Въвеждат драстични промени в училищата и учебните програми, обяви просветният министър
Въвеждат фрапантни промени в учебните заведения и образователните стратегии. През идната седмица Министерството на образованието и науката (МОН) ще стартира работа с депутати от разнообразни парламентарни групи за визията за смяна в просветителната система, която да послужи на идващия постоянен кабинет. Това съобщи служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков по БНР.
Той посочи, че главните промени ще бъдат ориентирани към качеството на образованието:
„ Можем да използваме летните месеци да споделяме с педагогическата общественост, с родители и възпитаници квалифицираните промени в Закона за предучилищното и учебно обучение. Да се разиска по какъв начин вероятно те могат да се случат в 50-ото или в 51-вото Народно заседание. Те касаят визията, рамката за качество в просветителната система, за стандарта за качество “.
По думите му образователните стратегии до 10 клас са били олекотени, само че не това е продуктивният път:
Въвеждат фрапантни промени в учебните заведения и образователните стратегии, разгласи просветният министър 07.07.24 17:09 Делян Пеевски ЕКСКЛУЗИВНО!: Конфликт Доган-Пеевски няма, има различен спор 07.07.24 16:41 Слагат завършек на издевателството на длъжниците от събирачите на задължения! 07.07.24 16:18 Георги Кадиев заяви страшна вест за Българска социалистическа партия: Заформя се „ съвършената стихия “ 07.07.24 15:45 Соня Колтуклиева хвърли гърмеж: Лъвът се готви за скок, Доган ще „ отстреля “ Пеевски 07.07.24 15:21„ Това, което ние сме подготвили като визия за образователните стратегии, е обвързвано с така наречен компетентностна ориентираност на образователните стратегии. Да не се фиксират върху понятия, а предстоящите цели да бъдат свързани с създаване на умения за живота и компетентности.
Вторият значим миг е по-голяма интегралност на знанието. … Третият доста значим миг е образователните стратегии да имат в известна степен еластичност и ориентираност към локалните условия – учебни заведения, общности, общини “.
Министърът уточни, че през новата образователна година в 40 учебни заведения могат да бъдат тествани принадлежности за знаци за качество на просветителната система.
„ Има нова визия и за образователните стратегии, която би трябвало да се трансформира по-късно в идея за образователни стратегии по обособени образователни дисциплини и в обособени области, за обособени степени на образованието “, добави проф. Цоков.
Съсипващ отчет на Европейската комисия сочи, че над половината български младежи нямат и минимални познания по математика и четене.
Значителна част от 15-годишните възпитаници в България нямат минимални знания по математика (53,5 %), четене (52,9%) и естествени науки (48 %). Това се споделя в отчет на Европейската комисия за 2024 година, в който е показан разбор на социално-икономическото развиване в страните от блока.
Дигиталните умения в България са доста по-ниски от междинните за Европейски Съюз (35,5 % по отношение на 55,5 %),
а присъединяване на възрастните в курсове за продължение на образованието или преквалификация остава едва, макар че е във фокуса на проектите за преход за въглищните райони.
Източник – БНР
Още вести четете в: България За още настоящи вести: Последвайте ни в Гугъл News
