Министър Вълчев: Българските ученици имат проблем с базовата и функционалната грамотност
В образователните стратегии има заложени тематики за бюджет, заеми, доходи и разноски
Българските възпитаници по-скоро имат проблем с базовата и функционалната просветеност, не толкоз с финансовата. Това сподели министърът на образованието Красимир Вълчев в Благоевград, където през днешния ден се състои информационна среща, част от Националната осведомителна акция за въвеждане на еврото в България, съобщи Българска телеграфна агенция.
Финансовите и паричните връзки са забележителна част от нашия живот. Последните промени в образователните стратегии бяха преди девет години и тогава бяха заложени тематики, свързани с финансовата просветеност, уточни министърът.
В образователните стратегии има заложени тематики за бюджет, заеми, доходи и разноски. Това не значи, че са задоволително, могат да бъдат засилени и ние го предвиждаме при бъдещите промени в образователните стратегии, добави той. Тези спомагателни компетентности бяха заложени в новите образователни стратегии, само че казусът с българските възпитаници е по скоро с базовата и функционалната просветеност, не толкоз с финансовата, означи Вълчев.
Българските възпитаници по-скоро имат проблем с базовата и функционалната просветеност, не толкоз с финансовата. Това сподели министърът на образованието Красимир Вълчев в Благоевград, където през днешния ден се състои информационна среща, част от Националната осведомителна акция за въвеждане на еврото в България, съобщи Българска телеграфна агенция.
Финансовите и паричните връзки са забележителна част от нашия живот. Последните промени в образователните стратегии бяха преди девет години и тогава бяха заложени тематики, свързани с финансовата просветеност, уточни министърът.
В образователните стратегии има заложени тематики за бюджет, заеми, доходи и разноски. Това не значи, че са задоволително, могат да бъдат засилени и ние го предвиждаме при бъдещите промени в образователните стратегии, добави той. Тези спомагателни компетентности бяха заложени в новите образователни стратегии, само че казусът с българските възпитаници е по скоро с базовата и функционалната просветеност, не толкоз с финансовата, означи Вълчев.
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ