Моделът „смесено целодневно обучение“ – това ли е най-добрият баланс между учене и свободно време?
Системата на целодневно образование от разбъркан вид , прилагана в, към този момент шеста образователна година, притегля възходящ интерес от родители и просветителни експерти . Това заяви в обществените мрежи – шеф на учебното заведение и ръководител на Съюза на ръководителите в системата на националната култура.
Как работи моделът
Обучението стартира в 08:20 ч. и завършва в 17:30 ч. , като образователният ден е структуриран по този начин, че редува интензивни и по-леки действия : образователни часове, игри, спорт, отдих и занимания по ползи. Важно преимущество е опцията учениците да извършват всички домашни работи в учебно заведение, под наблюдението на учители, което понижава напрежението у децата и фамилиите.
В рамките на целодневната организация работят двама равнопоставени преподаватели , които си партнират в преподаването и грижата за учениците. Това обезпечава самостоятелно внимание към всяко дете и основава равномерен преход от детската градина към учебната среда.
По-добри резултати на националните външни оценения
Според Стаматов, данните от националното външно оценяване (НВО) ясно демонстрират, че децата, обучавани по този модел, реализират по-високи резултати . Успехът се дължи на спокойната среда, непрекъснатата педагогическа поддръжка и опцията за развиване отвън наложителната образователна стратегия – в изкуства, просвета и спорт.
Целодневният модел понижава фамилните спорове към домашните работи и оставя вечерите за пълноценно другарство.
„ Така се построяват не просто положителни възпитаници, а уверени персони с стабилно отношение към ученето, общуването и света “ , акцентира Стаматов.
„ Целодневното образование е инвестиция в бъдещето – освен на нашите деца, само че и на цялото общество “ , приключва той и приканва родителите и сътрудниците си да споделят положителния образец от 119. СУ.
Присъединете се към нашия
Слави Трифонов се извинява на младите лекари и дава обещание промяна
