Учителският състав в българските училища се е подмладил. От средна

Учителският състав в българските учебни заведения се е подмладил. От междинна възраст 52 години през 2015 година през актуалната ще бъде под 49, най-вероятно 48 години и половина, заяви министърът на образованието и науката Красимир Вълчев пред публицисти. 

Това се дължи както на годишното пенсиониране на мнозина от педагозите, по този начин и на регулярното увеличение на заплатите, които задържат и притеглят фрагменти. От идната календарна година минималната учителска заплата става 1260 лева

" Минаваме през най-трудния интервал, който ще продължи през идващите може би 6-7 година Това е интервал от 10 години, през който приблизително годишно се пенсионират малко над 4% от работещите, а при естествена възрастова конструкция би трябвало да се пенсионират 2.5%. В резултат на това огромно пенсиониране, от една страна, ние плащаме доста компенсации, само че, от друга, падна и междинната възраст. Тя беше достигнала през 2015 година максимума – 52 години. Всяка последваща година се намалява с близо 6 месеца вследствие на това, че едни хора се пенсионират и на тяхно място постъпват приблизително с 30-40 години по-млади. През тази образователна година междинната възраст е 49, даже малко под тази - 48 и половина ", сподели Вълчев.

Екскурзии

В отговор на репортерски въпрос той разяснява и . Тя бе въведена поради изключителната пандемична обстановка.

" Излязохме от режима на крайни ограничения за обществена изолираност. Тази заповед беше в оня режим. Нямаме съображение официално да ги забраним все още ", изясни Вълчев претекстовете си.

Той акцентира, че не предлага, изключително в този момент - при започване на образователната година, учебните заведения да тръгнат по екскурзии. Ако такива се провеждат, би трябвало да се съблюдават всички противоепидемични ограничения, т.е. учениците и учителите да бъдат с маски в рейсовете и на закритите места. Това се изисква от общия режим, който е доста по-строг от този в учебните заведения, където учениците 90% от времето, когато са в класните стаи, могат да не носят маски, означи министърът.

Той подсети какво е наложеното ограничаване за осъществяване на училищен екскурзии изясни за какво то е въведено.

" Това, което направихме през последните години - защото забелязахме, че някои учебни заведения вървят по 3, 4, 5 седмици на екскурзии, което е 1/6, 1/7 от образователното време - е, че ги ограничихме, първо, до една седмица и, второ, в случай че сте видели последната смяна в Наредбата за образователния проект, за първи до трети клас те могат да се вършат в една избрана седмица, която е наречена " за креативен действия ". Обикновено е в края на годината, т.е. сред 1 и 7, 8 юни, само че (училищата) могат да решат тази седмица да я вземат и по друго време. Казано с други думи, няма да има загуба на образователно време, поради ходенето на екскурзии.

Преди, като съберем 10 дни по решение на родителя, 2 седмици грипни ваканции, още 4 седмици екскурзии, няколко дъждовни дни и стигахме до това ¼ от образователното време да не учат децата. Тази загуба няма да я има. Първо, тъй като при нараснала заболеваемост от грип, ще има превключване на образованието в електронна среда, тъй че, това няма да бъдат грипни ваканции и, второ, тези екскурзии са лимитирани. Препоръчваме на учебните заведения да ги вършат в края на образователната година, още повече, че има по-голяма възможност напролет на идната година обстановката да е по-добра, само че нямаме официално съображение да ги забраним все още ".

Висши учебни заведения

Министърът разяснява и заплащането във висшите учебни заведения, от които постоянно се оплакват, че възнагражденията им са по-ниски от тези на учителите.

" Водим диалози с висшите учебни заведения. При тях, за жалост, не се случиха нещата във времето - усилиха се спомагателните хонорари, а изостанаха главните, макар че като цяло те не са толкоз неприятни - разяснява министър Вълчев. - Следващите седмици ще водим диалог с тях за това и те да създадат своите крачки, да трансформират дизайна на системите си на възнаграждение, да понижат някои спомагателни хонорари, включително и % прослужено време , само че да увеличим оптимално минималните заплати, защото през идващите години, даже бих споделил десетилетия, най-голямото предизвикателство, освен на педагогическия и преподавателския състав, само че във всички системи, е обезпечаването с задоволително младежи. Трябва да създадем по този начин, че да можем да притеглим младежи. "

Той подсети и какъв е бил механизмът за привличане на повече младежи в междинното обучение и към педагогическите специалности в университетите: повдигане на главните заплати за педагозите в учебните заведения.

" Това, което видях безусловно последните дни като данни е, че имаме цялостно осъществяване на приема в професионално направление „ Педагогика “ и „ Педагогика на образованието по... “ Още 2017-2018 година успяхме да увеличим приема по педагогика, където е началната и предучилищната педагогика, само че ни остана казусът с обезпечаването на учители по обособените дисциплини, които най-вече са обучавани в „ Педагогика на образованието по... “, само че също по този начин и в филантропичните и природо-математическите науки. Тази година имаме повишен банкет в „ Педагогика на образованието по... “ и с помощта на това, че направихме образованието в това професионално направление гратис. В 8 професионални посоки и по 8 предпазени специалности е гратис ", сподели министърът.