"Добродетели и религии" в училище: дебатът за учебното съдържание
Станах преподавател по история с концепцията да дисциплинирам децата и да се опитам да им покажа за какво да обичат България, да се опитам да им дам аргументи за това. Това показа в Българска национална телевизия " Денят стартира " Александър Александров, член на " Младежко православно придвижване ". Той добави, че без християнската основа, без опцията да знаем от кое място идваме, къде е нашият корен, кои са нашите предшественици, не можем да им покажем една цялостна картина.
Цялата ни история е обвързвана с тази християнска просвета и в случай че ние желаеме да имаме една и христоцентрична позиция за историческите събития, би трябвало да покажем на децата, че православието съществува и че точно то ни е запазило като народ, като обичаи, като просвета.
По думите на ръководителя на " Национален юношески конгрес " Атанас Радев дебатът, който се води по отношение на въвеждането на предмета " Добродетели и вяра " в учебно заведение е логичен. Той обаче напомни изследване на организация " Тренд ", което демонстрира, че близо 120 000 младежи до 30-годишна възраст са дадени на частни правосъдни реализатори.
" Това е доста забавна статистика в подтекста на това да си приказваме за финансова просветеност. "
Той посочи, че от всички диалози, свързани с образованието, отсъстват младежите, учениците.
" Бяха подхванати няколко акции по отношение на въвеждането на вяра в учебно заведение, само че някак си ние не чуваме гласа на учениците. Въпросът е по какъв начин се съгласуват образователните проекти и по какъв начин ученическите препоръки са включени в този развой. "
Цялата ни история е обвързвана с тази християнска просвета и в случай че ние желаеме да имаме една и христоцентрична позиция за историческите събития, би трябвало да покажем на децата, че православието съществува и че точно то ни е запазило като народ, като обичаи, като просвета.
По думите на ръководителя на " Национален юношески конгрес " Атанас Радев дебатът, който се води по отношение на въвеждането на предмета " Добродетели и вяра " в учебно заведение е логичен. Той обаче напомни изследване на организация " Тренд ", което демонстрира, че близо 120 000 младежи до 30-годишна възраст са дадени на частни правосъдни реализатори.
" Това е доста забавна статистика в подтекста на това да си приказваме за финансова просветеност. "
Той посочи, че от всички диалози, свързани с образованието, отсъстват младежите, учениците.
" Бяха подхванати няколко акции по отношение на въвеждането на вяра в учебно заведение, само че някак си ние не чуваме гласа на учениците. Въпросът е по какъв начин се съгласуват образователните проекти и по какъв начин ученическите препоръки са включени в този развой. "
Източник: cross.bg
КОМЕНТАРИ