Системата на образованието в община Ботевград е обект на недопустима

Системата на образованието в община Ботевград е обект на неприемлива политическа интервенция от страна на кмета на общината Иван Гавалюгов. Това излиза наяве от отворено писмо от шефовете на учебни заведения в община Ботевград публикувано до медиите. От него излиза наяве, че кметът Гавалюгов се пробва да предотврати дисциплинарното уволняване на директорката на Техническата професионална гимназия „ Ст. Панчев “ Катя Ценева.

Уволнението е показано като „ политическа поръчка “, изпълнена от началника на РУО-София район Росица Иванова а в последните си изяви кметът твърди, че имало „ целенасочени опити за склоняване на представители на образователни заведения в общината към осъществяване на политически поръчки в полза на съответна политическа партия “.

Така кметът Гавалюгов трансформира протичащото се в гимназия „ Ст. Панчев “ от сериозен професионален проблем в политическа нечиста сделка, която визира всички учители и посява у обществото подозрения и съмнение към всички учебни заведения в община Ботевград.

Ето писмото:

До министъра на образованието

Красимир Вълчев

До регионалния шеф на Софийска област

Илиан Тодоров

До кмета на община Ботевград

Иван Гавалюгов

До общинския съвет на община Ботевград

Отворено писмо

от шефовете на учебни заведения в община Ботевград

През последните дни системата на образованието в община Ботевград е обект на неприемлива политическа интервенция от страна на кмета на общината Иван Гавалюгов.

Със серия от заявления, писма и медийна хиперактивност кметът Гавалюгов се пробва да предотврати дисциплинарното уволняване на директорката на Техническата професионална гимназия „ Ст. Панчев “ Катя Ценева.

Уволнението бе показано като „ политическа поръчка “, изпълнена от началника на РУО-София район Росица Иванова а в последните си изяви кметът към този момент твърди, че имало „ целенасочени опити за склоняване на представители на образователни заведения в общината към осъществяване на политически поръчки в полза на съответна политическа партия “.

Така кметът Гавалюгов трансформира протичащото се в гимназия „ Ст. Панчев “ от сериозен професионален проблем в политическа нечиста сделка, която визира всички учители и посява у обществото подозрения и съмнение към всички учебни заведения в община Ботевград.

В ТПГ „ Ст. Панчев “ има проблем и той е в систематичните отсъствия на доста висок брой възпитаници, открит при 9 инспекции в продължение на цялата година. Колегата Катя Ценева първо бе осъдена със „ забележка “, а в следствие бе уволнена дисциплинарно.

Както научихме, последната инспекция е осъществена в наличието на служители на реда поради предходни опити за машинация, като се реалокират възпитаници от клас в клас, с цел да бъдат преброени два пъти.

Фактът, че в едно учебно заведение – институция, чиято задача е да образова и възпитава, има опити за машинация и че децата са склонявани да вземат участие в нея, самичък по себе си е неоправдателен и неприличен за цялото учителско съсловие.

На този декор кметът Гавалюгов прави внушението, че сътрудника Ценева е жертва и упражнява политически напън, с цел да я резервира на поста. По създание това е опит за кадруване, въпреки кметът да няма законово право да кадрува в учебните заведения. Впрочем това не е единственият му сходен опит.

В този политически напън са включени и част от общинските съветници, множеството от локалната коалиция, с която Иван Гавалюгов бе определен за кмет.

Опасяваме се, че въпреки да остават няколко месеца до локалните избори, учителите и системата на образованието към този момент са обект на предизборна политическа приложимост от страна на кмета Гавалюгов. Не сме и отхвърляме да бъдем заложници на всевъзможни политически ползи. Призоваваме кмета Иван Гавалюгов да приключи политическия напън и в бъдеще да се въздържа от интервенция в системата на образованието отвън пълномощията му.

Разтревожени сме, че дейностите някогашна директорка на ТПГ „ Ст. Панчев “ и на кмета на общината не способстват за разрешаването на проблемите в гимназията, а пораждат нови проблеми и въпроси.

ТПГ „ Ст. Панчев “ е едно от учебните заведения с най-високи бюджети – по думите на някогашната му директорка сред 1 млн. и 1,3 млн. лева годишно, както и по-високи заплати на учителите спрямо другите учебни заведения. Бюджетите се образуват на база записани възпитаници. Трайно високият брой отсъствия значи ли, че в учебното заведение са записани „ мъртви души “ и по този метод се източват средства? Справедливо ли е по отношение на останалите учебни заведения, учители и възпитаници?

Успехът на няколко възпитаници на разнообразни надпревари за професионални умения оправдава ли общото ниско равнище на познания в учебното заведение, удостоверение за което са доста слабите резултати на държавния зрелостен изпит по български език и литература?

Бившата директорка и кметът Гавалюгов споделят ли прокарваната през последните дни теза, че гимназията образова работна ръка, която не се нуждае от наложителния главен размер познания и просветеност? Споделят ли тази теза работодателите, за чиито производства се образоват тези възпитаници? В настоящия високотехнологичен свят имат ли вероятности за развиване служащите с ниско обучение и слаба просветеност?

Споделя ли кметът Гавалюгов тезата на някогашната директорка Ценева, изказана пред локални медии, че учениците от ромски генезис са със „ заменен геном “ и отсъствията им са „ логика на психиката на етноса “. Споделят ли тази теза общинските съветници, подписали декларация в отбрана на уволнената директорка? Оценяват ли кметът Гавалюгов и общинските съветници тази теза като дискриминационна във връзка с избрана група деца? Допустимо ли е преподавател да третира неравнопоставено избрана група възпитаници?

Настояваме за отговори на тези въпроси, тъй като казусът в ТПГ „ Ст. Панчев “, политизирането му, премълчаването, недоизказаността и манипулирането на обстоятелствата унищожават репутацията на цялата просветителна система. Убиват мотивацията както на учениците и техните родители, по този начин и на учителите. Поставят линии на разделяне с непредвидими и необратими последствия.

Вярваме, че нашата задача на учители е да учим и възпитаваме грамотни, образовани и мислещи жители. Без персонално и еднообразно отношение към децата тази задача е невъзможна. Както и без доверието на обществото.