Две напред, едно назад: МОН пак иска да намали правото на отсъствия от училище по семейни причини
След като разгласи въвеждането на наложително проучване на " добродетели и религии " от 1. клас, министерството на образованието наподобява е напът да направи крачка обратно във връзка правото на родителите да извиняват по фамилни аргументи. В момента те имат опция да извинят 15 дни отсъствия от учебно заведение на децата си. Право на същия брой имат и родителите на деца в предучилищна възраст.
Те бяха увеличени от 10 на 15 дни през 2024та, като задачата беше родителите да бъдат облекчени да не се редят с часове пред лекарските кабинети, в случай че детето има леки неразположения.
Темата беше повдигната още веднъж преди дни от профсъюз " Образование, а от изявленията на просветния министър Красимир Вълчев, наподобява МОН поддържа 15-те дни по фамилни аргументи да бъдат понижени.
Това провокира остра реакция от Асоциация " Родители " и националната педиатрична асоциация, които изрично не са съгласни с сходно оттегляне и поредна смяна в разпоредбите.
Изглежда обаче просветният министър поддържа въпросната стъпка обратно. По време на блиц надзор в Народното събрание предходната седмица, Вълчев, представен от " Сега ", споделя, че 15% от образователното време на учениците се губи. " Защо? Бяха увеличени на 15 дните, в които децата могат да отсъстват с опрощение на родителите ", споделя Вълчев като добавя: " Това е добре от позиция на виновните родители. Но не и от позиция на неотговорните родители. Имаме 25% деца, които са с родители, които не са задоволително виновни към образованието и не обезпечават ежедневна посещаемост на децата си в клас ". По думите му, най-често ставало въпрос за " отсъствия от учебно заведение за туризъм ".
Въпросът за какво поради 25% недобросъвестни, може да бъде направена крачка обратно, която да затрудни всички родители. Не е ясно и на какъв брой дни МОН обмисля да понижи отсъствията, които могат да бъдат извинявани по фамилни аргументи.
По-рано ръководителят на профсъюз " Образование " Юлиян Петров изиска по bTV, въпросните дни да бъдат понижени от 15 на 7, защото огромна част от тях " не се употребяват по предопределение ".
В отговор,Българската педиатрична асоциация, Националната мрежа за децата, както други организации, показаха изрично противоречие с предлагането на синдиката.
Оттам показаха, че огромна част от 15-те дни отсъствия се употребяват при начални признаци на заболяване - лека температура, кашлица, изнемощялост, като в сходни случаи родителите избират да задържат детето вкъщи за ден-два, без да прибягват неотложно до здравна помощ, точно за да го щадят и да не натоварват ненужно здравната система.
" Тази опция е извънредно значима, изключително в интервали на сезонни вируси или след боледуване, когато детето към момента не е изцяло възобновено ", споделят от асоциацията и предизвестяват, че ограничението на дните би принудило родителите да търсят медицински документи за всяко леко неразположение на детето си, " което освен е излишно, само че и неработещо решение ".
Според родителите намаляването на броя на тези дни ще докара повече непотребни визити при персонални лекари единствено за приемане на здравна записка и на процедура ще натовари в допълнение здравната система, която така и така постоянно работи при лимитирани запаси, изключително в пиковите моменти на грипни и вирусни талази.
Те упорстват всяко сходно решение да се взима след необятен спор, тъй като визира непосредствено фамилиите и децата и не може да се взима едностранно.
Оттам допълват, че малко повече от година след приемане на решението (за увеличвана от 10 на 15 дни отсъствия, бел. ред) няма никакви учредения за подозрения в неговата целенасоченост.
" Няма данни тази мярка да води до трагично повишение на общия брой уважителни отсъствия, да попречва образователния развой и да утежнява усвояването на познания и умения от учениците. Точно противоположното: тя беше призната като рационална опция и дребна стъпка в посока подсилване на връзката и доверието сред възпитаници, учители и родители ", споделя и от.
" Намираме настояванията за отпадането на тази мярка за неоснователни, неаргументирани и изместващи вниманието от по-важни тематики като ясно дефиниране на задачите на междинното обучение, смяната в образователните стратегии, повишението на качеството на образованието и поддръжката на всички участници в процеса – учителите, шефовете, учениците и родителите ", се споделя още в позицията им.
Те бяха увеличени от 10 на 15 дни през 2024та, като задачата беше родителите да бъдат облекчени да не се редят с часове пред лекарските кабинети, в случай че детето има леки неразположения.
Темата беше повдигната още веднъж преди дни от профсъюз " Образование, а от изявленията на просветния министър Красимир Вълчев, наподобява МОН поддържа 15-те дни по фамилни аргументи да бъдат понижени.
Това провокира остра реакция от Асоциация " Родители " и националната педиатрична асоциация, които изрично не са съгласни с сходно оттегляне и поредна смяна в разпоредбите.
Изглежда обаче просветният министър поддържа въпросната стъпка обратно. По време на блиц надзор в Народното събрание предходната седмица, Вълчев, представен от " Сега ", споделя, че 15% от образователното време на учениците се губи. " Защо? Бяха увеличени на 15 дните, в които децата могат да отсъстват с опрощение на родителите ", споделя Вълчев като добавя: " Това е добре от позиция на виновните родители. Но не и от позиция на неотговорните родители. Имаме 25% деца, които са с родители, които не са задоволително виновни към образованието и не обезпечават ежедневна посещаемост на децата си в клас ". По думите му, най-често ставало въпрос за " отсъствия от учебно заведение за туризъм ".
Въпросът за какво поради 25% недобросъвестни, може да бъде направена крачка обратно, която да затрудни всички родители. Не е ясно и на какъв брой дни МОН обмисля да понижи отсъствията, които могат да бъдат извинявани по фамилни аргументи.
По-рано ръководителят на профсъюз " Образование " Юлиян Петров изиска по bTV, въпросните дни да бъдат понижени от 15 на 7, защото огромна част от тях " не се употребяват по предопределение ".
В отговор,Българската педиатрична асоциация, Националната мрежа за децата, както други организации, показаха изрично противоречие с предлагането на синдиката.
Оттам показаха, че огромна част от 15-те дни отсъствия се употребяват при начални признаци на заболяване - лека температура, кашлица, изнемощялост, като в сходни случаи родителите избират да задържат детето вкъщи за ден-два, без да прибягват неотложно до здравна помощ, точно за да го щадят и да не натоварват ненужно здравната система.
" Тази опция е извънредно значима, изключително в интервали на сезонни вируси или след боледуване, когато детето към момента не е изцяло възобновено ", споделят от асоциацията и предизвестяват, че ограничението на дните би принудило родителите да търсят медицински документи за всяко леко неразположение на детето си, " което освен е излишно, само че и неработещо решение ".
Според родителите намаляването на броя на тези дни ще докара повече непотребни визити при персонални лекари единствено за приемане на здравна записка и на процедура ще натовари в допълнение здравната система, която така и така постоянно работи при лимитирани запаси, изключително в пиковите моменти на грипни и вирусни талази.
Те упорстват всяко сходно решение да се взима след необятен спор, тъй като визира непосредствено фамилиите и децата и не може да се взима едностранно.
Оттам допълват, че малко повече от година след приемане на решението (за увеличвана от 10 на 15 дни отсъствия, бел. ред) няма никакви учредения за подозрения в неговата целенасоченост.
" Няма данни тази мярка да води до трагично повишение на общия брой уважителни отсъствия, да попречва образователния развой и да утежнява усвояването на познания и умения от учениците. Точно противоположното: тя беше призната като рационална опция и дребна стъпка в посока подсилване на връзката и доверието сред възпитаници, учители и родители ", споделя и от.
" Намираме настояванията за отпадането на тази мярка за неоснователни, неаргументирани и изместващи вниманието от по-важни тематики като ясно дефиниране на задачите на междинното обучение, смяната в образователните стратегии, повишението на качеството на образованието и поддръжката на всички участници в процеса – учителите, шефовете, учениците и родителите ", се споделя още в позицията им.
Източник: boulevardbulgaria.bg
КОМЕНТАРИ