Трябва да положим усилия, за да имаме мотивирани и креативни учители в природните науки, каза министърът на образованието Георги Вълчев
Трябва да поставим старания, с цел да може в българското учебно заведение да влязат доста стимулирани и изобретателни учители в естествените дисциплини. Това е специфичен проблем, който отчитаме и той е значим за цялата просветителна система, сподели министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев на конференция в Националния пресклуб на Българска телеграфна агенция.
Пресконференцията беше на Сдружението на олимпийските тимове по естествени науки (СООПН) и на Министерството на образованието и науката (МОН), в партньорство с Българска телеграфна агенция. На нея бяха показани резултатите от първата година на. Тя е за увеличение на присъединяване в първия (общински) кръг на олимпиадите по естествени науки. В конференцията участваха също: Елена Маринова - член на УС на СООПН; Вълкан Горанов - изпълнителен шеф на СООПН, Юлия Соколова - основен секретар на БТА; Антоанета Маркова - шеф на дирекцията ЛИК в Българска телеграфна агенция.
Благодаря на Българска телеграфна агенция, тъй като медийното отразяване на цялата самодейност е извънредно значимо, тъй като тя би трябвало да доближи до оптимален брой български учебни заведения във всички райони, сподели министър Вълчев. Това е самодейност, в която МОН работи компактно със СООПН, тъй като в България през последните години има дисбаланс - по-малко зрелостници, които избират математика или някои от другите естествени дисциплини, като изпити, с които приключват и по-късно аплайват във висшите учебни заведения, а страната ни има голям капацитет в това направление, означи той.
Това не значи, че се неглижират филантропичните или обществените дисциплини, само че с сходни старания се надяваме в идващите години да преодолеем този дисбаланс и да реализираме това положително партниране сред всички клонове на знанието, сподели министър Георги Вълчев. От подготовката на българските възпитаници и от готовността им да се включват в олимпиади - първо на общинско равнище, значи, че учениците получават, с изключение на познания и умения, и различен вид самочувствие и държание, което е извънредно значимо, означи министърът на образованието. Той регистрира, че има растеж на явяващите се в тези дисциплини.
Вече са подхванати ограничения, с цел да може повече студенти да избират педагогическия профил, сподели министър Георги Вълчев. Има и специфични стратегии, които са свързани с подготовката на олимпийските тимове по естествени науки и с подготовката на школите, където има традиция с положителни преподаватели. Беше основана и пътуваща галерия за триумфите на учениците от олимпийските ни тимове по естествени науки, която стартира от Софийския университет и продължи в други висши учебни заведения, и в обособени райони на България, напомни просветителният министър.
Пресконференцията беше на Сдружението на олимпийските тимове по естествени науки (СООПН) и на Министерството на образованието и науката (МОН), в партньорство с Българска телеграфна агенция. На нея бяха показани резултатите от първата година на. Тя е за увеличение на присъединяване в първия (общински) кръг на олимпиадите по естествени науки. В конференцията участваха също: Елена Маринова - член на УС на СООПН; Вълкан Горанов - изпълнителен шеф на СООПН, Юлия Соколова - основен секретар на БТА; Антоанета Маркова - шеф на дирекцията ЛИК в Българска телеграфна агенция.
Благодаря на Българска телеграфна агенция, тъй като медийното отразяване на цялата самодейност е извънредно значимо, тъй като тя би трябвало да доближи до оптимален брой български учебни заведения във всички райони, сподели министър Вълчев. Това е самодейност, в която МОН работи компактно със СООПН, тъй като в България през последните години има дисбаланс - по-малко зрелостници, които избират математика или някои от другите естествени дисциплини, като изпити, с които приключват и по-късно аплайват във висшите учебни заведения, а страната ни има голям капацитет в това направление, означи той.
Това не значи, че се неглижират филантропичните или обществените дисциплини, само че с сходни старания се надяваме в идващите години да преодолеем този дисбаланс и да реализираме това положително партниране сред всички клонове на знанието, сподели министър Георги Вълчев. От подготовката на българските възпитаници и от готовността им да се включват в олимпиади - първо на общинско равнище, значи, че учениците получават, с изключение на познания и умения, и различен вид самочувствие и държание, което е извънредно значимо, означи министърът на образованието. Той регистрира, че има растеж на явяващите се в тези дисциплини.
Вече са подхванати ограничения, с цел да може повече студенти да избират педагогическия профил, сподели министър Георги Вълчев. Има и специфични стратегии, които са свързани с подготовката на олимпийските тимове по естествени науки и с подготовката на школите, където има традиция с положителни преподаватели. Беше основана и пътуваща галерия за триумфите на учениците от олимпийските ни тимове по естествени науки, която стартира от Софийския университет и продължи в други висши учебни заведения, и в обособени райони на България, напомни просветителният министър.
Източник: bta.bg
КОМЕНТАРИ