Малките деца пропуснаха училищните прекъсвания на пандемията. Техните резултати по четене все още изостават
ВАШИНГТОН (AP) — Когато COVID-19 провокира безпорядък в обществото при започване на 2020 година, днешните най-малки възпитаници бяха бебета или занапред ще се раждат. Сега в ранните си учебни години откривателите стартират да виждат по какъв начин годините на пандемията са оформили тяхното обучение, макар че доста от тях към момента не са стъпили в класната стая, когато е почнало.
Учениците от първи и втори клас не престават да се показват по-зле от своите сътрудници преди пандемията на проби по математика и четене, съгласно отчет, оповестен във вторник от групата за оценка и проучване на образованието NWEA. Но до момента в който резултатите по математика се повишават всяка година, резултатите по четене остават в застой, демонстрира отчетът. Данните демонстрират, че спадът в университетските достижения не се корени единствено в спиране на образованието. Може да има по-широки публични промени.
В неуспеха на най-малките възпитаници да се възстановят, „ тук се случва нещо редовно... в учебните заведения и отвън учебните заведения “, сподели Меган...
Прочетете целия текст »
