Видеоигрите помагат за подобряване на уменията за четене при децата
Учени от университета в Саскачеван считат, че видеоигрите имат едно значимо преимущество, което постоянно се подценява от актуалните експерти. Видеоигрите нормално се считат за нездравословни за по-младото потомство и пасивно занятие, което също натоварва очите. Сега обаче е открито, че видеоигрите оказват помощ на децата и младежите да подобрят уменията си за четене, защото от тях непрекъснато се изисква да се концентрират и бързо да четат огромно количество текст, който се появява на екрана.
Играчите освен би трябвало да прочетат този текст, който се появява в разнообразни области на екрана, само че и вярно да го интерпретират и обработят, с цел да изпълнят сполучливо дилемите, сложени от разработчиците на видеоигрите. Това беше доказано в изследване, когато учени проучиха известни видео игри, с цел да оценят броя на обектите в полето на периферното зрение на играча и на които той би трябвало да реагира.
В идващия стадий от изследването доброволци с разнообразни равнища на опит във видеоигрите са създали тест, който прави оценка уменията за четене. По време на теста разнообразни думи са се появявали на екрана в осем вероятни точки. Те включват както познати на участниците думи, по този начин и измислени, несъществуващи. Участниците е трябвало бързо да прочетат тези думи на глас. Резултатите демонстрират, че играчите, които са имали опит с видео игрите с доста обекти на екрана, са се показали по-добре на теста, което значи, че техните умения за четене са били по-развити.
