Владимир Колев: Българските учители показаха, че ни имат доверие
В какъв формат ще протече новата образователна година, какви са най-належащите промени, които би трябвало да настъпят в просветителната система у нас и ще изместят ли цифровите запаси хартиените учебници и пособия интересува всички нас. Своето виждане по тези тематики за news.bg описа шефът на издателство " Клет България ", Владимир Колев.
Г-н Колев, стартът на образователната година настъпи присъствено за всички учебни заведения и детски градини в страната. Оптимист ли сте, че цялата година ще бъде присъствено образованието?
Да. Мисля че всички се убедиха в безалтернативността на присъственото образование, значимостта на общуването лице в лице и на живата връзка преподавател - възпитаници. Затова имам вяра, че до отдалечено образование ще се пристъпва в в действителност най-, най-крайни случаи, каквито, несъмнено, се надявам да няма нито през тази година, нито през идващите.
Какви цели си е сложило издателство " Клет България " за новата образователна година? Как ще подпомогнете просветителната система?
Като част от просветителната система и ние споделяме нейните съществени очаквания и цели, а точно - да е допустимо най-нормална и спокойна. Независимо от рецесията с хартията, която можем да съпоставим с тази при газа - и като липса на суровината, и като повишаване, ние успяхме да снабдим предварително детските градини и учебните заведения с всички поръчани от " Клет България " познавателни книжки, учебници и образователни комплекти.
В момента е в разгара процесът на закупуване на учебници за горните класове и пособия от родителите, за който още веднъж сме се постарали да е допустимо най-спокоен и обезпечен с запаси от наша страна.
Погледът ни напред е обвързван с опцията да проведем всички планувани мероприятия и начинания в интерес на учителите и учениците. Едни от най-важните от тях са Първият народен СТЕМ конгрес, 15-годишнината на Асоциацията на Кеймбридж учебните заведения в България, десетките семинари и образования за учителите по другите предмети.
Разкажете ни повече за новата единна система за вход до всички онлайн услуги и артикули на издателството - Klett ID, и за какво тя е значима за българските учители.
Големите онлайн платформи към този момент постановиха модела Single Sign One (SSO). С неговото улеснение всички интернет консуматори бързо привикваме, само че в това време той към момента не е публикуван измежду издателите и техните онлайн магазини. Ние сме първото издателство с сходна система освен у нас, а и измежду доста от сътрудниците ни в Европа. Klett ID обезпечава опция на учителите за комфортна и лесна регистрация в единна платформа и за доста бърз следващ достъп до определените от тях запаси. Много се гордеем с това, че единствено за първите по-малко от 2 месеца към този момент имаме сполучливо регистрирани над 20 000 консуматори на Klett ID!
Наскоро обявихте и напълно актуализирания уеб уебсайт на цифровата Ви просветителна платформа iZZI. Какъв е отзвукът от родители, учители и възпитаници?
Отзвукът е напълно позитивен. iZZI се наложи като най-модерната и желана платформа за електронно наличие и ние продължаваме да я развиваме и усъвършенстваме. Очаквайте още доста вести в тази посока, които ще зарадват учениците и учителите.
Какви съгласно Вас са най-належащите промени, които би трябвало да настъпят в просветителната система у нас?
Назряла е потребността от същинска и дълбока преоценка на образователните стратегии и проекти съгласно потребностите на учениците през 21. век. Това изисква огромен времеви и експертен запас, който се надявам, че страната ще обезпечи.
Второто е нуждата от финансиране на качественото цифрово наличие. Всички приказваме какъв брой значима е дигитализацията и потреблението на съвременни просветителни запаси, а в това време развиването им е оставено напълно на самодейността и опциите на издателите без никаква възвръщаемост на тези големи вложения. Илюзия е, че може нещо да е качествено и то да е гратис. Особено когато става въпрос за просветително наличие. Зад всеки запас или урок стои трудът на доста експерти, хора, вложили години в своето обучение и развойна активност, и не може да чакаме, че те ще продължат този тежък труд без съответно заплащане. Министерството на образованието и науката и страната би трябвало да намерят формулата, с цел да подтикват този развой и участниците в него.
След повече от две години пандемия - изяде ли мишката книжката?
По никакъв метод. Пандемията сподели голямата потребност от цифровизация и от това, че би трябвало да сме готови за всевъзможни обстановки, само че нищо не може да размени книгата и книжния учебник. Бъдещето е в смесения модел. Умелото съчетание на книгите с цифрови запаси. Практиката от последните години сподели, че точно тази композиция обезпечава работещи резултати.
Защо всички приказват за STEM образование и по какъв начин да го прилагаме в учебно заведение?
Отговорите търсим от основателите на първия цифров пакет със STEM образователно съдържание
Г-н Колев, стартът на образователната година настъпи присъствено за всички учебни заведения и детски градини в страната. Оптимист ли сте, че цялата година ще бъде присъствено образованието?
Да. Мисля че всички се убедиха в безалтернативността на присъственото образование, значимостта на общуването лице в лице и на живата връзка преподавател - възпитаници. Затова имам вяра, че до отдалечено образование ще се пристъпва в в действителност най-, най-крайни случаи, каквито, несъмнено, се надявам да няма нито през тази година, нито през идващите.
Какви цели си е сложило издателство " Клет България " за новата образователна година? Как ще подпомогнете просветителната система?
Като част от просветителната система и ние споделяме нейните съществени очаквания и цели, а точно - да е допустимо най-нормална и спокойна. Независимо от рецесията с хартията, която можем да съпоставим с тази при газа - и като липса на суровината, и като повишаване, ние успяхме да снабдим предварително детските градини и учебните заведения с всички поръчани от " Клет България " познавателни книжки, учебници и образователни комплекти.
В момента е в разгара процесът на закупуване на учебници за горните класове и пособия от родителите, за който още веднъж сме се постарали да е допустимо най-спокоен и обезпечен с запаси от наша страна.
Погледът ни напред е обвързван с опцията да проведем всички планувани мероприятия и начинания в интерес на учителите и учениците. Едни от най-важните от тях са Първият народен СТЕМ конгрес, 15-годишнината на Асоциацията на Кеймбридж учебните заведения в България, десетките семинари и образования за учителите по другите предмети.
Разкажете ни повече за новата единна система за вход до всички онлайн услуги и артикули на издателството - Klett ID, и за какво тя е значима за българските учители.
Големите онлайн платформи към този момент постановиха модела Single Sign One (SSO). С неговото улеснение всички интернет консуматори бързо привикваме, само че в това време той към момента не е публикуван измежду издателите и техните онлайн магазини. Ние сме първото издателство с сходна система освен у нас, а и измежду доста от сътрудниците ни в Европа. Klett ID обезпечава опция на учителите за комфортна и лесна регистрация в единна платформа и за доста бърз следващ достъп до определените от тях запаси. Много се гордеем с това, че единствено за първите по-малко от 2 месеца към този момент имаме сполучливо регистрирани над 20 000 консуматори на Klett ID!
Наскоро обявихте и напълно актуализирания уеб уебсайт на цифровата Ви просветителна платформа iZZI. Какъв е отзвукът от родители, учители и възпитаници?
Отзвукът е напълно позитивен. iZZI се наложи като най-модерната и желана платформа за електронно наличие и ние продължаваме да я развиваме и усъвършенстваме. Очаквайте още доста вести в тази посока, които ще зарадват учениците и учителите.
Какви съгласно Вас са най-належащите промени, които би трябвало да настъпят в просветителната система у нас?
Назряла е потребността от същинска и дълбока преоценка на образователните стратегии и проекти съгласно потребностите на учениците през 21. век. Това изисква огромен времеви и експертен запас, който се надявам, че страната ще обезпечи.
Второто е нуждата от финансиране на качественото цифрово наличие. Всички приказваме какъв брой значима е дигитализацията и потреблението на съвременни просветителни запаси, а в това време развиването им е оставено напълно на самодейността и опциите на издателите без никаква възвръщаемост на тези големи вложения. Илюзия е, че може нещо да е качествено и то да е гратис. Особено когато става въпрос за просветително наличие. Зад всеки запас или урок стои трудът на доста експерти, хора, вложили години в своето обучение и развойна активност, и не може да чакаме, че те ще продължат този тежък труд без съответно заплащане. Министерството на образованието и науката и страната би трябвало да намерят формулата, с цел да подтикват този развой и участниците в него.
След повече от две години пандемия - изяде ли мишката книжката?
По никакъв метод. Пандемията сподели голямата потребност от цифровизация и от това, че би трябвало да сме готови за всевъзможни обстановки, само че нищо не може да размени книгата и книжния учебник. Бъдещето е в смесения модел. Умелото съчетание на книгите с цифрови запаси. Практиката от последните години сподели, че точно тази композиция обезпечава работещи резултати.
Защо всички приказват за STEM образование и по какъв начин да го прилагаме в учебно заведение?
Отговорите търсим от основателите на първия цифров пакет със STEM образователно съдържание
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ