Образователният министър: Ще направим всичко възможно да не се стига до дървени ваканции в училищата
Смятам, че цялата изпълнителна власт ще направи всичко допустимо да не се стига до така наречен " дървени ваканции " в учебните заведения. Това съобщи в изявление в предаването " Неделя 150 " по Българското национално радио служебният министър на образованието Сашо Пенов.
Той бе запитан допустимо ли е учебните заведения да понесат ценовия потрес на енергоносителите, изключително образователните заведения, които са газифицирани, тъй като бюджетите им не са разчетени при тези цени на силата и допустимо ли е да има " дървени ваканции ".
Министърът сподели, че финансирането на учебните заведения е уредено в съответната нормативна уредба - Закона за учебното и предучилищното обучение и Наредбата за финансирането на институциите. Има механизми и стандарти, които дефинират издръжката на един възпитаник, за паралелка и за институция. Съществуват и взаимоотношения сред съответните разпоредители с бюджетни средства, които при преценка на съответната обстановка, може да намерят механизми, които да допринесат да се подхващат ограничения да не се затварят учебни заведения поради липса на отопление, уточни министър Пенов. По думите му анализът демонстрира, че няма дефицит на парични средства сред второстепенните разпоредители в министерството на образованието, който в непосредствен проект да пречи да се поемат нужните разноски. Пенов заяви още, че е събрана информация за метода на отопление на учебните заведения, тъй че да е ясно къде ще има потребност от задействането на такива механизми, които да обезпечат дефицита на финансови средства.
Министър Пенов съобщи, че образователната година ще стартира присъствено и изрази вяра по този начин да остане през цялата година, тъй като присъствената форма на образование е извънредно значима за просветителния развой. В България има 2347 учебни заведения и 1799 детски градини, в които ще се образоват деца и възпитаници през новата образователна година. Броят на учебните библиотеки е 1393, на здравните кабинети е 1876 в учебните заведения и 1657 - в детските градини, осведоми министър Пенов. Той заяви, че към този момент завършват над 900 ремонта, а там, където е належащо да се правят довършителни работи, организацията ще бъде основана по този начин, че образователният развой да протича без опасности. Особено значимо е да се усъвършенстват транспортните схеми, сподели Пенов и добави, че е значимо децата да бъдат обезпечени с превоз до образователните заведения. Подготвени са и всички материали, които безплатно би трябвало да се дават на учениците.
Училищата разполагат и със обилни количества техника - компютри, електронни дъски, таблети. Важно е да се положат тези грижи за всички деца, които подлежат на образование, тъй че те да бъдат обхванати в системата на образованието, сподели министър Пенов. Той заяви, че посредством " Механизма на обсег " се поставят грижи от министерството на образованието, Министерство на вътрешните работи и министерството на труда за връщането на отпадналите деца още веднъж в учебно заведение. Сформирани са 1222 екипа за обсег с присъединяване на 244 души. Това е голяма организационна група, сподели министърът.
Попитан има ли дефицит на учители, Пенов заяви, че статистически в 448 учебни заведения и детски градини се търсят учители и личен състав, само че увери, че доста от местата до новата образователна година ще бъдат заети. Увеличаването на учителските хонорари е разследване от една целенасочена политика, следвана от няколко години и обвързвана със Стратегията за развиването на образованието, със средносрочните бюджетни прогнози и резултатът се вижда - учителските заплати набъбнаха, означи министър Пенов. По някои предмети има дефицит на учители - осведомителни технологии, математика, непознати езици, добави той.
На въпрос за разхлабване на коронавирус ограниченията в учебните заведения министър Пенов съобщи, че водеща е експертизата на здравното министерство от позиция на дейностите, които би трябвало да се подхващат във връзка със съответното равнище на инфектираните от COVID-19. Желанието ни е учебните заведения да водят присъствен образователен развой. В основата на разбирането и на двете министерства е, че няма заради COVID-19 да се прекъсва цялостния образователен развой, сподели министърът. По думите му, когато в една паралелка има едно-две заболели деца, едвам тогава може да се стигне до онлайн образование, само че единствено на съответната паралелка, а не да се затваря цялото учебно заведение.
Той бе запитан допустимо ли е учебните заведения да понесат ценовия потрес на енергоносителите, изключително образователните заведения, които са газифицирани, тъй като бюджетите им не са разчетени при тези цени на силата и допустимо ли е да има " дървени ваканции ".
Министърът сподели, че финансирането на учебните заведения е уредено в съответната нормативна уредба - Закона за учебното и предучилищното обучение и Наредбата за финансирането на институциите. Има механизми и стандарти, които дефинират издръжката на един възпитаник, за паралелка и за институция. Съществуват и взаимоотношения сред съответните разпоредители с бюджетни средства, които при преценка на съответната обстановка, може да намерят механизми, които да допринесат да се подхващат ограничения да не се затварят учебни заведения поради липса на отопление, уточни министър Пенов. По думите му анализът демонстрира, че няма дефицит на парични средства сред второстепенните разпоредители в министерството на образованието, който в непосредствен проект да пречи да се поемат нужните разноски. Пенов заяви още, че е събрана информация за метода на отопление на учебните заведения, тъй че да е ясно къде ще има потребност от задействането на такива механизми, които да обезпечат дефицита на финансови средства.
Министър Пенов съобщи, че образователната година ще стартира присъствено и изрази вяра по този начин да остане през цялата година, тъй като присъствената форма на образование е извънредно значима за просветителния развой. В България има 2347 учебни заведения и 1799 детски градини, в които ще се образоват деца и възпитаници през новата образователна година. Броят на учебните библиотеки е 1393, на здравните кабинети е 1876 в учебните заведения и 1657 - в детските градини, осведоми министър Пенов. Той заяви, че към този момент завършват над 900 ремонта, а там, където е належащо да се правят довършителни работи, организацията ще бъде основана по този начин, че образователният развой да протича без опасности. Особено значимо е да се усъвършенстват транспортните схеми, сподели Пенов и добави, че е значимо децата да бъдат обезпечени с превоз до образователните заведения. Подготвени са и всички материали, които безплатно би трябвало да се дават на учениците.
Училищата разполагат и със обилни количества техника - компютри, електронни дъски, таблети. Важно е да се положат тези грижи за всички деца, които подлежат на образование, тъй че те да бъдат обхванати в системата на образованието, сподели министър Пенов. Той заяви, че посредством " Механизма на обсег " се поставят грижи от министерството на образованието, Министерство на вътрешните работи и министерството на труда за връщането на отпадналите деца още веднъж в учебно заведение. Сформирани са 1222 екипа за обсег с присъединяване на 244 души. Това е голяма организационна група, сподели министърът.
Попитан има ли дефицит на учители, Пенов заяви, че статистически в 448 учебни заведения и детски градини се търсят учители и личен състав, само че увери, че доста от местата до новата образователна година ще бъдат заети. Увеличаването на учителските хонорари е разследване от една целенасочена политика, следвана от няколко години и обвързвана със Стратегията за развиването на образованието, със средносрочните бюджетни прогнози и резултатът се вижда - учителските заплати набъбнаха, означи министър Пенов. По някои предмети има дефицит на учители - осведомителни технологии, математика, непознати езици, добави той.
На въпрос за разхлабване на коронавирус ограниченията в учебните заведения министър Пенов съобщи, че водеща е експертизата на здравното министерство от позиция на дейностите, които би трябвало да се подхващат във връзка със съответното равнище на инфектираните от COVID-19. Желанието ни е учебните заведения да водят присъствен образователен развой. В основата на разбирането и на двете министерства е, че няма заради COVID-19 да се прекъсва цялостния образователен развой, сподели министърът. По думите му, когато в една паралелка има едно-две заболели деца, едвам тогава може да се стигне до онлайн образование, само че единствено на съответната паралелка, а не да се затваря цялото учебно заведение.
Източник: dir.bg
КОМЕНТАРИ