ЮНЕСКО – агенцията на ООН, която отговаря за образованието, науката

ЮНЕСКО – организацията на Организация на обединените нации, която дава отговор за образованието, науката и културата разгласява отчет, в който приканва за възбрана на потреблението на смарт телефони в учебните заведения по света. Тази мярка би подобрила качеството на образованието и би защитила децата от тормоз и гонене в киберпространството, считат от организацията.

Съществуват доказателства, че несъразмерната приложимост на смарт телефони е директно обвързвана с по-лоши резултати в учебно заведение, а времето прекарано пред екраните оказва негативно влияние върху прочувствената непоклатимост на децата, се споделя в отчета. В апела за възбрана на смарт телефоните се показва, че цифровите технологии като цяло, в това число изкуственият разсъдък би трябвало да бъдат подчинени на „ насочена към индивида визия “ за образованието – те не могат да изместят персоналното другарство с учителите.

Правителствата по света следва да подсигуряват, че имат ясни цели и правила, съгласно които цифровите технологии в образованието са потребни и не нанасят щета както на здравето на учащите се. Прекомерното или неуместно потребление на смарт телефони, таблети или преносими компютри от страна на учениците може да отвлече вниманието им, да им попречи или да окаже нездравословно влияние върху образованието им.

Технологиите имат капацитета да разкрият нови благоприятни условия за образование за милиони хора, само че изгодите от тях са неравномерно разпределени – хората с ниски приходи нямат опция да се възползват от това, а инфраструктурата за цифрово обучение е скъпа. Освен това има прекомерно малко надеждни проучвания, които да потвърдят, че цифровите технологии са от изгода за образованието – огромна част от тях се финансират от частни просветителни компании за продажба на цифрови просветителни артикули.

ЮНЕСКО твърди, че националните управляващи стартират да признават, че потребностите на учащите са приоритет – образец за това е Китай, където потреблението на цифрови устройства като образователни средства е лимитирано до 30% от образователното време. Въпреки това сред тези интервали има постоянни почивки. В ерата на технологиите онлайн образованието може да спре упадъка на образованието – милиарди възпитаници са минали към този формат, само че милиони други без достъп до интернет са по-назад.

ЮНЕСКО проучва 200 просветителни системи по света и откри, че всяка 6-та страна е забранила потреблението на смарт телефони в учебно заведение. Във Франция това предписание е в действие от 2018 година, а в Нидерландия ще влезе в действие през идната година. Бившият министър на образованието на Обединеното кралство се опита да вкара това предписание през 2021 година в цялата страна, само че срещна съпротивата на синдикатите, които показаха, че сходни забрани могат да бъдат въвеждани единствено от просветителните управляващи.