Китайското образование е над средното ниво за света
Според отчет на Държавното статистическо ръководство, степента на обхванатите от просветителната система деца в Китай е над междинното равнище за света, осведоми Радио " Китай ".
При основаването на Китайската национална република (КНР) през 1949 година над 80% от популацията ѝ бе необразовано, до момента в който в 2018 година 94,2% от децата са били включени в 9-годишното наложително обучение. Студентите във висшите образователни заведения са били 28,31 милиона, а междинната дълготрайност на образованието на китайците над 15 години е 9,6 години. Всички тези триумфи са резултат от непрекъснатото развиване и разпространение на науката, технологиите и образованието през 70-те години от основаването на КНР.
В началото на 50-те години на предишния век просветителното равнище на китайците бе доста ниско, над 80% от тях бяха необразовани и едвам 20% от децата са посещавали учебни заведения. Впоследствие държавното управление поставя големи старания за популяризация на главното обучение, изключително след началото на политиката за промени и отваряне, и това докара до осезаемо повишение на просветителното равнище на народа. До 2018 година в страната са регистрирани към 519 хиляди образователни заведения, в които се образоват 276 милиона възпитаници и студенти. Директорът на отдел „ Развитие и обмисляне " към Министерството на образованието Лиу Чан`я споделя, че сега непрестанно се покачва обсега на образованието и хората имат повече благоприятни условия за образование в разнообразни форми. „ Бързо се развива предучилищното обучение и се резервира високото равнище на наложителното. Подобряват се просветителните условия и се контролира структурата на висшето обучение ", прибавя той.
Същевременно, с цел да понижи разликите в просветителното равнище сред градовете и селата от една страна, и сред обособените райони на Китай от друга, държавното управление поставя старания за изцяло възстановяване на изискванията, свързани с образованието в бедните региони, като задачата е до края на 2019 година да бъдат задоволени базовите им потребности в тази сфера.
Инспекторът към министерството Ху Йенпин споделя, че сега най-главните цели са осъществени: „ В рамките на цялата страна близо 310 хиляди учебни заведения или 99,6% от тези в системата на наложителното обучение разполагат с базови условия за естествен образователен развой ".
Китай поставя старания за развиването и висшето обучение. Данните на статистиката демонстрират, че сега в страната има 1245 университета, приемът в които доближава 48,1%. Заместник-началникът на отдел „ Висше обучение " към министерството Фан Хайлин споделя, че са разгласили „ Националният стандарт за качеството на образованието за бакалавърски специалности във висшите образователни заведения " и поставят огромни старания за възстановяване структурата на специалностите, като се усилват новите в региона на инженерните и селскостопанските науки, медицината и хуманитаристиката. „ Разполагаме с най-мащабната система на висше обучение в света, което сега минава от стадия на универсално развиване към разпространение ", прибавя Фан Хайлин.
Зад постигналите резултати стоят големи вложения. От началото на политиката за промени и отваряне, капиталовложенията в образованието са били 36,26 трилиона юана със междинен годишен растеж от 17,1%. През 2018 година бюджетът за обучение бе 4,6 трилиона юана, което съставлява нарастване от 8,4% по отношение на по-миналата година. Целта на страната е да се сътвори положително обучение, което да е потребно и задоволява потребностите на хората, като и да се насърчи справедливия достъп до обучение, да се увеличи качеството му, да се контролира и усъвършенства неговата конструкция и да се осъществя скокообразно развиване на образованието в разнообразни равнища и форми. /24chasa.bg
При основаването на Китайската национална република (КНР) през 1949 година над 80% от популацията ѝ бе необразовано, до момента в който в 2018 година 94,2% от децата са били включени в 9-годишното наложително обучение. Студентите във висшите образователни заведения са били 28,31 милиона, а междинната дълготрайност на образованието на китайците над 15 години е 9,6 години. Всички тези триумфи са резултат от непрекъснатото развиване и разпространение на науката, технологиите и образованието през 70-те години от основаването на КНР.
В началото на 50-те години на предишния век просветителното равнище на китайците бе доста ниско, над 80% от тях бяха необразовани и едвам 20% от децата са посещавали учебни заведения. Впоследствие държавното управление поставя големи старания за популяризация на главното обучение, изключително след началото на политиката за промени и отваряне, и това докара до осезаемо повишение на просветителното равнище на народа. До 2018 година в страната са регистрирани към 519 хиляди образователни заведения, в които се образоват 276 милиона възпитаници и студенти. Директорът на отдел „ Развитие и обмисляне " към Министерството на образованието Лиу Чан`я споделя, че сега непрестанно се покачва обсега на образованието и хората имат повече благоприятни условия за образование в разнообразни форми. „ Бързо се развива предучилищното обучение и се резервира високото равнище на наложителното. Подобряват се просветителните условия и се контролира структурата на висшето обучение ", прибавя той.
Същевременно, с цел да понижи разликите в просветителното равнище сред градовете и селата от една страна, и сред обособените райони на Китай от друга, държавното управление поставя старания за изцяло възстановяване на изискванията, свързани с образованието в бедните региони, като задачата е до края на 2019 година да бъдат задоволени базовите им потребности в тази сфера.
Инспекторът към министерството Ху Йенпин споделя, че сега най-главните цели са осъществени: „ В рамките на цялата страна близо 310 хиляди учебни заведения или 99,6% от тези в системата на наложителното обучение разполагат с базови условия за естествен образователен развой ".
Китай поставя старания за развиването и висшето обучение. Данните на статистиката демонстрират, че сега в страната има 1245 университета, приемът в които доближава 48,1%. Заместник-началникът на отдел „ Висше обучение " към министерството Фан Хайлин споделя, че са разгласили „ Националният стандарт за качеството на образованието за бакалавърски специалности във висшите образователни заведения " и поставят огромни старания за възстановяване структурата на специалностите, като се усилват новите в региона на инженерните и селскостопанските науки, медицината и хуманитаристиката. „ Разполагаме с най-мащабната система на висше обучение в света, което сега минава от стадия на универсално развиване към разпространение ", прибавя Фан Хайлин.
Зад постигналите резултати стоят големи вложения. От началото на политиката за промени и отваряне, капиталовложенията в образованието са били 36,26 трилиона юана със междинен годишен растеж от 17,1%. През 2018 година бюджетът за обучение бе 4,6 трилиона юана, което съставлява нарастване от 8,4% по отношение на по-миналата година. Целта на страната е да се сътвори положително обучение, което да е потребно и задоволява потребностите на хората, като и да се насърчи справедливия достъп до обучение, да се увеличи качеството му, да се контролира и усъвършенства неговата конструкция и да се осъществя скокообразно развиване на образованието в разнообразни равнища и форми. /24chasa.bg
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ