Ще забранят ли мобилните телефони в българските училища?
Забраната на мобилни телефони в учебно заведение е тематика, която провокира разнообразни реакции измежду учители, родители и възпитаници. Докато някои виждат в това нужна стъпка за възстановяване на образователния развой, други считат, че е ненужно и даже нездравословно. Въпросът дали мобилните устройства би трябвало да бъдат неразрешени в българските учебни заведения остава настоящ, изключително на фона на интернационалните образци, които сочат позитивни резултати.
Мнения на родители – за възбраната на телефони
Кремена Харизанова, майка на първокласник, изрично поддържа концепцията за възбрана на мобилните устройства в клас. Въпреки че синът ѝ към този момент има телефон, тя счита, че е добре децата да прекарват по-малко време пред екрани и да се концентрират върху образователния развой.
„ Децата не се разсейват и се концентрират повече върху уроците, което е добре за тяхното здраве и централизация “ , споделя Кремена пред „ Българска национална телевизия “. Според нея възбраната е закъсняла мярка и родителите не би трябвало да упорстват децата им да имат непрестанен достъп до телефоните си , защото това води до безпорядък в клас.
Мнението на учителите – по-ефективен образователен развой
Нина Феимова, учителка по британски език в учебно заведение „ Леонардо да Винчи “, също поддържа възбраната. Според нея, практиката да се лишават телефоните по време на образователните часове е потвърдила своята успеваемост.
„ Учениците привикват да не гледат непрекъснато в телефона си и по този начин часовете стават по-ефективни. Забелязваме, че учениците са по-концентрирани, а разсеяността понижава доста “, споделя Нина Феимова. Тя споделя, че учениците оставят телефоните си в шкафчета и ги употребяват единствено по време на огромното междучасие за връзка с родителите.
Мнението на учениците – телефоните могат да бъдат потребни, само че с ограничавания
От своя страна, дванадесетокласничката Елиза счита, че телефоните могат да бъдат потребни, само че единствено за информации по образователния материал . Тя обаче е на мнение, че учителите би трябвало да вземат телефоните, в случай че учениците ги употребяват непозволено по време на час.
„ Телефоните могат да бъдат потребни за информации, само че в случай че се злоупотребява с тях, учителите би трябвало да ги вземат “ , прибавя тя.
Александър Пламенов , различен възпитаник, поддържа концепцията телефоните да се събират при започване на часа и да се връщат най-после. Според него това е най-хубавият метод за поддържане на дисциплинираност и фокус в клас.
Международният опит – позитивни резултати от възбраната
Международните изследвания демонстрират, че страни, които от дълго време са наложили възбрана на мобилните телефони в учебните заведения, регистрират позитивни резултати. Учениците са по-концентрирани в час, а университетските им достижения се усъвършенстват.
Въпросът дали възбраната на мобилните телефони ще бъде въведена и в България е към момента отворен. Ако се вземе сходно решение, това би могло да докара до обилни промени в метода, по който се организира образователният развой и да усъвършенства триумфа на учениците .
Безопасни ли са вратовръзките в учебните униформи?
