Тракийски университет – Стара Загора събра учени, учители, директори на

Тракийски университет – Стара Загора събра учени, учители, шефове на учебни заведения, педагогичен експерти и просветителни специалисти на кръглата маса „ Учителят като откривател – нови функции в актуалното обучение “, проведена в границите на Националната научна стратегия „ Развитие на научните проучвания и нововъведенията в системата на българското предучилищно и учебно обучение “.

Събитието се организира на 27.06.2026г. в курортен комплекс Албена и показа резултатите от работата по Компонент 8 на програмата.

Основен акцент в полемиките беше мястото на учителя като деен откривател на личната педагогическа процедура – експерт, който проучва, прави оценка и усъвършенства образованието посредством научнообосновани подходи и доказателства.

В приветствието си координаторът по Програмата за Тракийски университет проф. доктор Галя Кожухарова акцентира, че актуалното обучение се нуждае от учители, които освен преподават, само че и непрестанно изследват резултата от своята работа; „ Изследователската подготвеност не е спомагателна тежест за учителя, а опция по-добре да схваща и усъвършенства личната си процедура. Когато ежедневните педагогичен въпроси се трансфорат в предмет на научно проучване, се раждат устойчиви решения, които трансформират качеството на образованието. “

По време на форума доктор Георги Стайков – основен специалист в Института по образованието на МОН сподели  размишления по тематиката „ Интелект, креативност и полезности в ерата на изкуствения разсъдък “. Доц. доктор Венета Узунова, гл. ас. доктор Кристина Овчарова и ас. доктор Ирина Мишкова-Йотова показаха резултатите от извършеното емпирично проучване и дейностите по плана, които обрисуваха нуждата от по-силна наставническа, методическа и институционална поддръжка за построяването на учителя като откривател.

В рамките на кръглата маса бяха показани научно-приложни разработки на учители от Стара Загора, Бургас, Варна и Ямбол, създадени с академичното попечителство на преподаватели от Тракийски университет – Стара Загора. Темите обгърнаха приложението на изкуствения разсъдък в образованието, развиването на отзивчивите компетентности, образованието на деца със специфични просветителни потребности, както и новаторски педагогичен подходи, учредени на невропедагогиката, теорията за множествената просветеност и STEAM образованието. Представените проучвания демонстрираха по какъв начин научният метод сполучливо намира приложение при решаването на действителни провокации в учебната процедура.

Участниците се сплотиха към разбирането, че устойчивото партньорство сред университетите и учебните заведения е ключът към построяването на модерна просветителна среда, учредена на научни доказателства, професионална рефлексия и непрестанно рационализиране на педагогическата процедура.

Кръглата маса е част от дейностите по Националната научна стратегия „ Развитие на научните проучвания и нововъведенията в системата на българското предучилищно и учебно обучение “.

Чрез сходни начинания Тракийският университет утвърждава ролята си като народен център за научно-методическа поддръжка на учителите и за развиване на новаторски модели, които свързват научните проучвания с действителната просветителна процедура.