МОН с позиция за внушенията за отпадане на Аз съм българче от програмата
В никакъв миг и под никаква форма не е обсъждана смяна в проучването на стихотворението " Аз съм българче " от Иван Вазов, гласи позиция на Министерството на образованието и науката. Повод за нея са " поредност от погрешни внушения на политици, които през последните дни популяризират подправени изказвания, свързани с творбата и проучването ѝ в българските учебни заведения ", обявиха от МОН.
" Стихотворението " Аз съм българче " се учи още в първи клас. В утвърдената образователна стратегия на МОН, която е наложителна за всички учебни заведения в Република България, е записано, че учениците би трябвало да могат да рецитират творбата. Внушенията, че са вероятни промени поради непознати жители, са лишени от смисъл, защото в България от години има възпитаници с друго поданство, които се образоват в българската просветителна система. За тях важат същите правила и в този смисъл те би трябвало и се научават да рецитират " Аз съм българче " още в първи клас. Опитът демонстрира, че това не съставлява компликация за децата.
Само преди няколко месеца завърши прегледът на образователните стратегии, включително в тези за първи клас. Нито в крайните текстове, нито в хода на разискванията, са били коментирани каквито и да е промени, свързани със стихотворението " Аз съм българче ". Това е още едно доказателство, че сходни разисквания не са водени по никакъв метод в никакъв миг в Министерството на образованието и науката.
МОН за следващ път приканва политиците да не спекулират с българското обучение с политически претекстове - сходни дезинформации са освен нездравословни, само че и рискови. ", обявиха от просветителното министерство.
Страстите към появилата се полемика разпали публикация на Светла Енчева в " Свободна Европа ", в която се изрича следното мнение: " За да е допустима интеграцията, доста сфери би трябвало да се трансформират, в това число просветителната система. Защото тя е скроена само по мярата на етническите българи. Няма по какъв начин децата на 100 000 имигранти да се почувстват пълноценна част от българското общество, в случай че са длъжни да учат " Аз съм българче ", без на просветителната система да ѝ хрумва, че и те биха могли да научат българските деца на нещо и да обогатят живота им. "
Този текст даде мотив в обществените мрежи и изявления на политици да се появи тълкуванието, че се готви отпадането от учeбната стратегия на знаковото стихотворение на Вазов.
" Стихотворението " Аз съм българче " се учи още в първи клас. В утвърдената образователна стратегия на МОН, която е наложителна за всички учебни заведения в Република България, е записано, че учениците би трябвало да могат да рецитират творбата. Внушенията, че са вероятни промени поради непознати жители, са лишени от смисъл, защото в България от години има възпитаници с друго поданство, които се образоват в българската просветителна система. За тях важат същите правила и в този смисъл те би трябвало и се научават да рецитират " Аз съм българче " още в първи клас. Опитът демонстрира, че това не съставлява компликация за децата.
Само преди няколко месеца завърши прегледът на образователните стратегии, включително в тези за първи клас. Нито в крайните текстове, нито в хода на разискванията, са били коментирани каквито и да е промени, свързани със стихотворението " Аз съм българче ". Това е още едно доказателство, че сходни разисквания не са водени по никакъв метод в никакъв миг в Министерството на образованието и науката.
МОН за следващ път приканва политиците да не спекулират с българското обучение с политически претекстове - сходни дезинформации са освен нездравословни, само че и рискови. ", обявиха от просветителното министерство.
Страстите към появилата се полемика разпали публикация на Светла Енчева в " Свободна Европа ", в която се изрича следното мнение: " За да е допустима интеграцията, доста сфери би трябвало да се трансформират, в това число просветителната система. Защото тя е скроена само по мярата на етническите българи. Няма по какъв начин децата на 100 000 имигранти да се почувстват пълноценна част от българското общество, в случай че са длъжни да учат " Аз съм българче ", без на просветителната система да ѝ хрумва, че и те биха могли да научат българските деца на нещо и да обогатят живота им. "
Този текст даде мотив в обществените мрежи и изявления на политици да се появи тълкуванието, че се готви отпадането от учeбната стратегия на знаковото стихотворение на Вазов.
Източник: glasnews.bg
КОМЕНТАРИ