Вербалната агресия бележи ръст от 26%, тормозът в училищата е

Тревожна статистика: Вербалната агресия бележи ръст от 26%, а тормозът в училищата е нараснал с 10%

Вербалната експанзия бележи растеж от 26% , тормозът в учебните заведения е повишен с 10% , а кибертормозът – с над 85% . Има данни за 100% растеж при самоубийствата . Тези стряскащи обстоятелства ни слагат пред нуждата от незабавни и новаторски решения, показват от /ЦТО/, които в партньорство с фондация „ Лъчезар Цоцорков “ , се включват интензивно в работата за по-безопасна и подкрепяща учебна среда . Затова ще бъде проведена и националната конференция „ Умения за нововъведения в образованието “ , където над 500 участници ще обменят опит и хрумвания. Тя ще се организира на 8 и 9 ноември 2024 година в Интер Експо Център, София и е под семейството на Столична община.

Конференцията ще бъде хазаин на първото показване в България на втората част от отчета на Организацията за икономическо сътрудничество и раз за образованието – „ Социално и прочувствено обучение за по-добър живот “. Докладът ще бъде показан персонално от доктор Ноеми Ле Дон , старши планов управител по социално-емоционално развиване в Организацията за икономическо сътрудничество и раз.

„ Ние би трябвало да създадем среда, в която децата се усещат приобщени и сигурни “ , акцентира Йоана Маринова , изпълнителен шеф на фондация „ Лъчезар Цоцорков “, като добавя: „ Агресията в учебните заведения е обезпокоителен проблем, който не може да бъде решен без координирани старания сред учителите, родителите и обществото като цяло. “

Анализът на данните демонстрира, че макар положителните образци, цялостната среда в българските учебни заведения става все по-агресивна и предизвикателна за учениците. Според участниците в полемиката систематичното образование на учители и шефове, както и интеграцията на социално-емоционално обучение, са основни детайли за справяне с тези проблеми.

„ Технологиите могат да бъдат както инструмент за ускорение на образованието, по този начин и причина за кибертормоза “ , добави доктор Александър Ангелов , отбелязвайки, че неналичието на ясни правила за потребление на технологии както в учебните заведения, по този начин и в фамилиите, способства за повишаването на експанзията измежду младежите.

Събитието, което ще се организира през ноември , ще сложи фокус и върху консолидираното на изкуствения разсъдък и цифровите технологии в образователната среда, като задачата е възстановяване на психологическия климат в учебните заведения и основаване на по-добра среда за образование и личностно развиване.