)
Културна революция в образователната ни система: Елиф Шафак, Орхан Памук и Феранте влизат в учебниците редом с класиците Новини
Светът се трансформира. А дружно с него – и методите, по които младежите възприемат словото, търсят смисъл и откриват себе си в литературата. Дълго отлагана, само че все по-неотложна, нуждата да се разшири литературният небосвод в учебно заведение най-накрая намира своя път. Тази година учениците ще получат действителна опция да се допрян до живата, дишаща модерна литература, в границите на образователната стратегия.
За първи път в българското обучение започва пилотен план, който разрешава на ученицитие да учат модерни непознати създатели в часовете по литература. Начинанието се осъществя по самодейност на Факултета по славянски филологии на Софийския университет и взаимно с гимназии, които демонстрират интерес и предпочитание да разширят хоризонта на литературното знание.
В студиото на " Тази заран " по bTV гостуваха проф. Амелия Личева, декан на Факултета, и Калин Танев, шеф на 203 ПЕГ " Св. Методий ", с цел да опишат повече за плана. " Дадохме концепцията да се учи модерна литература, оттова нататък изборът е на самите учители, които могат да преценяват какво вълнува учениците, които те ще образоват. Това е методът да спечелим децата като читатели “, изясни проф. Амелия Личева.
Учителите към този момент стартират да построяват свои описи с създатели, съобразени с ползите и усещанията на. Сред имената се открояват такива, които са към този момент литературни феномени:,, Фредерик Бакман, Елена Феранте, Салман Ружди, Мишел Уелбек. Според Калин Танев планът ще бъде внедрен в 8., 10., 11. и 12. клас в границите на профилираната подготовка, както и в избираемите часове. Така обичайните творби няма да бъдат сменени, а актуалната литература ще се учи редом с класическата.
" Спряхме се на необятна палитра от създатели, само че задачата е, до момента в който върви проучването на наложителните създатели, редом да ги учим ", добави Танев. Модерните възпитаници живеят в свят на обществени провокации, идентичностни търсения и културно разнообразие – тематики, които от време на време мъчно откриват в творбите на обичайния канон. И таман актуалните писатели са тези, които им оферират нов език. Език, който приказва за тук и в този момент, с сензитивност към техния свят и безредици, считат основателите на плана.
Всъщност самодейността е смела, навременна и надълбоко вдъхновяваща. Тя е същински късмет за учениците да открият какъв брой жива и близка може да бъде литературата. Защото когато в учебника се появяват създатели, които пишат за неща, които и днешните младежи претърпяват – страхове, любов, самотност, смисъл, стопира да бъде просто обвързване. То се трансформира в среща. Във опция да схванеш по-добре света, себе си и другите. И да заобичаш още повече... Снимки: Freepik
За първи път в българското обучение започва пилотен план, който разрешава на ученицитие да учат модерни непознати създатели в часовете по литература. Начинанието се осъществя по самодейност на Факултета по славянски филологии на Софийския университет и взаимно с гимназии, които демонстрират интерес и предпочитание да разширят хоризонта на литературното знание.
В студиото на " Тази заран " по bTV гостуваха проф. Амелия Личева, декан на Факултета, и Калин Танев, шеф на 203 ПЕГ " Св. Методий ", с цел да опишат повече за плана. " Дадохме концепцията да се учи модерна литература, оттова нататък изборът е на самите учители, които могат да преценяват какво вълнува учениците, които те ще образоват. Това е методът да спечелим децата като читатели “, изясни проф. Амелия Личева.
Учителите към този момент стартират да построяват свои описи с създатели, съобразени с ползите и усещанията на. Сред имената се открояват такива, които са към този момент литературни феномени:,, Фредерик Бакман, Елена Феранте, Салман Ружди, Мишел Уелбек. Според Калин Танев планът ще бъде внедрен в 8., 10., 11. и 12. клас в границите на профилираната подготовка, както и в избираемите часове. Така обичайните творби няма да бъдат сменени, а актуалната литература ще се учи редом с класическата.
" Спряхме се на необятна палитра от създатели, само че задачата е, до момента в който върви проучването на наложителните създатели, редом да ги учим ", добави Танев. Модерните възпитаници живеят в свят на обществени провокации, идентичностни търсения и културно разнообразие – тематики, които от време на време мъчно откриват в творбите на обичайния канон. И таман актуалните писатели са тези, които им оферират нов език. Език, който приказва за тук и в този момент, с сензитивност към техния свят и безредици, считат основателите на плана.
Всъщност самодейността е смела, навременна и надълбоко вдъхновяваща. Тя е същински късмет за учениците да открият какъв брой жива и близка може да бъде литературата. Защото когато в учебника се появяват създатели, които пишат за неща, които и днешните младежи претърпяват – страхове, любов, самотност, смисъл, стопира да бъде просто обвързване. То се трансформира в среща. Във опция да схванеш по-добре света, себе си и другите. И да заобичаш още повече... Снимки: Freepik
Източник: woman.bg
КОМЕНТАРИ