Едва 4.3% от учителите у нас са на възраст 21-30 години
Трябва да има нарастване на вложенията в учителите, като продължаваща подготовка, дотации за първична подготовка, тласъци за трудова претовареност, стратегии за действия на нови институции. Това разискаха специалисти от Министерството на образованието и науката в полемика на тематика „ Пътна карта на политиките за учители в България ".
Основните констатации са, че би трябвало да се обърне повече внимание на създаването и реализацията на вложения в продължаващата подготовка на учителите, а съществуващите форми на практиките за продължаваща подготовка не са синхронизирани, споделиха на конференцията.
Проблем пред родното обучение е застаряването на учителите.
36.1% от тях са на възраст сред 51 - 60 години, 17% са над 60-годишна възраст. Едва 4.3% от учителите са на възраст сред 21 - 30 години. Вдигането на учителските заплати е нараснало броя на младите учители, само че техният % към момента е прекомерно невисок, с цел да твърдим, че казусът е решен.
Регионите, които имат най-ниски резултати на тестванията PISA са тези, които имат и максимален брой неквалифицирани учители. На доста места в страната учителите, които преподават нямат квалификационна степен.
В областите Добрич, Разград, Силистра, Търговище, Шумен 37% от учителите нямат такава степен, а в област Видин са съвсем 40%. От Министерството на образованието и науката оферират незабавни ограничения, с цел да се позволи този проблем.
Част от концепциите са да се вкарат знаци за общоприет обзор и разбор на работната мощ, както и знаци, които да следят равнището на активност за продължаваща професионална подготовка.
Основните констатации са, че би трябвало да се обърне повече внимание на създаването и реализацията на вложения в продължаващата подготовка на учителите, а съществуващите форми на практиките за продължаваща подготовка не са синхронизирани, споделиха на конференцията.
Проблем пред родното обучение е застаряването на учителите.
36.1% от тях са на възраст сред 51 - 60 години, 17% са над 60-годишна възраст. Едва 4.3% от учителите са на възраст сред 21 - 30 години. Вдигането на учителските заплати е нараснало броя на младите учители, само че техният % към момента е прекомерно невисок, с цел да твърдим, че казусът е решен.
Регионите, които имат най-ниски резултати на тестванията PISA са тези, които имат и максимален брой неквалифицирани учители. На доста места в страната учителите, които преподават нямат квалификационна степен.
В областите Добрич, Разград, Силистра, Търговище, Шумен 37% от учителите нямат такава степен, а в област Видин са съвсем 40%. От Министерството на образованието и науката оферират незабавни ограничения, с цел да се позволи този проблем.
Част от концепциите са да се вкарат знаци за общоприет обзор и разбор на работната мощ, както и знаци, които да следят равнището на активност за продължаваща професионална подготовка.
Източник: cross.bg
КОМЕНТАРИ