Министър Денков иска премахването на частните уроци от образователната система
Трябва да премахнем частните уроци от просветителната система. Това разяснява министърът на образованието и науката акад. Николай Денков в предаването „ Панорама “ по Българска национална телевизия.
" С тях няма по какъв начин да реализираме този еднакъв старт, от който децата имат потребност. Учениците са разнообразни като ползи и благоприятни условия, само че би трябвало да имат равни благоприятни условия да развиват своя капацитет ", изясни министърът.
" Нашите възпитаници имат приблизително 1500 астрономически часа по-малко наложителни занятия спрямо техните връстници в Европа. Трябва да намерим време те да се упражняват повече, да имат по-разбираеми учебници и по-интересни часове. Така няма да е належащо да компенсират с нощни домашни и с частни уроци ", уточни министър Денков.
Преследването на тази цел е една от аргументите той да желае образователната година да се удължи.
По думите му има недостиг в образователните стратегии, а часовете би трябвало да станат забавни, без да бъде изгубена съдържателната им част.
Основен проблем е, че учениците би трябвало сами да компенсират пропуските в просветителната система.
" С тях няма по какъв начин да реализираме този еднакъв старт, от който децата имат потребност. Учениците са разнообразни като ползи и благоприятни условия, само че би трябвало да имат равни благоприятни условия да развиват своя капацитет ", изясни министърът.
" Нашите възпитаници имат приблизително 1500 астрономически часа по-малко наложителни занятия спрямо техните връстници в Европа. Трябва да намерим време те да се упражняват повече, да имат по-разбираеми учебници и по-интересни часове. Така няма да е належащо да компенсират с нощни домашни и с частни уроци ", уточни министър Денков.
Преследването на тази цел е една от аргументите той да желае образователната година да се удължи.
По думите му има недостиг в образователните стратегии, а часовете би трябвало да станат забавни, без да бъде изгубена съдържателната им част.
Основен проблем е, че учениците би трябвало сами да компенсират пропуските в просветителната система.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ




