Вълчев: Иновативните училища и учители са тези, които ще променят

Вълчев: Иновативните учебни заведения и учители са тези, които ще трансформират просветителната система
Иновативните и изобретателни учебни заведения и учители са тези, които ще трансформират просветителната система - не МОН, не районните ръководства по образованието. Драмата на днешното обучение е, че то е от времето на всеобщото произвеждане с характерности на индустриална система и преобладаваща просвета на стандартизация. Това съобщи министърът на образованието Красимир Вълчев на конгрес за нововъведения в София, съобщи кореспондент на БГНЕС.

От друга страна, светът става все по-комплексен, разнороден и динамичен. Днешната система би трябвало от ден на ден да наподобява като организъм, а не като индустриална система. Сумарната сила на учебните заведения и детските градини да я трансформират е

1000 пъти по-голяма от тази на МОН и 100 пъти по-голяма от тази на районните ръководства по обучение, сподели Вълчев.

След години, само че не толкоз надалеч, когато днешното потомство деца ще са на пазара на труда, изкуственият разсъдък ще е заменил човешкия труд, който не изисква творчество и главният капитал на хората ще остане творчеството. Иновациите имат потребност от в допълнение финансиране, само че не би трябвало да сътворяваме тласъци да се вършат нововъведения само поради финансирането. Законът за предучилищното и учебното обучение ни дава опция на законово равнище за това, само че на подзаконово равнище бихме могли да създадем повече нормативни предпоставки за нововъведения във връзка с целодневната организация, ръководството на учебните заведения, основаване на нови интегрирани образователни предмети и използване на нови способи на образование, добави още Вълчев. /БГНЕС