Красимир Вълчев разясни защо са се увеличили таксите на студентите
Таксите на студентите се усилиха вследствие на използването на едно предписание. Те са обвързани с издръжката, която дава страната за финансирането на един студент държавна поръчка. Ако страната заплаща 100 единици за един студент, законът споделя, че би трябвало 100 единици да се заплащат от студента платено образование, с цел да се употребяват средствата за държавна поръчка за финансиране на платеното образование. Тъй като беше увеличено образованието предходната и тази година, вследствие на използването на този текст, таксите се усилиха нежелано. Това съобщи министърът на образованието Красимир Вълчев в предаването „ Лице в лице ” по БТВ.
В резултат на измененията, които гласоподаваха депутатите през вчерашния ден, таксите няма да се усилват с повече от 20% за към този момент признатите студенти, съобщи министърът.
Министерството готви по-голям пакет от промени в Закона за висшето обучение. Ще включим текст, който трайно да уреди казуса с таксите. Няма предписание, при което в случай че студентът е признат при едни условия, да приключи при същите, защото разноските на висшите учебни заведения порастват. Ние сме разискали да се регламентира такова предписание в бъдещия законопроект за висшето обучение, което ще бъде реалност до идната кандидат-студентска акция, разясни той.
2780 лв. сега е заплатата за най-ниската академична служба. Миналата година бяха гласувани промени в Закона за висшето обучение, които регламентираха по-високи хонорари на преподавателите във ВУЗ. Ако желаеме да имаме положително висше обучение би трябвало да има задоволително високи заплати. В основата на положителното висше обучение са школите за преподаватели. В най-голяма степен качеството на висшето обучение зависи от качеството на преподавателите. В момента минималната заплата е 125% от междинната за страната, сподели Вълчев.
Добавени са повече на практика задания, които ще включват относително базови познания от естествените науки – физика, химия, биология и физическа география. Няма да бъде интегрален изпит, а ще бъдат математически задания, чието решение ще изискват познания. Основната ни цел е да дадем сигнал към учителите и учениците по какъв начин да учат и да се приготвят, в по-голяма степен да усвоят това, което е заложено в образователните стратегии по естествени науки, само че най-много да могат да вземат решение на практика задания, акцентира министърът на образованието във връзка смяната във формата на държавните зрелостни изпити след 7 и 10 клас.
Той увери, че това няма да е фрапантна смяна за учениците. По думите му изпитите ще наподобяват на тези за PISA.
Според министъра на образованието не би трябвало това да оскъпи частните уроци, защото няма да се изисква специфична педагогическа работа, а базови познания, които са заложени в учебниците и неща, които ще бъдат потребни на децата в живота.
