Експерти представиха в Русе иновативна платформа за работа с деца с аутизъм
В осведомителната намира се включиха над 80 учители и специфични педагози
Над 80 учители, специфични педагози и психолози участваха в осведомителна среща в Русенския университет " Ангел Кънчев ", отдадена на поддръжката за деца с разстройства от аутистичния набор (РАС). Събитието, проведено от Центъра за продължаващо образование към висшето учебно заведение, се организира на 27 ноември и сложи акцент върху практическите способи за приобщаващо обучение.
Дигитални запаси в помощ на образованието
В рамките на форума професионалните психолози Петя Грудева и Мария Горанова от Центъра за ранно детско развиване " Пътечка " – Пловдив показаха опциите на платформата за отдалечено образование EcoRehabASD. Инструментът е създаден за да подкрепи рехабилитацията и просветителната интеграция на деца с аутизъм и обучителни компликации.
Практическа устременост за експертите
Платформата предлага профилирани запаси, ориентирани към учители в начален стадий, възпитатели в детски градини и ресурсни учители. Основната цел на плана е да даде на експертите работещи модели за основаване на подкрепяща среда, която улеснява връзката и социализацията на децата със специфични просветителни потребности.
Пилотното тестване на системата показва по какъв начин актуалните технологии могат да бъдат интегрирани в ежедневната педагогическа процедура за реализиране на по-добри резултати в приобщаващото обучение.
Над 80 учители, специфични педагози и психолози участваха в осведомителна среща в Русенския университет " Ангел Кънчев ", отдадена на поддръжката за деца с разстройства от аутистичния набор (РАС). Събитието, проведено от Центъра за продължаващо образование към висшето учебно заведение, се организира на 27 ноември и сложи акцент върху практическите способи за приобщаващо обучение.
Дигитални запаси в помощ на образованието
В рамките на форума професионалните психолози Петя Грудева и Мария Горанова от Центъра за ранно детско развиване " Пътечка " – Пловдив показаха опциите на платформата за отдалечено образование EcoRehabASD. Инструментът е създаден за да подкрепи рехабилитацията и просветителната интеграция на деца с аутизъм и обучителни компликации.
Практическа устременост за експертите
Платформата предлага профилирани запаси, ориентирани към учители в начален стадий, възпитатели в детски градини и ресурсни учители. Основната цел на плана е да даде на експертите работещи модели за основаване на подкрепяща среда, която улеснява връзката и социализацията на децата със специфични просветителни потребности.
Пилотното тестване на системата показва по какъв начин актуалните технологии могат да бъдат интегрирани в ежедневната педагогическа процедура за реализиране на по-добри резултати в приобщаващото обучение.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ