Не е ясно с колко процента и откога ще бъдат увеличени учителските заплати
Все още не е ясно с какъв брой % ще бъдат увеличени учителските заплат следващата година. Това разясни министърът на образованието Красимир Вълчев пред журналисти във Враца.
Прочетете още
" Имаме едни разчетени средства, само че е въпрос на диалози със синдикатите от кой момент и с какъв брой да увеличим възнагражденията. Аз това, което си разреших да кажа е, че нарастването ще бъде по-високо от междинното за бюджетния бранш. Знаете, опитваме се да следваме тази политика учителските заплати да са 125 % от междинните за страната. Имаме малко закъснение от нея, само че се стараем да я следваме ", сподели Вълчев, осведоми БНР.
Министър Вълчев разяснява и възбраната за потребление на мобилни телефони в учебните заведения. По думите му тя ще влезе в действие най-вероятно през януари, като до тогава да бъдат признати съответните законодателни промени.
" Когато говорихме през лятото, прогнозата ни беше, че през ноември месец ще се одобри, само че в този момент по-скоро реалистично е да чакаме, че през януари месец ще се одобри ", означи министърът.
Прочетете още
" Имаме едни разчетени средства, само че е въпрос на диалози със синдикатите от кой момент и с какъв брой да увеличим възнагражденията. Аз това, което си разреших да кажа е, че нарастването ще бъде по-високо от междинното за бюджетния бранш. Знаете, опитваме се да следваме тази политика учителските заплати да са 125 % от междинните за страната. Имаме малко закъснение от нея, само че се стараем да я следваме ", сподели Вълчев, осведоми БНР.
Министър Вълчев разяснява и възбраната за потребление на мобилни телефони в учебните заведения. По думите му тя ще влезе в действие най-вероятно през януари, като до тогава да бъдат признати съответните законодателни промени.
" Когато говорихме през лятото, прогнозата ни беше, че през ноември месец ще се одобри, само че в този момент по-скоро реалистично е да чакаме, че през януари месец ще се одобри ", означи министърът.
Източник: trafficnews.bg
КОМЕНТАРИ




