Проф. Амелия Личева: Като гледам какви реформи предлага министерството, си казвам, че е по-добре нищо да не правят
Въвеждането на наложителен предмет " Религия и добродетели “ беше разисквано през вчерашния ден на полемика, проведена от Министерството на образованието и науката (МОН) в НДК.
На форума участваха българският патриарх, основният мюфтия Мустафа Хаджи, народни представители, ректори, академични преподаватели, учители и родители.
Министърът на образованието изясни, че ще има избор от три стратегии – православно християнство, ислям и стратегия, ориентирана към философията и етиката.
За да се вкара наложително проучване на вяра в българското обучение, би трябвало да бъда признати законови промени от Народното събрание.
Концепцията на МОН обаче към момента не е подготвена, тя ще бъде препоръчана доникъде на май.
Ако планът на просветителното министерство бъде признат от депутатите, наложителен час " Религия и добродетели “ ще има от образователната 2026/2027 година Идеята е той да се вкара от 1. клас.
Темата разяснява проф. Амелия Личева, ръководител на Съвета на деканите в Софийския университет, проф. Сергей Игнатов, някогашен министър на образованието и Данко Калапиш, шеф на столичното 107. ОУ в София.
" Ако вкарваме нов предмет, поражда въпросът ще извадим ли някой различен – ще освободим ли програмата, или ще натоварим още учениците. Вторият въпрос – по този начин както в този момент е дефиниран часът – " Добродетели и вяра “, би трябвало ли ние в университетите да създадем подобен предмет, с цел да образоваме учителите “. Третото, което чух и доста ме озадачи е, че ще преквалифицират учители и ще го вкарат от образователната 2026/2027 година Въпросът е кой ще преподава? Според мен най-спешно за българското образовани е да се преразгледат образователните стратегии “, счита проф. Игнатов.
" И сега – от 1997 година, към този момент близо 30 година, се преподава вяра, за жалост като избираем. Защо споделям за жалост – в София при близо 270 учебни заведения има 7-8, които оферират образование по вяра. Проф. Игнатов споделя, че няма готови фрагменти, само че дано не забравяме, че богословието е една от най-старите специалности в Софийския университет, дружно с педагогиката – на близо 100 година Факт е, че тези богослови не са на терен в учебните заведения и може би ще имаме компликация първоначално да обезпечим образованието, само че фрагменти има “, е мнението на Калапиш.
" Като виждам какви промени предлага министерството си споделям, че е по-добре нищо да не вършат. По-добре е да оставят стратегиите такива каквито са. В момента познания по вяра децата получават и през предмет като " Човекът и обществото “ и през проучването на старобългарска литература, и предмета " Философия “ – там се срещат с всички религии. Също като проф. Игнатов считам, че през литературата децата могат да се срещнат с вярата, не споделям с религията, а тъкмо с вярата “, разяснява пред bTV проф. Личева.
На форума участваха българският патриарх, основният мюфтия Мустафа Хаджи, народни представители, ректори, академични преподаватели, учители и родители.
Министърът на образованието изясни, че ще има избор от три стратегии – православно християнство, ислям и стратегия, ориентирана към философията и етиката.
За да се вкара наложително проучване на вяра в българското обучение, би трябвало да бъда признати законови промени от Народното събрание.
Концепцията на МОН обаче към момента не е подготвена, тя ще бъде препоръчана доникъде на май.
Ако планът на просветителното министерство бъде признат от депутатите, наложителен час " Религия и добродетели “ ще има от образователната 2026/2027 година Идеята е той да се вкара от 1. клас.
Темата разяснява проф. Амелия Личева, ръководител на Съвета на деканите в Софийския университет, проф. Сергей Игнатов, някогашен министър на образованието и Данко Калапиш, шеф на столичното 107. ОУ в София.
" Ако вкарваме нов предмет, поражда въпросът ще извадим ли някой различен – ще освободим ли програмата, или ще натоварим още учениците. Вторият въпрос – по този начин както в този момент е дефиниран часът – " Добродетели и вяра “, би трябвало ли ние в университетите да създадем подобен предмет, с цел да образоваме учителите “. Третото, което чух и доста ме озадачи е, че ще преквалифицират учители и ще го вкарат от образователната 2026/2027 година Въпросът е кой ще преподава? Според мен най-спешно за българското образовани е да се преразгледат образователните стратегии “, счита проф. Игнатов.
" И сега – от 1997 година, към този момент близо 30 година, се преподава вяра, за жалост като избираем. Защо споделям за жалост – в София при близо 270 учебни заведения има 7-8, които оферират образование по вяра. Проф. Игнатов споделя, че няма готови фрагменти, само че дано не забравяме, че богословието е една от най-старите специалности в Софийския университет, дружно с педагогиката – на близо 100 година Факт е, че тези богослови не са на терен в учебните заведения и може би ще имаме компликация първоначално да обезпечим образованието, само че фрагменти има “, е мнението на Калапиш.
" Като виждам какви промени предлага министерството си споделям, че е по-добре нищо да не вършат. По-добре е да оставят стратегиите такива каквито са. В момента познания по вяра децата получават и през предмет като " Човекът и обществото “ и през проучването на старобългарска литература, и предмета " Философия “ – там се срещат с всички религии. Също като проф. Игнатов считам, че през литературата децата могат да се срещнат с вярата, не споделям с религията, а тъкмо с вярата “, разяснява пред bTV проф. Личева.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ