СБУ предлага учебници за надарени деца, азбуката да се учи подред и ИТ хигиена
Такева добави, че всяка година в системата на образованието у нас се вливат сред 3 500 и 4 500 млади учители. По данни на СБУ през предходната година броят им е бил 4 200, за идната образователна година досега са назначени 3 800, в този момент излезли от университетите.
По принцип има дефицит на учители по математика, физика, естествените науки, български език, непознати езици , само че в учебните заведения, където има проблем, оказват помощ и пенсионирани преподаватели, тъй че системата работи сполучливо, сподели още Такева.
Лидерът на СБУ разяснява още, че е нужно да се промени методологията за работа с децата от 1 до 4 клас . Проблемите с ограмотяването на тези възпитаници водят до резултатите с неразбирането на текстовете, уточни Такева. Тя уточни, че в никоя просветителна система по света писмеността не се учи разхвърляно.
" Предишните генерации българи я учеха от А до Я, по-късно правеха празник на буквите, децата четяха и не говорехме за функционална неначетеност ", разяснява водачът на СБУ.
Като проблем за системата Такева посочи консолидираното на децата със специфични потребности и тези от рисковите групи. По думите й в това отношение се поставят старания, отпускат се доста средства от държавния бюджет, само че нещата се случват постепенно. Тя разяснява още, че с цел да се преодолее казусът с навлизането в учебните заведения на първокласници, които не знаят български език, е нужно страната да следи за спазването на законите. Ако се извършва условието малчуганите наложително да посещават първо детски градини, нещата ще се трансформират , аргументира се Такева.
Тя уточни още, че въвеждането на оценки за държанието на учениците е стар способ , като би следвало да се вкарват мотивационни политики, които са доста по-ефикасни. Вкарването на новите технологии и новаторски способи на преподаване в учебно заведение ще помогне в това отношение, тъй като на децата ще им е по-интересно, уточни Такева.
Тя добави, че синдикатът желае МОН да създаде правила за хигиена при потреблението на технологиите и изкуствения разсъдък в образователните заведения . Освен това ще упорства и за въвеждане на политики за обосноваване на децата, които нямат задоволителен интерес към обучение, нито родителите им ги поддържат задоволително да вървят на учебно заведение.
По принцип има дефицит на учители по математика, физика, естествените науки, български език, непознати езици , само че в учебните заведения, където има проблем, оказват помощ и пенсионирани преподаватели, тъй че системата работи сполучливо, сподели още Такева.
Лидерът на СБУ разяснява още, че е нужно да се промени методологията за работа с децата от 1 до 4 клас . Проблемите с ограмотяването на тези възпитаници водят до резултатите с неразбирането на текстовете, уточни Такева. Тя уточни, че в никоя просветителна система по света писмеността не се учи разхвърляно.
" Предишните генерации българи я учеха от А до Я, по-късно правеха празник на буквите, децата четяха и не говорехме за функционална неначетеност ", разяснява водачът на СБУ.
Като проблем за системата Такева посочи консолидираното на децата със специфични потребности и тези от рисковите групи. По думите й в това отношение се поставят старания, отпускат се доста средства от държавния бюджет, само че нещата се случват постепенно. Тя разяснява още, че с цел да се преодолее казусът с навлизането в учебните заведения на първокласници, които не знаят български език, е нужно страната да следи за спазването на законите. Ако се извършва условието малчуганите наложително да посещават първо детски градини, нещата ще се трансформират , аргументира се Такева.
Тя уточни още, че въвеждането на оценки за държанието на учениците е стар способ , като би следвало да се вкарват мотивационни политики, които са доста по-ефикасни. Вкарването на новите технологии и новаторски способи на преподаване в учебно заведение ще помогне в това отношение, тъй като на децата ще им е по-интересно, уточни Такева.
Тя добави, че синдикатът желае МОН да създаде правила за хигиена при потреблението на технологиите и изкуствения разсъдък в образователните заведения . Освен това ще упорства и за въвеждане на политики за обосноваване на децата, които нямат задоволителен интерес към обучение, нито родителите им ги поддържат задоволително да вървят на учебно заведение.
Източник: dir.bg
КОМЕНТАРИ