Учениците ще учат как да се грижат за здравето си

...
Учениците ще учат как да се грижат за здравето си
Коментари Харесай

Учениците ще учат как да се грижат за здравето си в училище

Учениците ще учат по какъв начин да се грижат за здравето си в учебно заведение

Министърът на опазването на здравето доцент доктор Силви Кирилов утвърди Концептуална рамка за дейностите по промоция, предварителна защита и профилактика в българските учебни заведения.
Целта е въвеждането на модерно здравно обучение.
Концепцията обгръща три просветителни стадия – начален, прогимназиален и първи гимназиален. Тя е създадена в осъществяване на Националния проект за възобновяване и резистентност и е съгласувана от Министерството на образованието и науката.
Основните тематични области, заложени в рамката, включват
здравословно хранене, физическа интензивност, психологично здраве и благоденствие, превенция на използването на психоактивни субстанции, персонална и обществена безопасност, първа помощ, както и образуване на обществени и личностни умения, свързани със здравето.

С одобряването на документа се вкарва поетапен и възрастово съгласуван метод към здравното обучение.
Съдържанието е структурирано в три групи:
► За началния стадий (I-IV клас), фокусът е върху построяването на съществени здравни привички, персонална хигиена, физическа интензивност, здравословно хранене, прочувствено развиване, персонална сигурност и първа помощ;

► В прогимназиалния стадий (V-VII клас), акцентът е върху развиване на умения за взимане на осведомени решения, предварителна защита на рисково държание, психологично здраве, взаимоотношения, здравословна среда и въздействие на обществените фактори върху здравето;

► Темите в първия гимназиален стадий (VIII-X клас) са ориентирани към задълбочаване на знанията за предварителна защита на хронични и социалнозначими болести, здравословен метод на живот, отговорност към личното здраве и сериозно мислене по здравни теми;

Документът ще бъде оповестен за 30-дневно публично разискване на интернет страницата на Министерството на здравеопазването. Концептуалната рамка не вкарва нов наложителен образователен предмет и не трансформира образователните проекти, а основава основа за редовно и поредно развиване на дейностите по здравно обучение и предварителна защита в учебна среда.

Източник: flashnews.bg


СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР