Красимир Вълчев: Над 5 г. са необходими за цялостна промяна на учебните програми
Цялостната смяна на образователните стратегии, включваща обособените стадии, изисква над 5-годишен интервал. Това декларира министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, съобщи кореспондент БГНЕС.
Поводът за неговия коментар е депутатско запитване дали ще бъдат включени в образователните стратегии по литература творби на носителя на Нобелова премия Елиас Канети, който е роден в България. На 25 юли се навършиха 120 години от рождението на писателя.
Министър Вълчев напомня, че на третата седмица след встъпването му в служба като министър на образованието и науката беше показан план на Концепция за смяна на образователните стратегии. „ Документът е оповестен на уеб страницата на МОН като първа стъпка и основа за цялостна и концептуална смяна в образователните стратегии, смяна, която да подсигурява образуването на умения и настройки, личностното развиване, развиването на функционална и социално-емоционална просветеност, построяването на трайна мотивация за учене “, декларира той и показва, че все още се изготвят и ще се предложат за разискване настрана концепции за образователни стратегии по всеки от образователните предмети за общообразователната подготовка, които да дефинират рамката за смяна и да служат като задание на работните групи и специалистите, които ще изготвят образователните стратегии – идната стъпка в подготвителния стадий.
Същинският стадий на процеса ще включва създаването и разискването на планове на нови образователни стратегии и актуализирането на условията за създаването и одобряването на учебници – стадий, който изисква включването на всички участници в системата на учебното обучение, преподаватели във висши учебни заведения и специалисти, както и разглеждането на всички постъпили оферти в хода на публичното разискване, разяснява просветният министър. „ Финалният стадий в този нескончаем развой е самото одобряване на новите образователни стратегии, поетапното въвеждане на стратегиите и на учебниците, както и създаване на механизъм за противоположна връзка при използването им “, добавя той.
Министър Вълчев прецизира, че цялостната смяна на образователните стратегии, включваща обособените стадии, изисква над 5-годишен интервал.
„ Като краткосрочна смяна, която може да влезе в действие от образователната 2026 – 2027 година, на уеб страницата на МОН е оповестено предложение за смяна на образователните проекти за междинната степен на обучение, като е заложено „ увеличение на часовете по български език и литература с 12%, което ще даде повече време в IX – XII клас за извършения, полемики, подготовка за ДЗИ и включване на повече създатели по преценка на учителя “. До одобряването на нови образователни стратегии в учебното обучение се ползват настоящите, като още веднъж следва да отбележим, че във всеки от класовете в двата гимназиални стадия (VIII – XII) е дадена опция учителите по български език и литература да сортират и спомагателни текстове, посредством които да развиват читателски настройки и литературни компетентности, в това число и в разширената подготовка “, споделя още просветният министър.
В умозаключение той се ангажира със следното: „ Изразяваме подготвеност да разпространим посредством районните ръководства на образованието до учебните заведения информация за съответни начинания, свързани със 120-годишнината от рождението на Елиас Канети “.
Поводът за неговия коментар е депутатско запитване дали ще бъдат включени в образователните стратегии по литература творби на носителя на Нобелова премия Елиас Канети, който е роден в България. На 25 юли се навършиха 120 години от рождението на писателя.
Министър Вълчев напомня, че на третата седмица след встъпването му в служба като министър на образованието и науката беше показан план на Концепция за смяна на образователните стратегии. „ Документът е оповестен на уеб страницата на МОН като първа стъпка и основа за цялостна и концептуална смяна в образователните стратегии, смяна, която да подсигурява образуването на умения и настройки, личностното развиване, развиването на функционална и социално-емоционална просветеност, построяването на трайна мотивация за учене “, декларира той и показва, че все още се изготвят и ще се предложат за разискване настрана концепции за образователни стратегии по всеки от образователните предмети за общообразователната подготовка, които да дефинират рамката за смяна и да служат като задание на работните групи и специалистите, които ще изготвят образователните стратегии – идната стъпка в подготвителния стадий.
Същинският стадий на процеса ще включва създаването и разискването на планове на нови образователни стратегии и актуализирането на условията за създаването и одобряването на учебници – стадий, който изисква включването на всички участници в системата на учебното обучение, преподаватели във висши учебни заведения и специалисти, както и разглеждането на всички постъпили оферти в хода на публичното разискване, разяснява просветният министър. „ Финалният стадий в този нескончаем развой е самото одобряване на новите образователни стратегии, поетапното въвеждане на стратегиите и на учебниците, както и създаване на механизъм за противоположна връзка при използването им “, добавя той.
Министър Вълчев прецизира, че цялостната смяна на образователните стратегии, включваща обособените стадии, изисква над 5-годишен интервал.
„ Като краткосрочна смяна, която може да влезе в действие от образователната 2026 – 2027 година, на уеб страницата на МОН е оповестено предложение за смяна на образователните проекти за междинната степен на обучение, като е заложено „ увеличение на часовете по български език и литература с 12%, което ще даде повече време в IX – XII клас за извършения, полемики, подготовка за ДЗИ и включване на повече създатели по преценка на учителя “. До одобряването на нови образователни стратегии в учебното обучение се ползват настоящите, като още веднъж следва да отбележим, че във всеки от класовете в двата гимназиални стадия (VIII – XII) е дадена опция учителите по български език и литература да сортират и спомагателни текстове, посредством които да развиват читателски настройки и литературни компетентности, в това число и в разширената подготовка “, споделя още просветният министър.
В умозаключение той се ангажира със следното: „ Изразяваме подготвеност да разпространим посредством районните ръководства на образованието до учебните заведения информация за съответни начинания, свързани със 120-годишнината от рождението на Елиас Канети “.
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ