National Interest: САЩ трябва още сега да се готвят за война с Китай
Въоръжените сили на Съединените щати сътвориха комплицирана система за професионално обучение за образование на офицери, които ще поемат все по-високи равнища на командване и по-голяма отговорност. В средата на своята кариера определените офицери посещават щабни школи, а също по този начин, когато се приготвят за последния стадий от престоя си във въоръжените сили, посещават висше военно учебно заведение. Системата за професионално обучение е механизъм, който подсигурява, че всеки нов кадър има общ набор от умения и база от познания, а нейната образователна стратегия включва това, което бъдещите военни водачи би трябвало да схванат. Днес тази система би трябвало да бъде пренасочена към главния въпрос за сигурността на Америка, Китай, написа Стивън Мец в публикация в “Нешънъл Интерест ”.
Голяма част от образователната стратегия за професионално военно обучение се основава на трайни тематики като отговорно командване, боен професионализъм, създаване на екип в огромни организации, гражданско-военни връзки и интегрирано ръководство на предприятието. Но също по този начин показва това, което висшето военно управление счита за належащо техните подчинени да знаят за стратегическата среда. То се развива с смяната на световната система за сигурност и американската тактика.
По време на Студената война професионалното военно обучение естествено е концентрирано към Съветския съюз. Във висшите военни образователни заведения се учат доста въпроси и задания, само че на разбирането на Съветския съюз е отдадено първостепенно значение. Въпреки че не всеки приключил щаб или военно учебно заведение е същински специалист по Съветския съюз, всеки има обща визия за методите, организацията, опциите, мощните и слабите страни на този зложелател. Други области, по думите на военните, са " по-малко свързани с непредвидени условия ".
Обучение на морската пехота на Съединени американски щати
След Студената война световната тактика на Америка към този момент не се концентрира върху една задача, тъй че професионалната военна просветителна система минава към по-неясна образователна стратегия. Студентите може да се съсредоточат върху един район или евентуален съперник, само че се счита, че Съединените щати би трябвало да се приготвят за забележителен брой непредвидени обстановки, тъй че щабните и военните учебни заведения би трябвало да опростят и пропуснат доста в стратегиите си.
Преди има смисъл, само че нещата се трансформират. Тъй като Съединените щати са изправени пред явен и първокачествен проблем за сигурността, системата за професионално военно обучение би трябвало да бъде пренасочена. Докато не престават да учат военните на постоянно нужни умения, щабовете и военните учебни заведения би трябвало да подсигуряват, че всички техни ученици имат схващане за китайските тактики, интервенции, организации, качества, история, тактика и стратегическа просвета.
Системата на професионалното военно обучение, несъмнено, би трябвало да вземе поради най-опасния сюжет - китайската експанзия против Тайван, само че, сходно на провокациите от самия Китай, би трябвало да бъде необятна и цялостна. Китай е световна мощ, настояща по целия свят и разработваща нови стратегически способи, от партньорства за сигурност до проекция на световна мощност.
Следователно всяка политика на Съединени американски щати, ориентирана към въздържане на китайската експанзия против Тайван или други прилежащи страни, би трябвало да бъде световна, а не местна. Тя би трябвало да включва неща като ефикасното потребление на осведомителната мощност в подтекста на необятно публикуваните обществени медии, съгласуваност, бистрота и сигурност в космоса. Бъдещите военни водачи на Съединени американски щати би трябвало да гледат на Китай като на районна военна мощ и като многоизмерна световна мощ, разбирайки световното всеобхватно въздържане и ролята, която военните играят в него.
Също толкоз значимо е по какъв начин тази преориентирана образователна стратегия ще се преподава в щабните и военните учебни заведения. В средата на сигурността на бъдещето ефикасните нововъведения и бързата акомодация ще бъдат жизненоважни. Ако не друго, технологията и свързаността ще създадат нововъведенията и адаптирането още по-решаващи. За да се научат уменията, пренасочената образователна стратегия на професионалното военно обучение би трябвало да бъде допустимо най-експериментална, с акцент върху военни игри без сюжет, където неуспехът или провалянето са доста действителни, симулации, които натъртват на организационното предприемачество, и строги,исторически обосновани тематични проучвания.
Например, студентите постоянно образование и военните кадети могат да си сътрудничат с разпределени екипи в разширено упражнение, което ще изисква от тези студенти бързо да реорганизират световната врежа на въоръжените сили на Съединени американски щати като част от огромна стратегическа смяна, да вземем за пример откакто Китай завоюва военни предимство в Азиатско-тихоокеанския район. След такава метаморфоза студентите ще би трябвало да употребяват организациите, които са основали или модифицирали, с цел да защитят американската сигурност в нова стратегическа среда. Те ще основат нови организации и концепции и ще ги употребяват. Освен това такива студенти могат да вземат участие в учения, при които Съединените щати би трябвало да изградят своите военни сили и да се активизират по време на многогодишна война. Възможни са доста други комплицирани механизми за учене посредством прекарване с висок стрес, като фокусът се слага върху Китай.
Разбира се, преориентирането на американската система за професионално обучение ще бъде мъчно. Щабовете и военните колежи са прекарали десетилетия в основаване на образователни стратегии и преподаватели за необятен кръг познания, а не в целеустремено образование, във време, когато е било невероятно да се планува къде и по какъв начин ще бъде употребена американската войска. Големите промени ще изискват координираните старания на Генералния щаб, военните учебни заведения, Пентагона и Конгреса.
Но това може да се изплати. Подготовката на американските въоръжени сили за борба със Съветския съюз по време на Студената война оказа помощ за възпирането на военната „ експанзия “ от Москва и приготви американските сили да победят Ирак. Преориентирането на професионалното военно обучение към Китай би могло да направи същото, правейки бъдещата войска на Съединени американски щати по-добре готова за евентуалните провокации, по-умела в ограничението на спорове и по-успешна, когато възпирането се провали.
Превод: В. Сергеев
ВАЖНО!!! Уважаеми читатели на, лимитират ни поради позициите ни! Влизайте непосредствено в уеб страницата www.pogled.info. Споделяйте в профилите си, с другари, в групите и в страниците. По този метод ще преодолеем рестриктивните мерки, а хората ще могат да доближат до различната позиция за събитията!?
Абонирайте се за нашия Ютуб канал/горе вдясно/: https://www.youtube.com
Голяма част от образователната стратегия за професионално военно обучение се основава на трайни тематики като отговорно командване, боен професионализъм, създаване на екип в огромни организации, гражданско-военни връзки и интегрирано ръководство на предприятието. Но също по този начин показва това, което висшето военно управление счита за належащо техните подчинени да знаят за стратегическата среда. То се развива с смяната на световната система за сигурност и американската тактика.
По време на Студената война професионалното военно обучение естествено е концентрирано към Съветския съюз. Във висшите военни образователни заведения се учат доста въпроси и задания, само че на разбирането на Съветския съюз е отдадено първостепенно значение. Въпреки че не всеки приключил щаб или военно учебно заведение е същински специалист по Съветския съюз, всеки има обща визия за методите, организацията, опциите, мощните и слабите страни на този зложелател. Други области, по думите на военните, са " по-малко свързани с непредвидени условия ".
Обучение на морската пехота на Съединени американски щати
След Студената война световната тактика на Америка към този момент не се концентрира върху една задача, тъй че професионалната военна просветителна система минава към по-неясна образователна стратегия. Студентите може да се съсредоточат върху един район или евентуален съперник, само че се счита, че Съединените щати би трябвало да се приготвят за забележителен брой непредвидени обстановки, тъй че щабните и военните учебни заведения би трябвало да опростят и пропуснат доста в стратегиите си.
Преди има смисъл, само че нещата се трансформират. Тъй като Съединените щати са изправени пред явен и първокачествен проблем за сигурността, системата за професионално военно обучение би трябвало да бъде пренасочена. Докато не престават да учат военните на постоянно нужни умения, щабовете и военните учебни заведения би трябвало да подсигуряват, че всички техни ученици имат схващане за китайските тактики, интервенции, организации, качества, история, тактика и стратегическа просвета.
Системата на професионалното военно обучение, несъмнено, би трябвало да вземе поради най-опасния сюжет - китайската експанзия против Тайван, само че, сходно на провокациите от самия Китай, би трябвало да бъде необятна и цялостна. Китай е световна мощ, настояща по целия свят и разработваща нови стратегически способи, от партньорства за сигурност до проекция на световна мощност.
Следователно всяка политика на Съединени американски щати, ориентирана към въздържане на китайската експанзия против Тайван или други прилежащи страни, би трябвало да бъде световна, а не местна. Тя би трябвало да включва неща като ефикасното потребление на осведомителната мощност в подтекста на необятно публикуваните обществени медии, съгласуваност, бистрота и сигурност в космоса. Бъдещите военни водачи на Съединени американски щати би трябвало да гледат на Китай като на районна военна мощ и като многоизмерна световна мощ, разбирайки световното всеобхватно въздържане и ролята, която военните играят в него.
Също толкоз значимо е по какъв начин тази преориентирана образователна стратегия ще се преподава в щабните и военните учебни заведения. В средата на сигурността на бъдещето ефикасните нововъведения и бързата акомодация ще бъдат жизненоважни. Ако не друго, технологията и свързаността ще създадат нововъведенията и адаптирането още по-решаващи. За да се научат уменията, пренасочената образователна стратегия на професионалното военно обучение би трябвало да бъде допустимо най-експериментална, с акцент върху военни игри без сюжет, където неуспехът или провалянето са доста действителни, симулации, които натъртват на организационното предприемачество, и строги,исторически обосновани тематични проучвания.
Например, студентите постоянно образование и военните кадети могат да си сътрудничат с разпределени екипи в разширено упражнение, което ще изисква от тези студенти бързо да реорганизират световната врежа на въоръжените сили на Съединени американски щати като част от огромна стратегическа смяна, да вземем за пример откакто Китай завоюва военни предимство в Азиатско-тихоокеанския район. След такава метаморфоза студентите ще би трябвало да употребяват организациите, които са основали или модифицирали, с цел да защитят американската сигурност в нова стратегическа среда. Те ще основат нови организации и концепции и ще ги употребяват. Освен това такива студенти могат да вземат участие в учения, при които Съединените щати би трябвало да изградят своите военни сили и да се активизират по време на многогодишна война. Възможни са доста други комплицирани механизми за учене посредством прекарване с висок стрес, като фокусът се слага върху Китай.
Разбира се, преориентирането на американската система за професионално обучение ще бъде мъчно. Щабовете и военните колежи са прекарали десетилетия в основаване на образователни стратегии и преподаватели за необятен кръг познания, а не в целеустремено образование, във време, когато е било невероятно да се планува къде и по какъв начин ще бъде употребена американската войска. Големите промени ще изискват координираните старания на Генералния щаб, военните учебни заведения, Пентагона и Конгреса.
Но това може да се изплати. Подготовката на американските въоръжени сили за борба със Съветския съюз по време на Студената война оказа помощ за възпирането на военната „ експанзия “ от Москва и приготви американските сили да победят Ирак. Преориентирането на професионалното военно обучение към Китай би могло да направи същото, правейки бъдещата войска на Съединени американски щати по-добре готова за евентуалните провокации, по-умела в ограничението на спорове и по-успешна, когато възпирането се провали.
Превод: В. Сергеев
ВАЖНО!!! Уважаеми читатели на, лимитират ни поради позициите ни! Влизайте непосредствено в уеб страницата www.pogled.info. Споделяйте в профилите си, с другари, в групите и в страниците. По този метод ще преодолеем рестриктивните мерки, а хората ще могат да доближат до различната позиция за събитията!?
Абонирайте се за нашия Ютуб канал/горе вдясно/: https://www.youtube.com
Източник: pogled.info
КОМЕНТАРИ