Мая Маринова е водач на листата на КОД в Пловдив.

Мая Маринова е лидер на листата на КОД в Пловдив. Родена е в Габрово, където приключила Икономическия факултет към Техническия университет, компетентност " Финанси и банково дело “. Работи в областта на ритейла повече от 15 години.

В центъра на десните политики е работещият, свободният, самостоятелен човек, който самичък се грижи за себе си и за фамилията си, построява бъдещето на децата си. В центъра на левите утопии е подвластният, необразованият, чакащ подаяния от страната човек.

Години наред сме очевидци по какъв начин българското обучение е подчинено навръх тези леви цели. Ние, българите, чакаме от страната с нашите налози да подсигурява качествено и съвременно обучение на нашите деца.

Защо това не се случва? Защо българските възпитаници са все по-зле образовани? Защо са най-неграмотни в Европа? Защо българското учебно заведение се трансформира в сладкарница за “топло мляко " и кифла, а децата ни би трябвало да вървят в чужбина, с цел да получат качествено обучение? Защо обърнахме хода на историята и се стигна до парадокса новите генерации да са по-неграмотни от родителите и бабите и дядовците си?

Защото демократичните ръководства не смениха социалистическата система на обучение и не престават да употребяват учебното заведение като “социална институция "? Защото не финансират приемането на качествено и съвременно познание, а трансформират учебното заведение в институция за интеграция и изхранване на малцинствата?

Защото всички ръководещи болшинства до момента отхвърлят да създадат наложително главното обучение. Защото либералите си разрешиха да употребяват учебното заведение за политически цели, за агитация и индоктринация на новите генерации с популистки утопии, които унищожават националните ни полезности и разрушават обичайния християнски морал.

Защото от най-обичаната и авторитетна институция в България трансфораха българската просветителна система в унизена машина, произвеждаща комплицирани, несигурни и необразовани генерации, неспособни да се грижат за себе си, да вземат участие в свободния пазар, разчитащи на помощи и подаяния на страната.

Всичко това би трябвало незабавно да се промени. Трябва да върнем престижа и качеството на българското учебно заведение. Основното обучение би трябвало да стане наложително и да се преборим с базовата неначетеност. Защото в 21 век човек не може да има специалност и да се устоя, в случай че е необразован.

Българската конституция задължава всеки българин да върви на учебно заведение. Този, който е отказал да получи обучение в този интервал, не би трябвало да има право да употребява държавни помощи, когато след това не може да си откри работа заради неначетеност.

Никой не би трябвало да може да живее на гърба на данъкоплатците. Необразован човек не би трябвало да може да гласоподава. Защото необразован избор води до необразовано ръководство. Ролята и престижа на учителя би трябвало да бъде вдигната. Всеки българин би трябвало да бъде сигурен и спокоен, че с налозите си е обезпечил съвременно обучение и е дал добър старт в живота на децата си.

Истински свободен може да бъде единствено грамотният, можещ и самостоятелен жител. Купуването и продаването на гласове са закононарушения!