Логиката срещу хаоса: как да защитим разума и обществото
Символната логичност като ключ към развиването на сериозното мислене при учениците.
Обучението на децата на логическо мислене е от значително значение за построяването на виновни персони и за реализиране на триумф в разнообразни специалности. Въпреки своята значимост символната логичност остава подценявана част от образователната стратегия в учебните заведения. Тя може да бъде освен основен детайл за развиването на интелигентността, само че и ефикасен инструмент за битка със актуалните теории на конспирацията.
Историята демонстрира какъв брой значима може да бъде логиката в сериозни обстановки. По време на Втората международна война Алън Тюринг управлява екип от криптографи, натоварени със задачата да дешифрират немските известия. Той избира претендентите въз основа на способността им да вземат решение логичен задания, което се оказва по-важно от приложните математически знания. Както си спомня един от членовете на екипа, Питър Хилтън, систематичното използване на математическата логичност е било ключът към триумфа им при дешифрирането на нацистките шифри.
Докато някои аспекти на логическото мислене могат да се развият по натурален път, за доста от тях е належащо профилирано образование. Символичната логичност, която преди се учеше в учебните заведения, е изчезнала от актуалните образователни стратегии. Време е тя да бъде върната в учебните курсове в страните.
Символната логичност е форма на математиката, която разрешава да се ревизира дали от дадени предпоставки следват избрани изводи. Един елементарен образец: в случай че обещано лице не е било в града по време на закононарушението, то не може да се смята за нарушител. Присъствието в града обаче не значи автоматизирано виновност. Символичната логичност трансформира сходни разсъждения в алгебрични изрази, които могат да бъдат решени по чисто математически метод и приложени към по-сложни проблеми.
Ценността на символната логичност е явна освен при техническите специалности, като да вземем за пример инженерството или програмирането. В информатиката логическите интервенции „ И “ и „ ИЛИ “ са в основата на цифровите схеми, а условните изказвания „ в случай че се извърши това изискване, би трябвало да се извърши едно нещо, а в случай че изискването не се извърши – нещо друго “ се употребяват необятно в програмирането. Въпреки това даже хора, които са надалеч от техническите специалности, могат да извлекат огромна изгода от проучването на символна логичност.
Професорът от Колумбийския университет Жанет Уинг твърди, че всеки би трябвало да се научи да мисли като компютърен програмист. Това включва способността да се схващат комплицираните проблеми, да се отделят значимите елементи и да се намират решения. Курсовете по символна логичност са идеални за насърчаване на този вид мислене.
Освен това символната логичност е значима за построяването на виновни персони и надлежно, жители. Професор Гари Венгер от университета Рутгерс отбелязва, че логическото мислене оказва помощ на хората да схващат по-добре информацията и да вършат обосновани преценки. Така да вземем за пример, в случай че едно изследване демонстрира, че възрастните без тапия за приблизително обучение печелят по-малко, това не значи, че всички хора с ниски приходи са необразовани. Символичната логичност ни учи да вършим разлика сред сходни тънкости.
В битката с теориите на конспирацията тази логичност се оказва също толкоз значима. Най-добрият метод да се противопоставим на дезинформацията е да предупредим хората авансово за вероятните клопки в разсъжденията или да ги научим по какъв начин да разпознават ненадеждните доказателства. Символната логичност оказва помощ за бързото различаване на сходни неточности. Например скептиците за световното стопляне постоянно привеждат като доказателство студеното време през някои дни. Логично мислещият човек схваща, че това е единствено един ден, до момента в който климатът е дълготраен развой.
Обучението по логическо мислене е потребно и за поддържане на когнитивните качества в по-напреднала възраст. Изследванията демонстрират, че дейните занимания, като шах, кръстословици и други игри, които включват символна логичност, понижават риска от деменция за интервал от 10 години.
Традиционните подходи за преподаване на логичност обаче постоянно се оказват прекомерно сложни за учениците. Професор Майкъл Дженезерет от Станфорд е създал нов способ за преподаване на логичност, който доста улеснява нейното асимилиране. Той сполучливо ползва този способ при учениците от междинните учебни заведения и неговият курс е включен в целесъобразната стратегия на Международната олимпиада по логичност, в която вземат участие 3500 възпитаници от междинните учебни заведения.
Някои биха възразили, че логическите умения към този момент са включени в други предмети като изразителност или математика. Въпреки това преподаването на логическо мислене без потреблението на знаци не обезпечава нужната суровост. Курсът по логичност обезпечава по-задълбочено схващане на доказателствата и дарба да се научим да вършим верни заключения.
Включването на логиката в учебните стратегии към този момент се поддържа в някои американски щати, като Калифорния и Тексас, където за нея се отпускат заеми за нейното проучване. Следващата стъпка е програмата да се разшири в цялата страна. Необходимо е да се обучат учители, да се разработят образователни материали и да се окаже поддръжка на учебните заведения за използването на курса. Важно е също по този начин да се продължат проучванията, с цел да се разбере по-добре въздействието на логическото мислене върху резултатите от образованието.
Символната логичност е значим детайл от интелектуалното развиване, който е от значително значение за конкурентоспособността в актуалния свят. Тя ще отвори пред учениците порти към високоплатени специалности, ще усъвършенства умствените им качества и ще им помогне да се опълчват на дезинформацията. Освен това научаването на логическо мислене ще направи обществото по-устойчиво на теориите на конспирацията и ще даде опция на хората да вземат осведомени решения въз основа на същинските си полезности. В една модерна народна власт това не е опция, а нужда.
