В Бургас представиха продължение на швейцарската програма за развитие на дуалното обучение в България
В Бургас бе показано продължението на швейцарската стратегия за развиване на дуалното образование в България – " Домино 2 “. Работната намира се организира в заседателната зала на Професионалната гимназия по механоелектротехника и електроника и събра шефове на бургаски професионални гимназии, представители на локалния бизнес, браншови организации и институции, ангажирани с уменията и кариерното развиване на младежите.
Програмата " Домино 2 “ започва през 2025 година, като още в началния ѝ стадий се регистрира засилен интерес към предоставяните благоприятни условия. Тя се извършва от Министерството на образованието и науката и е финансирана по Втората стратегия за българо-швейцарско съдействие.
Заместник-кметът по обучение, опазване на здравето, обществени действия и юношески политики в Община Бургас Михаил Ненов откри форума и акцентира смисъла на локалното присъединяване за сполучливото използване на дуалното образование.
В рамките на програмата се планува основаване на нови районни структури, в това число 28 районни координатори по дуално професионално обучение и образование – по един във всяка от 28-те области на страната. Те ще бъдат позиционирани в локални партньорски организации и ще обезпечават ежедневна поддръжка, съгласуваност и съвещания на всички участници на локално равнище.
" Едно сходно координационно звено ще направи нужното картографиране на потребностите на бизнеса на районно равнище. Защото ресурсите на гимназиалните шефове, които употребяват персонални контакти да разпознават евентуални компании и сътрудници, са лимитирани. Вярвам, че МОН и браншовите организации ще основат условия и за внедряване на професионалното обучение в дуална форма още на първи стадий на гимназиално обучение. Трябва да се търсят разновидности за доста по-ранно включване, изключително в бранша на високите технологии. “, показа зам.-кметът по обучение Михаил Ненов.
Областният шеф Владимир Крумов поздрави всички участници в срещата и пожела в новата стратегия да вземат присъединяване още повече бургаски учебни заведения и компании, защото това е от значимо значение за икономическото развиване на района.
" Всичко, което чуем през днешния ден на тази среща и полемиката ще бъде значимо и скъпо за нас. Акцентът е подложен върху бизнеса, тъй като клиент на професионалното обучение е точно бизнесът “, разяснява Томас Щауфер - началник на Швейцарския офис за съдействие, който акцентира още дългогодишното партньорство сред двете страни в региона на образованието и прехвърлянето на положителни практики.
Програмата се състои от четири съществени съставния елемент – овластяване на бизнеса и развиване на потенциал, поддръжка на дуалното професионално обучение и образование посредством проучвания и доказателства, механизми за обезпечаване на качеството на ДПОО, връзка и осведоменост.
" Благодаря ви за отделеното време, с цел да научите за този нов инструмент – стратегия " Домино 2 “, който надгражда стартиралата стратегия през 2015 година Този път акцент в програмата са основаване на тези районни клъстери, които ще бъдат отворен за всички искащи да са в осведомителния поток, освен за компании и учебни заведения “, описа Полина Златарска - началник на Програма " Домино 2 “ от Министерството на образованието и науката.
Тя показа задачите и дейностите в границите на програмата - основаване на координационни звена, създаване на районни клъстери и осведомителни фокус точки в регионалните градове, въвеждане на механизми за качество, научни проучвания и разбори и принадлежности за кариерно насочване и разпространение.
Началникът на Регионалното ръководство на образованието в Бургас Валентина Камалиева описа, че интерес е към първата стратегия " Домино “ са имали огромна част от бургаските професионални гимназии – ПГКПИ, СУ " Иван Вазов, ПГМЕЕ, ПГСИ " Пеньо Пенев “, ПГТ " Проф. Асен Златаров “ и други, а резултатите от това са забележими.
Директорът на ПГМЕЕ инж. Роза Желева и самобитен хазаин на срещата показа положителните резултати от присъединяване на учебното заведение в първата стратегия " Домино " и описа, че резултатите на учениците от дуалните паралелки в гимназията са по-високи от тези на съучениците им от другите класове.
" Този път програмата е ориентирана към бизнеса и взаимоотношението с образованието. Ние сме звеното за съгласуваност и взаимоотношение, защото познаваме добре дуалното обучение в Швейцария, а и сме техни сътрудници през цялото време на програмата. България към този момент не е конкурентноспособна поради ниските разноски за труд. Единственото нещо, което би могло да притегля задгранични вложения е подготовката на фрагментите. Затова бизнесът би трябвало да има водеща роля във връзка с професионалното обучение “, съобщи Васил Радойновски - началник на Секретариата на Швейцаро-българската комерсиална камара.
Той уточни още, че проблеми, които ще бъдат позволени посредством новата стратегия са връзката и неналичието на положително взаимоотношение и схващане от изгодите на дуалното обучение.
Пред аудиторията на шефове на професионални гимназии и представители на локалния бизнес бяха разисквани още основни детайли от " Домино 2 “ — в това число разширение на мрежата от дуални форми на образование, поддръжка за работодатели и учащи организации, внедряване на стандарти за качество, както и подкрепяне на кариерното насочване на учениците.
Програмата " Домино 2 “ започва през 2025 година, като още в началния ѝ стадий се регистрира засилен интерес към предоставяните благоприятни условия. Тя се извършва от Министерството на образованието и науката и е финансирана по Втората стратегия за българо-швейцарско съдействие.
Заместник-кметът по обучение, опазване на здравето, обществени действия и юношески политики в Община Бургас Михаил Ненов откри форума и акцентира смисъла на локалното присъединяване за сполучливото използване на дуалното образование.
В рамките на програмата се планува основаване на нови районни структури, в това число 28 районни координатори по дуално професионално обучение и образование – по един във всяка от 28-те области на страната. Те ще бъдат позиционирани в локални партньорски организации и ще обезпечават ежедневна поддръжка, съгласуваност и съвещания на всички участници на локално равнище.
" Едно сходно координационно звено ще направи нужното картографиране на потребностите на бизнеса на районно равнище. Защото ресурсите на гимназиалните шефове, които употребяват персонални контакти да разпознават евентуални компании и сътрудници, са лимитирани. Вярвам, че МОН и браншовите организации ще основат условия и за внедряване на професионалното обучение в дуална форма още на първи стадий на гимназиално обучение. Трябва да се търсят разновидности за доста по-ранно включване, изключително в бранша на високите технологии. “, показа зам.-кметът по обучение Михаил Ненов.
Областният шеф Владимир Крумов поздрави всички участници в срещата и пожела в новата стратегия да вземат присъединяване още повече бургаски учебни заведения и компании, защото това е от значимо значение за икономическото развиване на района.
" Всичко, което чуем през днешния ден на тази среща и полемиката ще бъде значимо и скъпо за нас. Акцентът е подложен върху бизнеса, тъй като клиент на професионалното обучение е точно бизнесът “, разяснява Томас Щауфер - началник на Швейцарския офис за съдействие, който акцентира още дългогодишното партньорство сред двете страни в региона на образованието и прехвърлянето на положителни практики.
Програмата се състои от четири съществени съставния елемент – овластяване на бизнеса и развиване на потенциал, поддръжка на дуалното професионално обучение и образование посредством проучвания и доказателства, механизми за обезпечаване на качеството на ДПОО, връзка и осведоменост.
" Благодаря ви за отделеното време, с цел да научите за този нов инструмент – стратегия " Домино 2 “, който надгражда стартиралата стратегия през 2015 година Този път акцент в програмата са основаване на тези районни клъстери, които ще бъдат отворен за всички искащи да са в осведомителния поток, освен за компании и учебни заведения “, описа Полина Златарска - началник на Програма " Домино 2 “ от Министерството на образованието и науката.
Тя показа задачите и дейностите в границите на програмата - основаване на координационни звена, създаване на районни клъстери и осведомителни фокус точки в регионалните градове, въвеждане на механизми за качество, научни проучвания и разбори и принадлежности за кариерно насочване и разпространение.
Началникът на Регионалното ръководство на образованието в Бургас Валентина Камалиева описа, че интерес е към първата стратегия " Домино “ са имали огромна част от бургаските професионални гимназии – ПГКПИ, СУ " Иван Вазов, ПГМЕЕ, ПГСИ " Пеньо Пенев “, ПГТ " Проф. Асен Златаров “ и други, а резултатите от това са забележими.
Директорът на ПГМЕЕ инж. Роза Желева и самобитен хазаин на срещата показа положителните резултати от присъединяване на учебното заведение в първата стратегия " Домино " и описа, че резултатите на учениците от дуалните паралелки в гимназията са по-високи от тези на съучениците им от другите класове.
" Този път програмата е ориентирана към бизнеса и взаимоотношението с образованието. Ние сме звеното за съгласуваност и взаимоотношение, защото познаваме добре дуалното обучение в Швейцария, а и сме техни сътрудници през цялото време на програмата. България към този момент не е конкурентноспособна поради ниските разноски за труд. Единственото нещо, което би могло да притегля задгранични вложения е подготовката на фрагментите. Затова бизнесът би трябвало да има водеща роля във връзка с професионалното обучение “, съобщи Васил Радойновски - началник на Секретариата на Швейцаро-българската комерсиална камара.
Той уточни още, че проблеми, които ще бъдат позволени посредством новата стратегия са връзката и неналичието на положително взаимоотношение и схващане от изгодите на дуалното обучение.
Пред аудиторията на шефове на професионални гимназии и представители на локалния бизнес бяха разисквани още основни детайли от " Домино 2 “ — в това число разширение на мрежата от дуални форми на образование, поддръжка за работодатели и учащи организации, внедряване на стандарти за качество, както и подкрепяне на кариерното насочване на учениците.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ