Новите учебни програми в Турция – продължение на ислямизацията на страната
Сподели
Новата образователна година в Турция стартира с нова образователна стратегия за някои класове. Там думата „ морал “ се среща 59 пъти, написа „ Франкфуртер Алгемайне Цайтунг “ (ФАЦ). Президентът Реджеп Тайип Ердоган от дълго време е оповестил за цел възпитаването на „ благочестива юноша “. Новата стратегия е още една стъпка в тази посока.
„ Най-политизираната просветителна промяна “
Както показва немското издание, тази стратегия не е била подложена на разбор, не е обърната към децата и съставлява най-политизираната просветителна промяна от идването на Ердоган на власт. ФАЦ цитира специалиста по образованието Суат Кардаш, чиято най-голяма паника е събитие, че държавното управление преследва политически дневен ред, вместо да търси отговори на най-неотложните просветителни проблеми на страната. „ Нашите деца имат незабавна потребност от повече когнитивни качества, а програмата е претрупана с морални правила, религиозни наличия и социоемоционални компетентности. “ Експертът счита още, че концепцията е била създадена без каквито и да било знания за модерната педагогика.
ФАЦ отбелязва, че въпреки всичко през последните 10 години резултатите на Турция в Програмата за интернационално оценяване на учениците PISA са се подобрили леко, а и в инфраструктурата са направени вложения. Но последното относително изследване демонстрира, че Турция е надалеч под междинното равнище на 38-те страни в Организацията за икономическо съдействие и развиване. По математика да вземем за пример 39 % от турските възпитаници са в групата с най-лоши резултати, единствено 5 на 100 са се оказали измежду отличниците.
Ердоган продължава трансформацията на страната
Пред немското издание Кардаш, който е взел участие в първата просветителна промяна на Ердоган през 2003 година, споделя, че тогава, по отношение на упоритостите на Турция да стане част от Европейски Съюз, задачите са били повече сериозно мислене, повече многообразие и обучение с акцент върху човешките права. Всичко това от дълго време е минало. Днес даже името на промяната е показателно: Образователен модел за столетието на Турция. С концепцията за турски век Ердоган продължава трансформацията на страната, разяснява ФАЦ.
Новата образователна стратегия мощно редуцира опциите на учителите да я ползват съгласно профила на своя клас и на своето учебно заведение, акцентира Кардаш пред немското издание. А министерството възнамерява нова вълна от инспекции. „ Те ще ревизират тетрадките на децата и проектите на учителите. “ В Турция и преди е било по този начин – преди секторът да бъде демократизиран ненапълно през 2003 година.
Образованието е мощно политизирано още от основаването на републиката, напомня ФАЦ. Кемал Ататюрк вижда в него инструмент за ускорена рационализация на страната и за придаване на всемирски темперамент на обществото. До 2014 година забрадките в множеството учебни заведения още са неразрешени. Това поставя основите за поляризацията на турското общество, която дава отблясъци и до през днешния ден. Но Ердоган трансформира посоката, в което се движи образованието. От 2012 година насам религиозните учебни заведения (в каквото е учил и Ердоган) могат да бъдат посещавани и от по-малки възпитаници. А през 2017 година е призната огромна промяна в образователните проекти – несъвместима с полезностите на създателя на републиката Ататюрк, както считат светските турци. Неговата значителност в учебниците по история и обществени науки към този момент не е по този начин мощно подчертана, както преди – по-голямо внимание се обръща на „ турско-ислямската цивилизация “. Еволюционната доктрина е отстранена от образованието по биология, а религиозното образование е разширено и догматизирано.
Уверено по пътя на ислямизацията
Заради всичко това от ден на ден родители от светската междинна класа изпращат децата си в частни учебни заведения, които в това време са една пета от всички. Но поради настоящото тежко икономическо състояние в страната все по-малко фамилии могат да си разрешат частно обучение. Недоволството от качеството на образованието изпълва освен поддръжниците на опозицията, показва ФАЦ. Допитване на Института за изследване на публичното мнение „ Konda “ сочи, че 68 % от интервюираните са недоволни или доста недоволни. Има и още нещо – минусите в просветителната система постоянно се показват в допитванията и като една от главните аргументи за миграцията.
Новата образователна стратегия поредно върви по пътя на ислямизацията, акцентира немското издание. Ердоган отхвърля рецензиите на опозицията и на околните до нея училищен синдикати с думите: „ Ние няма да позволим на никого да застане сред децата на тази страна и религиозните полезности “.
Публикацията е на Дойче Веле. Заглавието е на ДЕБАТИ. БГ.
За още забавни вести, изявленията, разбори и мнения харесайте!
Новата образователна година в Турция стартира с нова образователна стратегия за някои класове. Там думата „ морал “ се среща 59 пъти, написа „ Франкфуртер Алгемайне Цайтунг “ (ФАЦ). Президентът Реджеп Тайип Ердоган от дълго време е оповестил за цел възпитаването на „ благочестива юноша “. Новата стратегия е още една стъпка в тази посока.
„ Най-политизираната просветителна промяна “
Както показва немското издание, тази стратегия не е била подложена на разбор, не е обърната към децата и съставлява най-политизираната просветителна промяна от идването на Ердоган на власт. ФАЦ цитира специалиста по образованието Суат Кардаш, чиято най-голяма паника е събитие, че държавното управление преследва политически дневен ред, вместо да търси отговори на най-неотложните просветителни проблеми на страната. „ Нашите деца имат незабавна потребност от повече когнитивни качества, а програмата е претрупана с морални правила, религиозни наличия и социоемоционални компетентности. “ Експертът счита още, че концепцията е била създадена без каквито и да било знания за модерната педагогика.
ФАЦ отбелязва, че въпреки всичко през последните 10 години резултатите на Турция в Програмата за интернационално оценяване на учениците PISA са се подобрили леко, а и в инфраструктурата са направени вложения. Но последното относително изследване демонстрира, че Турция е надалеч под междинното равнище на 38-те страни в Организацията за икономическо съдействие и развиване. По математика да вземем за пример 39 % от турските възпитаници са в групата с най-лоши резултати, единствено 5 на 100 са се оказали измежду отличниците.
Ердоган продължава трансформацията на страната
Пред немското издание Кардаш, който е взел участие в първата просветителна промяна на Ердоган през 2003 година, споделя, че тогава, по отношение на упоритостите на Турция да стане част от Европейски Съюз, задачите са били повече сериозно мислене, повече многообразие и обучение с акцент върху човешките права. Всичко това от дълго време е минало. Днес даже името на промяната е показателно: Образователен модел за столетието на Турция. С концепцията за турски век Ердоган продължава трансформацията на страната, разяснява ФАЦ.
Новата образователна стратегия мощно редуцира опциите на учителите да я ползват съгласно профила на своя клас и на своето учебно заведение, акцентира Кардаш пред немското издание. А министерството възнамерява нова вълна от инспекции. „ Те ще ревизират тетрадките на децата и проектите на учителите. “ В Турция и преди е било по този начин – преди секторът да бъде демократизиран ненапълно през 2003 година.
Образованието е мощно политизирано още от основаването на републиката, напомня ФАЦ. Кемал Ататюрк вижда в него инструмент за ускорена рационализация на страната и за придаване на всемирски темперамент на обществото. До 2014 година забрадките в множеството учебни заведения още са неразрешени. Това поставя основите за поляризацията на турското общество, която дава отблясъци и до през днешния ден. Но Ердоган трансформира посоката, в което се движи образованието. От 2012 година насам религиозните учебни заведения (в каквото е учил и Ердоган) могат да бъдат посещавани и от по-малки възпитаници. А през 2017 година е призната огромна промяна в образователните проекти – несъвместима с полезностите на създателя на републиката Ататюрк, както считат светските турци. Неговата значителност в учебниците по история и обществени науки към този момент не е по този начин мощно подчертана, както преди – по-голямо внимание се обръща на „ турско-ислямската цивилизация “. Еволюционната доктрина е отстранена от образованието по биология, а религиозното образование е разширено и догматизирано.
Уверено по пътя на ислямизацията
Заради всичко това от ден на ден родители от светската междинна класа изпращат децата си в частни учебни заведения, които в това време са една пета от всички. Но поради настоящото тежко икономическо състояние в страната все по-малко фамилии могат да си разрешат частно обучение. Недоволството от качеството на образованието изпълва освен поддръжниците на опозицията, показва ФАЦ. Допитване на Института за изследване на публичното мнение „ Konda “ сочи, че 68 % от интервюираните са недоволни или доста недоволни. Има и още нещо – минусите в просветителната система постоянно се показват в допитванията и като една от главните аргументи за миграцията.
Новата образователна стратегия поредно върви по пътя на ислямизацията, акцентира немското издание. Ердоган отхвърля рецензиите на опозицията и на околните до нея училищен синдикати с думите: „ Ние няма да позволим на никого да застане сред децата на тази страна и религиозните полезности “.
Публикацията е на Дойче Веле. Заглавието е на ДЕБАТИ. БГ.
За още забавни вести, изявленията, разбори и мнения харесайте!
Източник: debati.bg
КОМЕНТАРИ