"Винаги ще имаме нужда от добри учители. Въпреки че заради

"Винаги ще имаме потребност от положителни учители. Въпреки че поради напредъка на технологиите доста специалности може да изчезнат, специалността преподавател ще продължи да съществува и да бъде най-важната. В момента възрастовата структурата е дебалансирана. Ние осъзнаваме това и организираме политики за обосноваване на младежите за включване в педагогическо обучение и педагогическа специалност. Виждал съм учебно заведение да работи без постройка, само че не и без учители ". Така министърът на образованието и науката Красимир Вълчев се обърна през днешния ден към млади преподаватели от област Велико Търново на форума "Предизвикателствата пред нас – една година по-късно ". Очаква се през идващите осем-девет години 50% от учителите да навлязат в пенсионна възраст. Има запас на пазара на труда, който може да се употребява. Има и опция пенсионираните училите да продължат да преподават. Една от дилемите на Министерството на образованието и науката е да употребява този запас, като създаде специфична стратегия за поетапно прекосяване от дейна учителска работа към пенсионна възраст. Такива стратегии има в други страни, където преподавателите се употребяват на разнообразни длъжности с по-ниска ангажираност като хорариум и отговорности. За да бъде преодолян дефицитът на учители, ще бъде продължена политиката по преструктуриране на приема и финансирането в системата на висшето обучение. Тя към този момент дава резултати, откакто за последните четири години студентите по педагогика са се нараснали с близо 20%, а тези по стопанска система и администрация и ръководства са намалели. "Професионални посоки "Педагогика " и "Педагогика на образованието по.. " са предпочитани. Студентите в тях получават спомагателни стипендии, а висшите учебни заведения – по-голям банкет и по-голямо финансиране за тези специалности. Тази процедура евентуално ще бъде разширена и към филантропичните професионални посоки като история и лингвистика, които също приготвят учители ", уточни министър Вълчев. Той увери младите учители, че положителното отношение към тях е управническа и държавническа отговорност, както и че държавното управление ще влага в развиването им. Министърът уточни, че ще разчита на преподавателите да оказват помощ на децата, които не получават задоволително поддръжка от фамилиите си. В момента се работи по смяна на част от просветителните стандарти, с цел да бъдат облекчени учителите от бюрократичната активност и бумащината. "Сформирали сме работни групи. Ще създадем промени и ще създадем опция педагогическите експерти да се концентрират върху същинската си работа – образование и образование на децата и учениците ", добави Красимир Вълчев. Сред променените стандарти ще бъде този за приобщаващото обучение. На въпрос на учители за задържането на децата в учебно заведение министърът напомни, че ще бъде направен междуинституционален механизъм. Лично министър председателят е настоял всички институции да се обединят за обсега и оставането на учениците допустимо най-дълго в просветителната система и да няма има прекачване на отговорност. На срещата през днешния ден кметът на Велико Търново Даниел Панов съобщи, че най-важни са учителите в детските градини, тъй като от тях зависи триумфът в учебно заведение. Областният шеф проф. Любомира Попова добави, че без учителите няма да се случи промяната в образованието. В края на форума министър Красимир Вълчев прикани педагозите да алармират на министерството за компликациите, които срещат в работата си. От своя страна преподавателите благодариха, че техните послания към министъра към този момент са залегнали като политики на екипа му.