Как смартфоните влияят негативно върху развитието на децата
Смартфоните се трансфораха в неразделна част от живота на децата, което е мотив за безпокойствие. Вместо да играят навън и да поддържат връзка с същински другари, те от ден на ден се потапят във виртуалния свят. Китайски откриватели откриха, че това може да повлияе отрицателно върху развиването на децата.
Смартфоните са станали неразделна част от живота ни и децата не са изключение. Те от ден на ден прекарват времето си, потопени във виртуален свят, вместо да играят навън или да поддържат връзка с действителни хора. Скорошно проучване на китайски учени сподели, че това може да има съществени отрицателни последствия за развиването на децата.
Едно от главните открития на проучването е, че децата, които прекарват повече време пред екраните на смарт телефоните, развиват обществени умения със забавяне. Те имат по-малко благоприятни условия да взаимодействат с действителни хора, което може да докара до проблеми в общуването и образуването на взаимоотношения в бъдеще. Освен това такива деца постоянно срещат компликации при установяването на прочувствени връзки с другите.
Друг отрицателен аспект на потреблението на смарт телефони от деца е намаляването на физическата интензивност. Вместо да играят на открито или да спортуват, децата избират да седят пред екрана. Това може да докара до здравословни проблеми като затлъстяване и мускулна уязвимост.
Заслужава да се означи също, че прекомерно многото време, прекарано пред екраните на смарт телефоните, може да повлияе върху качеството на съня при децата. Проучването открива, че децата, които употребяват смарт телефони преди лягане, заспиват мъчно и имат по-плитък сън. Това може да докара до проблеми с концентрацията и работата в учебно заведение.
Не всичко обаче е толкоз неприятно. Проучването открива също, че умереното потребление на смарт телефон може да бъде от изгода за развиването на умения при децата. Например потреблението на просветителни приложения и стратегии може да помогне за развиването на когнитивните качества и креативното мислене.
Като цяло резултатите от проучването на китайските учени демонстрират нуждата от по-съзнателен метод към потреблението на смарт телефони от деца. Родителите би трябвало да наблюдават времето на децата си пред екрана и да ги предизвикват да бъдат физически и обществено дейни. Също по този начин е значимо да научим децата да употребяват вярно технологиите и да развием тяхното сериозно мислене.
Смартфоните могат да бъдат потребни принадлежности, само че единствено когато се употребяват вярно и умерено. Важно е да запомним, че действителният свят предлага доста благоприятни условия за развиване и връзка, които не могат да бъдат сменени от виртуалния свят на смарт телефоните.
В този подтекст дано си напомним, че в Европа се предлага децата под 16 години да употребяват единствено телефони с бутони.
