ДГ №42 „Българче“ с успешно реализиран проект за приобщаване в мултикултурна среда
В детска градина №42 „ Българче “ завърши с огромен триумф планът „ Мост сред обичаи и традиции “, осъществен с финансовата поддръжка на Центъра за просветителна интеграция на деца и възпитаници от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ). В рамките на плана беше усвоена сумата от 19 807,40 лева Проектът сложи в центъра си концепцията за създаване на общественост, учредена на почитание, приобщаване и междукултурно съгласие – полезности, които намират особена значимост в многообразната среда на актуалното българско обучение.
Още от старта на самодейността бе обезпечена висока гласност – с информация, оповестена на уеб страницата на детската градина и в медиите, с постоянни срещи с родители, както и с интензивност в обществените мрежи. Флаери с информация за плана бяха публикувани измежду локалната общественост по време на празника на квартал „ Владислав Варненчик “. Родителите бяха пълноправни участници в редица планови действия, като споделиха свои обичаи, гозби и ритуали – мост сред генерации и култури.
Всички планувани действия бяха осъществени сполучливо и в точния момент. Ръководството на детската градина реализира вътрешен мониторинг, а при привършване беше квалифициран доклад и за ЦОИДУЕМ. Създадените материали, модули и запаси се употребяват и след края на плана, като се надграждат и приспособяват към настоящите потребности. В края на плана бе направена цялостна оценка на резултатите по отношение на заложените цели и знаци.
Анализът регистрира нараснала ангажираност и мотивация измежду деца, учители и родители, превишен брой участници по отношение на първичните проекти, отлична оценка на извършените образования и основаните просветителни материали, както и нараснали познания и умения по тематики като приобщаване, мултикултурна приемливост и нови педагогичен подходи.
Сред мощните страни на плана се открояват ясно плануваните цели и отличната организация, високата ангажираност от страна на педагогическия екип и родителите, качествената документи, прозрачността и отчетността, както и устойчивите резултати с опция за дълготрайно използване в други просветителни контексти.
Проектът оказа позитивно влияние върху разнообразни целеви групи. Учителите получиха нови познания и умения, покачиха увереността си при използване на новаторски способи, сътвориха мрежи за професионално съдействие и регистрираха по-висока мотивация и задоволство от своята работа. Децата участваха интензивно в интерактивни и разнородни действия, развиха умения за работа в екип, автономия и критическо мислене, демонстрираха по-висока мотивация за учене и получиха опция за изява. Родителите усъвършенстваха връзката си с институцията, бяха включени в плановите действия и регистрираха позитивна смяна в настройките и държанието на децата си.
Създадените обучителни запаси бяха споделени и с други педагогичен експерти, като подготвените участници се трансфораха във вътрешни обучители и вдъхновители на смяна. Така планът способства за построяването на резистентен модел на работа, насърчаващ професионалните общности и шерването на положителни практики. Детската градина №42 „ Българче “ се утвърди като деен център за културен продан и партньорство с родителите и локалната общественост. Проектът способства дълготрайно за повишение на качеството на образованието, създаване на потенциал в институцията и основаване на среда, удобна за бъдещи просветителни начинания и партньорства.
Още от старта на самодейността бе обезпечена висока гласност – с информация, оповестена на уеб страницата на детската градина и в медиите, с постоянни срещи с родители, както и с интензивност в обществените мрежи. Флаери с информация за плана бяха публикувани измежду локалната общественост по време на празника на квартал „ Владислав Варненчик “. Родителите бяха пълноправни участници в редица планови действия, като споделиха свои обичаи, гозби и ритуали – мост сред генерации и култури.
Всички планувани действия бяха осъществени сполучливо и в точния момент. Ръководството на детската градина реализира вътрешен мониторинг, а при привършване беше квалифициран доклад и за ЦОИДУЕМ. Създадените материали, модули и запаси се употребяват и след края на плана, като се надграждат и приспособяват към настоящите потребности. В края на плана бе направена цялостна оценка на резултатите по отношение на заложените цели и знаци.
Анализът регистрира нараснала ангажираност и мотивация измежду деца, учители и родители, превишен брой участници по отношение на първичните проекти, отлична оценка на извършените образования и основаните просветителни материали, както и нараснали познания и умения по тематики като приобщаване, мултикултурна приемливост и нови педагогичен подходи.
Сред мощните страни на плана се открояват ясно плануваните цели и отличната организация, високата ангажираност от страна на педагогическия екип и родителите, качествената документи, прозрачността и отчетността, както и устойчивите резултати с опция за дълготрайно използване в други просветителни контексти.
Проектът оказа позитивно влияние върху разнообразни целеви групи. Учителите получиха нови познания и умения, покачиха увереността си при използване на новаторски способи, сътвориха мрежи за професионално съдействие и регистрираха по-висока мотивация и задоволство от своята работа. Децата участваха интензивно в интерактивни и разнородни действия, развиха умения за работа в екип, автономия и критическо мислене, демонстрираха по-висока мотивация за учене и получиха опция за изява. Родителите усъвършенстваха връзката си с институцията, бяха включени в плановите действия и регистрираха позитивна смяна в настройките и държанието на децата си.
Създадените обучителни запаси бяха споделени и с други педагогичен експерти, като подготвените участници се трансфораха във вътрешни обучители и вдъхновители на смяна. Така планът способства за построяването на резистентен модел на работа, насърчаващ професионалните общности и шерването на положителни практики. Детската градина №42 „ Българче “ се утвърди като деен център за културен продан и партньорство с родителите и локалната общественост. Проектът способства дълготрайно за повишение на качеството на образованието, създаване на потенциал в институцията и основаване на среда, удобна за бъдещи просветителни начинания и партньорства.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ