В училище не учат децата на внимателност едно към друго
Цвета Брестничка от Асоциация "Родители " е майка на 4 деца и авторна детски книги. Как родителите одобряват задължението наследниците им да вървят с маски на учебно заведение? Кои са най-тревожните проблеми в системата на образованието, които и тази нова образователна година остават нерешени? Ще се обостри ли експанзията в учебните заведения вследствие на дългото затваряне по домовете преди месеци и съображението с нови правила за ограничение на болестта? По всички тези въпроси си приказваме с госпожа Брестничка.
Приемам носенето на маски в междучасията като добра защитна мярка, която цели да ограничи риска от заразяване. Осъзнаваме, че дребните деца мъчно ще съблюдават разпоредбите за носене на маските, само че тук е ролята на учителя, който би трябвало да следи и да им оказва помощ. Разбира се, че това е в допълнение натоварване за преподавателите, само че пък те като възрастни хора също дават отговор, с изключение на нас, родителите, за построяването на привички у децата да съблюдават разпоредбите. Не предвиждам да се стигне до крайности в учебните заведения, поради носенето на маски.
Огромен проблем в нашето учебно заведение са просветителните неравенства
по време на отдалеченото учебно заведение това стана очевидно. Някои деца имаха условия, само че други не. Особено в случай че в фамилията има 3 и повече деца и родителите не успяваха да обезпечат компютри и преносими компютри или интернет. Някои преподаватели трябваше да вървят по домовете да разнасят на хартия разпечатани уроци и т.н.и тъй наречените Всичко това задълбочи разделянето сред учениците, сред тези, които усвояват по-бързо материала и други, които са по-бавни. Трябва да се обръща повече внимание на децата върху сериозната им оценка при асимилиране на познания, при основаване на лично мнение и да не се облягат единствено на еднаквостта, на стандартите и унификацията. Защото действително животът изисква от тях да излизат от учебно заведение с умения за еластичност, за пренастройване, за адаптивност.
Училищната среда в този момент ще е доста предизвикателна
не толкоз поради изолацията, а заради новите правила и условия към тях. Това ще докара до нараснало напрежение както при децата, по този начин и при техните родители. При някои ще избие в експанзия. Затова е значимо родителите и учителите да наблюдават за психологичното здраве на децата, по тази причина по какъв начин се усещат и по какъв начин се отнасят с останалите. Вниманието към другия, внимателността липсва в нашата учебна среда, а отговорност по тази причина носят преподавателите.
Приемам носенето на маски в междучасията като добра защитна мярка, която цели да ограничи риска от заразяване. Осъзнаваме, че дребните деца мъчно ще съблюдават разпоредбите за носене на маските, само че тук е ролята на учителя, който би трябвало да следи и да им оказва помощ. Разбира се, че това е в допълнение натоварване за преподавателите, само че пък те като възрастни хора също дават отговор, с изключение на нас, родителите, за построяването на привички у децата да съблюдават разпоредбите. Не предвиждам да се стигне до крайности в учебните заведения, поради носенето на маски.
Огромен проблем в нашето учебно заведение са просветителните неравенства
по време на отдалеченото учебно заведение това стана очевидно. Някои деца имаха условия, само че други не. Особено в случай че в фамилията има 3 и повече деца и родителите не успяваха да обезпечат компютри и преносими компютри или интернет. Някои преподаватели трябваше да вървят по домовете да разнасят на хартия разпечатани уроци и т.н.и тъй наречените Всичко това задълбочи разделянето сред учениците, сред тези, които усвояват по-бързо материала и други, които са по-бавни. Трябва да се обръща повече внимание на децата върху сериозната им оценка при асимилиране на познания, при основаване на лично мнение и да не се облягат единствено на еднаквостта, на стандартите и унификацията. Защото действително животът изисква от тях да излизат от учебно заведение с умения за еластичност, за пренастройване, за адаптивност.
Училищната среда в този момент ще е доста предизвикателна
не толкоз поради изолацията, а заради новите правила и условия към тях. Това ще докара до нараснало напрежение както при децата, по този начин и при техните родители. При някои ще избие в експанзия. Затова е значимо родителите и учителите да наблюдават за психологичното здраве на децата, по тази причина по какъв начин се усещат и по какъв начин се отнасят с останалите. Вниманието към другия, внимателността липсва в нашата учебна среда, а отговорност по тази причина носят преподавателите.
Източник: novini.bg
КОМЕНТАРИ