Училището не е църква, готви се протест заради въвеждането на религия
Светското обучение е завладяване. То е отбрана на правото на всяко дете да мисли, да пита, да избира, счита уредникът на едно от шествията Христо Георгиев
Кръглата маса на МОН, отдадена на желанието за въвеждане на нов предмет " Религии и добродетели в учебно заведение ", наподобява към този момент не съумя с желанието си да се реализира консенсус по тематиката. Противопоставянето сред двете страни не стихва, имайки поради двата митинга, които се заформят през май.
Първият митинг е плануван за 8 май - денят, в който МОН ще показа образователната стратегия за новия предмет. Той ще е от 19 до 20:30 ч. пред постройката на ведомството, с искане за оставка на просветния министър Красимир Вълчев. " Протестираме не против вярата, а против превръщането на държавното учебно заведение в инструмент за идеологическа проповед. Протестираме против подмяната на знанията с доктрина. Срещу опита учебното заведение да възпитава не свободни мозъци, а покорни жители. Светското обучение е завладяване. То е отбрана на правото на всяко дете да мисли, да пита, да избира ", написа уредникът на митинга Христо Георгиев.
Припомняме, че министър Вълчев разгласи, че светският темперамент на образованието ще остане, като родителите ще имат право да изберат децата им да учат добродетели вместо вяра.
Вторият митинг " Училището не е черква " е за 15 май (отново проведен от Христов), от 16 д 18 ч. - още веднъж пред МОН, като по-късно участниците се канят да тръгнат на шествие към Националната библиотека. Към момента интерес към него са декларирали над 1300 души.
В интернет пространството вървят и петиции за и срещу наложителната вяра в клас. Едната е на Ирина Манушева - против наложителното религиозно образование, а другата - на Марио Лагадов - в поддръжка на въвеждането на вяра християнство-православие като постоянен предмет.
Привържениците на въвеждането за наложителна вяра в учебно заведение най-общо считат, че новият предмет ще даде фундаментални познания на децата за другите вероизповедания, с което ще им помогне да осмислят по-добре другите предмети и въобще културното ни завещание, ще ги запознае с добродетелите и полезностите, които не са получили в фамилията, учениците ще станат по-добри, ще намалее експанзията и напрежението измежду тях и други Впрочем, огромна част от тези, които в този момент са срещу въвеждането на предмен вяра в учебните заведения, преди застъпваха правото да има часове по полова просвета и ЛГБТИ обучение в класните стаи.
Противниците са на мнение, че упованията към този предмет са нереалистични - съгласно тях добродетелите не се развиват единствено и само на религиозна основа, няма потребност едно дете да е осведомено с Библията, с цел да изпитва съпричастност и да помогне на другар, както и че има доста по-подходящи и потвърдени от науката подходи и действия, които да оказват помощ на децата да станат по-добри като планове, доброволчество и така нататък Те акцентират, че и в този момент религиите се преглеждат в часовете по литература, философия, история и така нататък, а за новия предмет няма задоволително квалифицирани учители.
Кръглата маса на МОН, отдадена на желанието за въвеждане на нов предмет " Религии и добродетели в учебно заведение ", наподобява към този момент не съумя с желанието си да се реализира консенсус по тематиката. Противопоставянето сред двете страни не стихва, имайки поради двата митинга, които се заформят през май.
Първият митинг е плануван за 8 май - денят, в който МОН ще показа образователната стратегия за новия предмет. Той ще е от 19 до 20:30 ч. пред постройката на ведомството, с искане за оставка на просветния министър Красимир Вълчев. " Протестираме не против вярата, а против превръщането на държавното учебно заведение в инструмент за идеологическа проповед. Протестираме против подмяната на знанията с доктрина. Срещу опита учебното заведение да възпитава не свободни мозъци, а покорни жители. Светското обучение е завладяване. То е отбрана на правото на всяко дете да мисли, да пита, да избира ", написа уредникът на митинга Христо Георгиев.
Припомняме, че министър Вълчев разгласи, че светският темперамент на образованието ще остане, като родителите ще имат право да изберат децата им да учат добродетели вместо вяра.
Вторият митинг " Училището не е черква " е за 15 май (отново проведен от Христов), от 16 д 18 ч. - още веднъж пред МОН, като по-късно участниците се канят да тръгнат на шествие към Националната библиотека. Към момента интерес към него са декларирали над 1300 души.
В интернет пространството вървят и петиции за и срещу наложителната вяра в клас. Едната е на Ирина Манушева - против наложителното религиозно образование, а другата - на Марио Лагадов - в поддръжка на въвеждането на вяра християнство-православие като постоянен предмет.
Привържениците на въвеждането за наложителна вяра в учебно заведение най-общо считат, че новият предмет ще даде фундаментални познания на децата за другите вероизповедания, с което ще им помогне да осмислят по-добре другите предмети и въобще културното ни завещание, ще ги запознае с добродетелите и полезностите, които не са получили в фамилията, учениците ще станат по-добри, ще намалее експанзията и напрежението измежду тях и други Впрочем, огромна част от тези, които в този момент са срещу въвеждането на предмен вяра в учебните заведения, преди застъпваха правото да има часове по полова просвета и ЛГБТИ обучение в класните стаи.
Противниците са на мнение, че упованията към този предмет са нереалистични - съгласно тях добродетелите не се развиват единствено и само на религиозна основа, няма потребност едно дете да е осведомено с Библията, с цел да изпитва съпричастност и да помогне на другар, както и че има доста по-подходящи и потвърдени от науката подходи и действия, които да оказват помощ на децата да станат по-добри като планове, доброволчество и така нататък Те акцентират, че и в този момент религиите се преглеждат в часовете по литература, философия, история и така нататък, а за новия предмет няма задоволително квалифицирани учители.
Източник: flagman.bg
КОМЕНТАРИ