Резултати от анкетите на УЧИТЕЛИ БГ
УЧИТЕЛИ БГ продължава да Ви среща с резултатите от извършените до момента в уеб страницата онлайн анкети. Надяваме се, че с течение на времето Вашата ангажираност към настоящите въпроси, по които се допитваме до Вас, ще се усилва. Целта ни е е да достигнем онази степен на меродавност в анкетите, която да ни даде убедеността, че обективно отразяваме публичното мнение на преподавателите във всички образователни заведения, както и на родителите на българските възпитаници.
Нашият екип Ви благодари за присъединяване!
Един от последните въпроси, по който организирахме допитване измежду Вас, гласеше: „ Каква роля очаквате да изиграе Националният училищен събор 2016 за развиването на българското обучение? ”
В прорез с огласените от МОН резултати от тяхно експресно изследване измежду учителите, гласувалите в нашия уебсайт демонстрираха извънредно отрицателното отношение към концепцията за осъществяване на събора. В анкета на УЧИТЕЛИ БГ над две трети от гласовете (67,76%) събра отговорът, че съборът е пиар акция на министерството и на просветителния министър. Очевидно е, че присъщото за обществото ни съмнение на хората към политиците и техните дейности се демонстрира блестящо и в областта на образованието. Че съборът няма да промени с нищо българското обучение, са на мнение 17% от гласувалите. Така общият общ брой на оценките, че учителският събор няма да има позитивна рола за развиването на просветителната ни система, доближава до 84,76%. Едва 6% от гласувалите считат, че той започва промяната в образованието, а също толкоз имат вяра, че с него ще се повдигне духа на българските учители. Очевидно е, че като цяло това мероприятие на МОН не срещна в началото утвърждение измежду нашите читатели. Като се вземат под внимание мненията във връзка с самото мероприятие в „ Арена Армеец ”, едва ли мнението на обществото за учителския събор се е трансформирало в позитивна посока и след неговото осъществяване.
Около месец преди провеждането на Националния училищен събор, се обърнахме към Вас с въпроса „ Бихте ли подкрепили национална стачка за почтено заплащане на учителите? ”
Участието в това допитване беше най-масово, а резултатите – повече от показателни за общественитени настроения. Огромното болшинство от гласувалите изрично биха подкрепили една бъдеща национална стачка – този отговор са дали 87% от нашите консуматори. Подкрепа за учителска стачка изричат и 9% от гласувалите, въпреки и да слагат своята възможна поддържа в засвисимост от някакво несъмнено изискване или от бъдеща съответна обстановка. Едва 2,82% са тези, които са склонни да не поддържат или са безапелационни, че не биха подкрепили стачката. Броят на колебаещите се е още по-малък - 1,18%. Недоволството от политиката по приходите в областта на образованието, без никакво подозрение, е повече от мощно. А самият факт, че единствено двама от всеки 100 души нямат ясно завършено мнение по въпроса, демонстрира, че проблемите във връзка със заплащането на преподавателския труд са прекомерно съществени и ще не престават да бъдат съществени за учителското съсловие.
Във връзка с резултатите от горните две допитвания, любознание будят отговорите на анкетата, извършена в края на предходната година. През месец ноември Ви попитахме: „ Как оценявате работата на МОН през 2015 година? ”
Болшинството от гласувалите дават незадоволителна оценка на активността на Министерството – цели 72%. Трябва да се означи, че изрично недоволните, които правят оценка като „ доста неприятна ” работата на МОН, са с най-високия % - 39,60%, до момента в който като „ неприятна ” я правят оценка съвсем една трета - 32,40%. Малко над една четвърт от гласувалите дават на МОН оценка „ приемлива ” – 26%. Никой от нашите читатели не е дал оценка „ отличен ”, а едвам един % е получила оценката „ доста добър ”. Няма по какъв начин да не създадем извода, че като цяло потребителите в уеб страницата УЧИТЕЛИ БГ дават повече от отрицателна оценка за работата на изпълнителната власт в областта на българското обучение. С оглед на провокиралия необятен публичен отклик училищен събор, както и по отношение на въпроса със заплащането на труда на българския учител, ще бъде любопитно да се види какво развиване ще претърпи оценката за работата на МОН през актуалната 2016 година.
