Вместо държавата: Ученици от Добрич създадоха система за управление на пътния трафик
Ученици от СУ " Любен Каравелов " в Добрич са създали два плана, които биха подкрепили организирането на пътния трафик в страната и образователния развой. Проектите са показани и на Националната олимпиада по осведомителни технологии. Учениците, създатели на плановете, са част от Робоклуб " Хелиос ".
Заниманията на децата от робоклуба се организират в построения през 2022 година STEM център. Там се образоват деца от 5-и до 12-и клас, споделя шефът на учебното заведение Светла Иванова, представена от БНР.
" Имаме няколко клуба – за роботика, мултимедийни планове, работа с виртуална и добавена действителност. Възможността на учениците да се допрян до същинската техника, до творчеството им дава опция да проявят техните умения и под управлението на експерти да развиват своите заложби. "
Учениците създават план, наименуван Глобална система на Република България за ръководство на пътния трафик, с концепцията да се сътвори единна платформа, анализираща придвижването по пътищата и натоварените сектори, както и за да се понижат предпоставките за пътни катастрофи.
В момента има обособени такива системи, само че те не работят в синхрон. Когато бъдат обединени в едно, картината е доста по-мащабна, разяснява техният началник Мартин Петров. По думите му, сходна единна система може да проучва пътните катастрофи и да прави прогнози.
" Абсолютно всичко в този план е авторско – като се стартира от светофарите. Ползвана е огромна композиция от технологии. Децата са извънредно положителни в това, което вършат. Можете да видите артикул, който коства стотици, евентуално милиони. Продукт, който може да избави доста човешки животи. "
Сред създателите на този план са Даниел Кулев от десети клас и деветокласникът Денислав Стоянов. И двамата имат интерес към компютрите и осведомителните технологии и това ги подтиква да станат част от клуба по роботика.
" В България сега има частички от тази система – за винетки, за гражданска отговорност, за фишове. Нашата концепция беше да обединим това в един огромен план – смарт трафик надзор. Също по този начин да подновим системата за светофари. В момента се получават много тапи, не е усъвършенстван трафикът ", показва Даниел Кулев.
" Можем да предположим къде може да има злополука, да създадем разбор – коя възрастова група прави най-вече нарушавания. В момента системата е доста зле поддържана, дава доста малко информация на жителите. Те не знаят къде са създали нарушаване ", споделя Денислав Стоянов.
Вторият план, създаден от учениците и показан на Националната олимпиада по осведомителни технологии, е ориентиран към образователния развой и съставлява виртуален преподавател с изкуствен интелект. Основната му цел е да не се дава наготово вярната информация, а хората да се научат още веднъж да мислят, акцентира учителят Мартин Петров.
" Това не е просто план, в който има проби и награди. Интеграцията с ChatGPT обръща процеса – вместо отговора, който потребителят би трябвало да вкара, системата връща тенденция по какъв начин той самичък да намерения и да стигне до решението. "
Повече за плана описват част от неговите създатели – Мартин Донев, Никол Димитрова и Християн Николов:
" Проектът е изработен по този начин, че ChatGPT не да ви споделя отговора, а да ви подсказва. Ако напишете някоя дума неверно, той няма да ви каже по какъв начин да я напишете вярно, а ще ви подскаже разпоредбите. "
" Според нас, когато материалът е поднесен по по-интересен метод, това задържа вниманието на учениците и запомнят повече информация за по-кратко време. "
" Нашия план взехме решение да го създадем, с цел да накараме децата да учат повече. "
Проектите, които децата са защитили за присъединяване в Националната олимпиада по осведомителни технологии, са образец за силата на младите гении да трансформират бъдещето със своите хрумвания, счита шефът на СУ " Любен Каравелов " Светла Иванова.
Заниманията на децата от робоклуба се организират в построения през 2022 година STEM център. Там се образоват деца от 5-и до 12-и клас, споделя шефът на учебното заведение Светла Иванова, представена от БНР.
" Имаме няколко клуба – за роботика, мултимедийни планове, работа с виртуална и добавена действителност. Възможността на учениците да се допрян до същинската техника, до творчеството им дава опция да проявят техните умения и под управлението на експерти да развиват своите заложби. "
Учениците създават план, наименуван Глобална система на Република България за ръководство на пътния трафик, с концепцията да се сътвори единна платформа, анализираща придвижването по пътищата и натоварените сектори, както и за да се понижат предпоставките за пътни катастрофи.
В момента има обособени такива системи, само че те не работят в синхрон. Когато бъдат обединени в едно, картината е доста по-мащабна, разяснява техният началник Мартин Петров. По думите му, сходна единна система може да проучва пътните катастрофи и да прави прогнози.
" Абсолютно всичко в този план е авторско – като се стартира от светофарите. Ползвана е огромна композиция от технологии. Децата са извънредно положителни в това, което вършат. Можете да видите артикул, който коства стотици, евентуално милиони. Продукт, който може да избави доста човешки животи. "
Сред създателите на този план са Даниел Кулев от десети клас и деветокласникът Денислав Стоянов. И двамата имат интерес към компютрите и осведомителните технологии и това ги подтиква да станат част от клуба по роботика.
" В България сега има частички от тази система – за винетки, за гражданска отговорност, за фишове. Нашата концепция беше да обединим това в един огромен план – смарт трафик надзор. Също по този начин да подновим системата за светофари. В момента се получават много тапи, не е усъвършенстван трафикът ", показва Даниел Кулев.
" Можем да предположим къде може да има злополука, да създадем разбор – коя възрастова група прави най-вече нарушавания. В момента системата е доста зле поддържана, дава доста малко информация на жителите. Те не знаят къде са създали нарушаване ", споделя Денислав Стоянов.
Вторият план, създаден от учениците и показан на Националната олимпиада по осведомителни технологии, е ориентиран към образователния развой и съставлява виртуален преподавател с изкуствен интелект. Основната му цел е да не се дава наготово вярната информация, а хората да се научат още веднъж да мислят, акцентира учителят Мартин Петров.
" Това не е просто план, в който има проби и награди. Интеграцията с ChatGPT обръща процеса – вместо отговора, който потребителят би трябвало да вкара, системата връща тенденция по какъв начин той самичък да намерения и да стигне до решението. "
Повече за плана описват част от неговите създатели – Мартин Донев, Никол Димитрова и Християн Николов:
" Проектът е изработен по този начин, че ChatGPT не да ви споделя отговора, а да ви подсказва. Ако напишете някоя дума неверно, той няма да ви каже по какъв начин да я напишете вярно, а ще ви подскаже разпоредбите. "
" Според нас, когато материалът е поднесен по по-интересен метод, това задържа вниманието на учениците и запомнят повече информация за по-кратко време. "
" Нашия план взехме решение да го създадем, с цел да накараме децата да учат повече. "
Проектите, които децата са защитили за присъединяване в Националната олимпиада по осведомителни технологии, са образец за силата на младите гении да трансформират бъдещето със своите хрумвания, счита шефът на СУ " Любен Каравелов " Светла Иванова.
Източник: petel.bg
КОМЕНТАРИ