Коста Стоянов от „Възраждане“ поиска равен достъп до НВО и матурите за деца с дислексия
Темата за изискванията, при които възпитаници с дислексия, дисграфия и дискалкулия се явяват на национално външно оценяване и държавни зрелостни изпити, беше сложена по време на парламентарния надзор от народния представител Коста Стоянов от „ Възраждане “.
Повод за въпроса станаха новите правила на Министерството на образованието и науката за осведомителна сигурност при провеждането на изпитите, които съгласно Стоянов могат да основат на практика усложнения за потреблението на устройства-четци от възпитаници със характерни нарушавания на ученето.
По думите му, през последните години са били подхванати стъпки за разширение на опциите за приобщаващо обучение и за обезпечаване на по-равен достъп до изпитите посредством асистиращи технологии.
„ Явяването на национално външно оценяване и държавни зрелостни изпити цели ученикът да покаже своите познания, а не да бъде препятстван от административни спънки “, съобщи Стоянов.
Той обърна внимание, че съгласно оповестените правила устройствата-четци би трябвало да се употребяват без интернет връзка. Според депутата обаче огромна част от системите за възпроизвеждане на текст на български език действат точно посредством облачни услуги.
„ На процедура с това ограничаване Министерството на образованието е забранило използването на устройствата-четци “, уточни националният представител.
Коста Стоянов напомни, че промени в Наредбата за приобщаващо обучение, свързани с потреблението на сходни технологии, са били препоръчани по самодейност на „ Възраждане “ за да се улесни достъпът на учениците със характерни нарушавания до изпитния развой.
В отговор министърът на образованието Георги Вълчев съобщи, че въпросът ще бъде оценен деликатно и акцентира, че учениците с сходни усложнения „ не би трябвало да бъдат ощетявани “.
Министърът изясни, че все още на българския пазар има устройства, които могат да работят без интернет връзка и без достъп до GPT технологии, като цената им е към 490 евро.
По данни на МОН тази година 63 зрелостници с дислексия и дискалкулия са декларирали предпочитание за рационални удобства при държавните зрелостни изпити, а 32 възпитаници – при националното външно оценяване след седми клас.
„ Гарантирам, че за идната акция подобен проблем няма да съществува “, съобщи Георги Вълчев.
В последвалата имитация Коста Стоянов уточни, че към този момент са постъпили сигнали от родители и възпитаници, а терзанията за възможни злоупотреби с устройствата са неоснователни, защото учениците със СОП се явяват на изпитите в наличието на квестори и асистенти.
Той напомни още, че първите пилотни учебни заведения, употребяващи сходни технологии, са били основани по самодейност на „ Възраждане “, почнала от Варна.
„ В 21 век би трябвало да приказваме за еднакъв достъп до обучение за всички деца “, съобщи Стоянов.
Повод за въпроса станаха новите правила на Министерството на образованието и науката за осведомителна сигурност при провеждането на изпитите, които съгласно Стоянов могат да основат на практика усложнения за потреблението на устройства-четци от възпитаници със характерни нарушавания на ученето.
По думите му, през последните години са били подхванати стъпки за разширение на опциите за приобщаващо обучение и за обезпечаване на по-равен достъп до изпитите посредством асистиращи технологии.
„ Явяването на национално външно оценяване и държавни зрелостни изпити цели ученикът да покаже своите познания, а не да бъде препятстван от административни спънки “, съобщи Стоянов.
Той обърна внимание, че съгласно оповестените правила устройствата-четци би трябвало да се употребяват без интернет връзка. Според депутата обаче огромна част от системите за възпроизвеждане на текст на български език действат точно посредством облачни услуги.
„ На процедура с това ограничаване Министерството на образованието е забранило използването на устройствата-четци “, уточни националният представител.
Коста Стоянов напомни, че промени в Наредбата за приобщаващо обучение, свързани с потреблението на сходни технологии, са били препоръчани по самодейност на „ Възраждане “ за да се улесни достъпът на учениците със характерни нарушавания до изпитния развой.
В отговор министърът на образованието Георги Вълчев съобщи, че въпросът ще бъде оценен деликатно и акцентира, че учениците с сходни усложнения „ не би трябвало да бъдат ощетявани “.
Министърът изясни, че все още на българския пазар има устройства, които могат да работят без интернет връзка и без достъп до GPT технологии, като цената им е към 490 евро.
По данни на МОН тази година 63 зрелостници с дислексия и дискалкулия са декларирали предпочитание за рационални удобства при държавните зрелостни изпити, а 32 възпитаници – при националното външно оценяване след седми клас.
„ Гарантирам, че за идната акция подобен проблем няма да съществува “, съобщи Георги Вълчев.
В последвалата имитация Коста Стоянов уточни, че към този момент са постъпили сигнали от родители и възпитаници, а терзанията за възможни злоупотреби с устройствата са неоснователни, защото учениците със СОП се явяват на изпитите в наличието на квестори и асистенти.
Той напомни още, че първите пилотни учебни заведения, употребяващи сходни технологии, са били основани по самодейност на „ Възраждане “, почнала от Варна.
„ В 21 век би трябвало да приказваме за еднакъв достъп до обучение за всички деца “, съобщи Стоянов.
Източник: novinata.bg
КОМЕНТАРИ