Осмокласникът Александър Донков се класира на 11-то място в света на световно състезание по програмиране за деца
Забележително достижение на Александър Донков, възпитаник в 8 клас, компетентност „ Програмиране и изкуствен интелект “ в гимназия за цифрови умения и банкет след 7 клас СофтУни БУДИТЕЛ. Осмокласникът се класира на 11-то място в света и на 5-то в Европа в категорията 13 – 14 година на едно от най-престижните интернационалните надпревари по програмиране за деца – World Scratch Coding Competition. Александър извоюва влиятелното място измежду близо 600 деца от 472 учебни заведения от 44 страни, оповестиха от образователното заведение.
Младият програмист взе участие за втора поредна година в надпреварата, като през предходната планът му влиза в топ 50 на най-хубавите игри, основани от деца в границите на състезанието.
За да се приготви за присъединяване си, Александър създава и усъвършенства плана си в Scratch в продължение на няколко месеца под менторството на госпожа Екатерина Мицева, преподавателят му по програмиране в гимназия СофтУни БУДИТЕЛ. Осмокласникът основава план – игра, съгласуван с тематиката на надпреварата “Save The World ”. В подтекста на международните спорове концепцията му е да подсети какъв брой пагубни са нуклеарните оръжия и какъв брой е значимо да се защитим от потреблението им.
Като най-голямо предизвикателство по време на подготовката за надпреварата, Александър показва точно основаването на истинска концепция за играта. Не по-малко значима за журито е и практическата ѝ реализация, в която не би трябвало да се позволяват неточности, както и да съдържа добре готова анимация. За изключителното си показване Александър споделя, че най-вече са му помогнали другите на практика умения, които той развива в гимназията – от програмиране и притежаване на отличен британски, до креативно и аналитично мислене, дизайн и работя с мултимедия.
„ Краткосрочната ми цел е да се включа и в интернационалната Scratch олимпиада тази година, а дълготрайната – да вляза в най-дълбоките води на Java Script и изкуствения разсъдък “ – споделя Александър за идващите си стъпки, които възнамерява след присъединяване му в интернационалното съревнование. Той поучава връстниците си, които също желаят да се включат в сходни състезания, да не се опасяват да споделят смелите си хрумвания и да отделят задоволително време за реализацията им.
СофтУни БУДИТЕЛ е втората най-голяма частна гимназия в страната с банкет след 7 клас с близо 500 възпитаници и най-широкоспектърната с 3 цифрови и софтуерни профили: „ Програмиране и изкуствен интелект “, „ Предприемачество и цифров бизнес “ и „ Дизайн, видео и анимация “. Авторските ѝ образователни стратегии и способи на преподаване се обновяват постоянно, с цел да отразяват най-новите трендове и условия в софтуерния свят. Гимназията предлага на практика ориентирано обучение, което развива сериозното, аналитичното и изобретателното мислене на учениците, както и уменията им за личностно и кариерно развиване. Учениците вземат участие в действителни планове и работят в екипи по проблеми, сложени от бизнес сътрудници на гимназията. Те получават опция за присъединяване в стажове, работа с ментори и кариерна ориентировка с компании – водачи на пазара като IBM, ОББ, Yettel и Paysera, което ги приготвя за бъдещата им професионална реализация.
Младият програмист взе участие за втора поредна година в надпреварата, като през предходната планът му влиза в топ 50 на най-хубавите игри, основани от деца в границите на състезанието.
За да се приготви за присъединяване си, Александър създава и усъвършенства плана си в Scratch в продължение на няколко месеца под менторството на госпожа Екатерина Мицева, преподавателят му по програмиране в гимназия СофтУни БУДИТЕЛ. Осмокласникът основава план – игра, съгласуван с тематиката на надпреварата “Save The World ”. В подтекста на международните спорове концепцията му е да подсети какъв брой пагубни са нуклеарните оръжия и какъв брой е значимо да се защитим от потреблението им.
Като най-голямо предизвикателство по време на подготовката за надпреварата, Александър показва точно основаването на истинска концепция за играта. Не по-малко значима за журито е и практическата ѝ реализация, в която не би трябвало да се позволяват неточности, както и да съдържа добре готова анимация. За изключителното си показване Александър споделя, че най-вече са му помогнали другите на практика умения, които той развива в гимназията – от програмиране и притежаване на отличен британски, до креативно и аналитично мислене, дизайн и работя с мултимедия.
„ Краткосрочната ми цел е да се включа и в интернационалната Scratch олимпиада тази година, а дълготрайната – да вляза в най-дълбоките води на Java Script и изкуствения разсъдък “ – споделя Александър за идващите си стъпки, които възнамерява след присъединяване му в интернационалното съревнование. Той поучава връстниците си, които също желаят да се включат в сходни състезания, да не се опасяват да споделят смелите си хрумвания и да отделят задоволително време за реализацията им.
СофтУни БУДИТЕЛ е втората най-голяма частна гимназия в страната с банкет след 7 клас с близо 500 възпитаници и най-широкоспектърната с 3 цифрови и софтуерни профили: „ Програмиране и изкуствен интелект “, „ Предприемачество и цифров бизнес “ и „ Дизайн, видео и анимация “. Авторските ѝ образователни стратегии и способи на преподаване се обновяват постоянно, с цел да отразяват най-новите трендове и условия в софтуерния свят. Гимназията предлага на практика ориентирано обучение, което развива сериозното, аналитичното и изобретателното мислене на учениците, както и уменията им за личностно и кариерно развиване. Учениците вземат участие в действителни планове и работят в екипи по проблеми, сложени от бизнес сътрудници на гимназията. Те получават опция за присъединяване в стажове, работа с ментори и кариерна ориентировка с компании – водачи на пазара като IBM, ОББ, Yettel и Paysera, което ги приготвя за бъдещата им професионална реализация.
Източник: novinionline.com
КОМЕНТАРИ