Учители и ученици от ППМГ-Враца участваха в обучение по AI и VR в Естония
В рамките на своето професионално развиване учителите от ППМГ „ Акад Иван Ценов “ – Враца, госпожа Веселка Вълова, заместител шеф и старши преподавател по математика, госпожа Ани Павлова, старши преподавател по британски език и госпожа Пепа Павлова, координатор на плана и старши преподавател по физика и астрономия взеха присъединяване в образования по стратегия „ Еразъм+ “, ориентирани към STEAM - основани способи на преподаване, както и към използването на изкуствен интелект (AI) и виртуална действителност (VR) в езиковото образование. Тези интернационалните курсове се организираха в Талин, Естония в осъществяване на план № 2024-1-BG01-KA121-SCH-000202833 по Еразъм акредитация за учебно обучение KA-121-SCH. Обучението даде скъпа опция за рационализиране на преподавателските практики, повишение на цифровите пълномощия и използване на новаторски педагогичен подходи.
Модулите, свързани с STEAM (наука, технологии, инженерство, изкуства и математика), подчертаваха върху интердисциплинарното, проектно-базирано образование, което предизвиква креативност, съдействие и критическо мислене измежду учениците. Учителите имаха опция да тестват на практика действия и цифрови принадлежности, подкрепящи STEAM правилата, както и да обменят опит с сътрудници от други европейски страни.
Обученията, свързани с AI и VR, срещнаха участниците с най-новите технологии, които трансформират езиковото образование в интерактивен и персонализиран развой. Инструментите с изкуствен интелект демонстрираха по какъв начин адаптивните системи могат да дават отговор на самостоятелните потребности на учениците и да дават незабавна противоположна връзка, до момента в който VR сътвори благоприятни условия за практикуване на езикови умения в реалистична виртуална среда.
Учителите работиха в екипи и взаимно със своите сътрудници разискаха провокациите и изгодите от потреблението на STEAM метода в образованието, споделиха своя опит и позиция за консолидираното на изкуствения разсъдък и виртуална действителност в просветителния развой и разгледаха евентуални тактики за въвеждането на тези технологии в класната стая. В резултат на взаимната си работа екипите създадоха проекти на уроци, основани на концепцията за потреблението на актуалните технологии в образователната среда.
Участниците в курса се срещнаха със спецификите на естонската просветителна система и посетиха гимназията „ Ehte Humanitaargumnaasium ”, където техни естонски сътрудници споделиха своите интелигентни решения за просветителни нововъведения.
Участието в курсовете по „ Еразъм+ “ способства доста за професионалното израстване на учителите и модернизирането на образователния развой в тяхната просветителна институция. Придобитите познания и опит ще бъдат употребявани за основаване на по-ангажираща, приобщаваща и насочена към бъдещето образователна среда за учениците. Предстои издаването на електронен справочник за учители, включващ създадените проекти на уроци, който ще бъде разполагаем в електронната библиотека на учебното заведение и оповестен в уеб страницата на ППМГ - Враца.
Модулите, свързани с STEAM (наука, технологии, инженерство, изкуства и математика), подчертаваха върху интердисциплинарното, проектно-базирано образование, което предизвиква креативност, съдействие и критическо мислене измежду учениците. Учителите имаха опция да тестват на практика действия и цифрови принадлежности, подкрепящи STEAM правилата, както и да обменят опит с сътрудници от други европейски страни.
Обученията, свързани с AI и VR, срещнаха участниците с най-новите технологии, които трансформират езиковото образование в интерактивен и персонализиран развой. Инструментите с изкуствен интелект демонстрираха по какъв начин адаптивните системи могат да дават отговор на самостоятелните потребности на учениците и да дават незабавна противоположна връзка, до момента в който VR сътвори благоприятни условия за практикуване на езикови умения в реалистична виртуална среда.
Учителите работиха в екипи и взаимно със своите сътрудници разискаха провокациите и изгодите от потреблението на STEAM метода в образованието, споделиха своя опит и позиция за консолидираното на изкуствения разсъдък и виртуална действителност в просветителния развой и разгледаха евентуални тактики за въвеждането на тези технологии в класната стая. В резултат на взаимната си работа екипите създадоха проекти на уроци, основани на концепцията за потреблението на актуалните технологии в образователната среда.
Участниците в курса се срещнаха със спецификите на естонската просветителна система и посетиха гимназията „ Ehte Humanitaargumnaasium ”, където техни естонски сътрудници споделиха своите интелигентни решения за просветителни нововъведения.
Участието в курсовете по „ Еразъм+ “ способства доста за професионалното израстване на учителите и модернизирането на образователния развой в тяхната просветителна институция. Придобитите познания и опит ще бъдат употребявани за основаване на по-ангажираща, приобщаваща и насочена към бъдещето образователна среда за учениците. Предстои издаването на електронен справочник за учители, включващ създадените проекти на уроци, който ще бъде разполагаем в електронната библиотека на учебното заведение и оповестен в уеб страницата на ППМГ - Враца.
Източник: bulnews.bg
КОМЕНТАРИ