Дуалното обучение е неравномерно разпределено
Възможностите за дуално образование не са отмерено разпределени в страната , разяснява пред Българска телеграфна агенция София Дамянова - началник на австрийския план GODUAL в България. Тя взе участие в показване на система за обучение посредством процедура в Професионалната гимназия по химични и хранително-вкусови технологии „ Д. И. Менделеев “ във Варна.
Според Дамянова е огромен проблем, че не постоянно план-приемът за гимназиите се прави в съгласие с бизнеса , който да подаде информация от какви фрагменти и в кои специалности има потребност. По интернационалния план GODUAL се работи с над 30 учебни заведения у нас в областта на 15 специалности. Във Варна това са Химическата и Търговската гимназия и съгласно Дамянова районът стои добре в професионалното обучение, само че има други обитаеми места по Черноморието, където няма развито дуално образование. По думите й обаче по въпроса се работи.
" Нашата стратегия зависи от интензивността на бизнеса, който постоянно споделя, че има потребност от фрагменти, само че не всеки път е подготвен да подаде ръка ", споделя Дамянова и прибавя, че от компаниите дефинират в кои обитаеми места с какви специалности и какъв брой възпитаници ще се работи. По думите й там, където бизнесът осъзнава преимуществата на дуалната система и работи в партньорство с учебните заведения, има резултати. Добри образци се виждат посредством учениците, които са приключили пилотните паралелки и към този момент са ръководители на планове, отдели или наставници на деца от своите някогашни учебни заведения. Повечето от фирмите, с които е почнал планът GODUAL през 2014/2015 година, към момента вземат участие, а има и такива, които са получили ноу-хау и не престават да развиват практики независимо. Екипът непрекъснато уголемява програмата с специалности и работни места.
Проектът се подкрепя от Министерството на стопанската система, Стопанската камара и бизнеса в Австрия. Интересът от страната на децата и родителите е друг и зависи от интензивността на бизнеса и учебните заведения, изяснява експертът. Най-търсените специалности са в областта на търговията, парфюмерията, козметиката и био продуктите, спедицията, логистиката, както и електротехници.
" Стремим се посредством акции за кариерно насочване да привличаме интереса на кандидат-гимназистите, обяснявайки им по какъв начин могат да се развият, когато завършат образование по дуалната система. Това, което е значимо да знаят е, че е хубаво с изключение на да владеят непознат език и да имат специалност ", уточни Дамянова и добави, че в доста от паралелките, които планът обгръща, се учат интензивно и езици. Според нея присъединяване в дуално образование подсигурява работно място във компаниите, където водят практиката си децата от горните класове. Освен това самите компании изключително държат на опцията учениците да се ориентират посредством стажа къде са техните мощни страни и гении, с цел да могат в точния момент да потърсят своето развиване на вярното място.
Според Дамянова е огромен проблем, че не постоянно план-приемът за гимназиите се прави в съгласие с бизнеса , който да подаде информация от какви фрагменти и в кои специалности има потребност. По интернационалния план GODUAL се работи с над 30 учебни заведения у нас в областта на 15 специалности. Във Варна това са Химическата и Търговската гимназия и съгласно Дамянова районът стои добре в професионалното обучение, само че има други обитаеми места по Черноморието, където няма развито дуално образование. По думите й обаче по въпроса се работи.
" Нашата стратегия зависи от интензивността на бизнеса, който постоянно споделя, че има потребност от фрагменти, само че не всеки път е подготвен да подаде ръка ", споделя Дамянова и прибавя, че от компаниите дефинират в кои обитаеми места с какви специалности и какъв брой възпитаници ще се работи. По думите й там, където бизнесът осъзнава преимуществата на дуалната система и работи в партньорство с учебните заведения, има резултати. Добри образци се виждат посредством учениците, които са приключили пилотните паралелки и към този момент са ръководители на планове, отдели или наставници на деца от своите някогашни учебни заведения. Повечето от фирмите, с които е почнал планът GODUAL през 2014/2015 година, към момента вземат участие, а има и такива, които са получили ноу-хау и не престават да развиват практики независимо. Екипът непрекъснато уголемява програмата с специалности и работни места.
Проектът се подкрепя от Министерството на стопанската система, Стопанската камара и бизнеса в Австрия. Интересът от страната на децата и родителите е друг и зависи от интензивността на бизнеса и учебните заведения, изяснява експертът. Най-търсените специалности са в областта на търговията, парфюмерията, козметиката и био продуктите, спедицията, логистиката, както и електротехници.
" Стремим се посредством акции за кариерно насочване да привличаме интереса на кандидат-гимназистите, обяснявайки им по какъв начин могат да се развият, когато завършат образование по дуалната система. Това, което е значимо да знаят е, че е хубаво с изключение на да владеят непознат език и да имат специалност ", уточни Дамянова и добави, че в доста от паралелките, които планът обгръща, се учат интензивно и езици. Според нея присъединяване в дуално образование подсигурява работно място във компаниите, където водят практиката си децата от горните класове. Освен това самите компании изключително държат на опцията учениците да се ориентират посредством стажа къде са техните мощни страни и гении, с цел да могат в точния момент да потърсят своето развиване на вярното място.
Източник: segabg.com
КОМЕНТАРИ