Битка срещу тормоза между ученици: Истанбул въвежда „работил...
Тормозът сред деца и възпитаници в Турция и в света нараства с тревожни темпове, сочат последни проучвания.
В отговор на тази наклонност Регионалното ръководство на образованието в Истанбул стартира огромна самодейност, която слага началото на нов стадий в битката с насилието сред връстници.
В 25 региона на мегаполиса към този момент работят така наречен „ работилници за добрина “ – специфични просветителни пространства в учебните заведения, където посредством сценки, ролеви игри и театрални извършения децата се учат да разпознават кое е вярно и кое – неправилно.
Основната цел е да се развиват съпричастност, почитание и умения за другарство още от най-ранна възраст.
Проектът е ориентиран най-вече към началния стадий на образованието , само че до края на образователната година се възнамерява разширение и в по-горните класове.
По този метод самодейността ще обхване по-широк кръг възпитаници и ще се трансформира в непрекъсната процедура в учебните заведения.
Ръководителят на Регионалното ръководство на образованието в Истанбул Мурат Мюджахит Йентюр съобщи, че „ работилниците за добрина “ са единствено част от по-широка стратегия.
В отговор на тази наклонност Регионалното ръководство на образованието в Истанбул стартира огромна самодейност, която слага началото на нов стадий в битката с насилието сред връстници.
В 25 региона на мегаполиса към този момент работят така наречен „ работилници за добрина “ – специфични просветителни пространства в учебните заведения, където посредством сценки, ролеви игри и театрални извършения децата се учат да разпознават кое е вярно и кое – неправилно.
Основната цел е да се развиват съпричастност, почитание и умения за другарство още от най-ранна възраст.
Проектът е ориентиран най-вече към началния стадий на образованието , само че до края на образователната година се възнамерява разширение и в по-горните класове.
По този метод самодейността ще обхване по-широк кръг възпитаници и ще се трансформира в непрекъсната процедура в учебните заведения.
Ръководителят на Регионалното ръководство на образованието в Истанбул Мурат Мюджахит Йентюр съобщи, че „ работилниците за добрина “ са единствено част от по-широка стратегия.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ