Учителските заплати в България са ниски, но са близки до

Учителските заплати в България са ниски, само че са близки до минималните заплати в Чехия, Унгария, Полша, Словакия и Латвия. Учителите в България преподават по-малко време спрямо сътрудниците си от Организацията за икономическо сътрудничество и раз , като се изключи учителите в предучилищни групи. Това съобщи Виктория Кис от Организацията за икономическо съдействие, която показа каузи за България в отчета на световната организация " Поглед върху образованието " 2024.

В доста страни, в това число и в България се чака " вълна " от пенсионирани учители.

В България има повече млади учители, в сравнение с преди 10 години, само че броят им към момента е по-малък от този в множеството страни в Организацията за икономическо сътрудничество и раз.

Намаляват неработещите и неучащите, само че провокациите пред образованието остават

Организацията за икономическо сътрудничество и раз поучава да се търсят спомагателни тласъци за учителите

Образованието в ранна детска възраст

Виктория Кис добави още, че учениците от фамилии с по-висок социално-икономически статус са по-информирани и по-бързо биват вкарани в просветителната система. Учениците в по-неблагоприятно фамилно състояние не са толкоз добре осведомени по отношение на образованието. Делът на 5-годишните в просветителната система е съвсем идентичен даже когато образованието в тази възраст не е наложителна. В България 80% от 3-годишните са включени в обучение в ранна детска възраст.

Тя уточни още, че България е измежду страните, които намаляват възрастта за начало на наложителното обучение.

Отпадналите от просветителната система

Виктория Кис посочи още, че делът на младежите без приключен втори учебен стадий в България понижава. Въпреки това обаче намирането на работа е по-трудно за хората без приключен втори гимназиален стадий. В България заетостта на младежите без втори гимназиален стадий е под 50%. В България образованието на възрастни следва да се усъвършенства, доста от възрастните хора не се интересуват от възстановяване на своето обучение, регистрира Кис.

Тя посочи още, че размерът на приходите зависи от степента на приключеното обучение. В България междинните приходи на лицата, които нямат приключен втори гимназиален стадий са със 75% по-малки от тези, които имат обучение, добави Виктория Кис.

Галин Цоков: Забраната на телефоните в учебно заведение няма да реши проблемите

В над 100 учебни заведения ремонтите ще продължат и след 16 септември

Ресурси вложени в образованието

Тя добави, че размера на учебните заведения се разграничават фрапантно в границите на обособените страни.

По-високият разход за обучение се свързва единствено отчасти с по-добри просветителни резултати. Колкото повече се изразходва за учениците, това води до по-добри резултати измежду подрастващите, регистрира Виктория Кис. В България има относително огромни вложения в образованието, посочи тя, като означи, че у нас има както доста малко учебни заведения, по този начин и дребен брой доста огромни учебни заведения.

Тя добави още, че разходният стандарт на възпитаник в България е по-нисък от множеството страни в Организацията за икономическо сътрудничество и раз и малко по-нисък от Организацията за икономическо сътрудничество и раз страните в района. В България се заделят от ден на ден средства за обучение в последните години, като и разноските за възпитаник са се повишили от 3 на 3.5%.

Европейска комисия регистрира проблеми в българското обучение

Нуждата от повишение на квалификацията и преквалификация на популацията е голяма