![[Shutterstock] Визитка на автора:Илиана Бобова е консултант за международно образование](https://www.capital.bg/shimg/zx620y323c_3350099.jpg)
Образование за мениджъри в крак с времето
[Shutterstock] Визитка на създателя:
Илиана Бобова е съветник за интернационално обучение и кариерно развиване и основен редактор в Advent Group, уредник на MBA ревютата Access MBA One-to-One. Тя работи самостоятелно с претенденти за МВА и управнически магистратури от целия свят повече от 20 години. Има сполучливо признати студенти в Oxford Said, Cambridge Judge, HBS, LBS, IMD, INSEAD, Duke Fuqua и други Работила е в отдел " Прием на студенти " за Executive MBA. Парадоксът на актуалния бизнес свят е: колкото повече технологиите стават част от живота и бизнеса, толкоз повече се ценят човешките качества като емоционалност, творчество, умения за другарство. Днес времето като че ли минава толкоз бързо, че в случай че желаеме да сме " в крайник " с него, би трябвало да се стремим да го изпреварим. И това важи с цялостна мощ за MBA образованието. И избора на стратегия, която по едно и също време и да е подобаваща за вас, и да ви подсигурява съответни познания и умения " в крайник " с настоящите условия. Но по какъв начин да извършите този комплициран, виновен, а и не на ниска цена избор?
Водещата наклонност, която всeки би трябвало да има поради, е актуалният бизнес абсурд: колкото повече технологиите стават част от живота и бизнеса, толкоз повече се ценят мощните и незаменими човешки качества като емоционалност, творчество, умения за другарство. Затова и бизнес водачът на бъдещето ще би трябвало тъкмо по този леко абсурден метод да съчетава познания и умения от света на технологиите с чисто човешкия метод да ангажира, стимулира и въодушевява. Какво оферират MBA университетите в тази посока?
Получавате цялостен достъп до всички публикации и целия списък. Няма по какъв начин без технологиите
" В момента няма промишленост, която да не е повлияна от цифровите технологии и няма бранш, който може да се усеща евентуално непокътнат. Но това, което ръководителите би трябвало да схванат, е, че сполучливият метод към цифрова промяна би трябвало да е систематичен и бизнес аргументиран. Тази промяна не визира единствено ИТ отделите в една компания ", споделя Албер Меж, научен шеф на специализацията " Дигитална промяна " на MBA програмата на френския университет HEC Paris пред " Адвент груп ".
Днес мениджърите и бизнес стратезите би трябвало освен да внедряват технологиите, с цел да си обезпечат експедитивност и успеваемост, само че би трябвало и да могат да прозрат по какъв начин технологиите ще трансформират промишлеността им. Това регистрира и Грейс Зата, изпълнителен шеф на IRC Institute. Според нея доста от топ ръководителите срещат компликация да схванат софтуерната гражданска война в целокупност и дълбочина, а това блокира способността им да вземат стратегически решения за бизнес развиване в изискванията на стопанската система 4.0.
Какво значи всичко това за мениджърите, които избират МВА стратегия? В каква тенденция би трябвало да задълбочат знанията си, с цел да схванат цифровата промяна, с цел да могат решително да ръководят компаниите си в тази среда? На процедура общото управническо равнище не допуска задълбочена експертиза в съответни области, само че за мениджърите е наложително да имат положителни знания в целия набор от управнически дисциплини като финанси, човешки запаси, стратегическо обмисляне и прочие, с цел да могат да вземат стратегически решения въз съществена на рекомендациите от съответните специалисти във всяка от тези области. Точно това е и ядрото на всяка интернационална МВА стратегия. Образованието за мениджъри към този момент се приспособява към новата действителност и предлага спомагателни курсове и специализации, отдадени на технологиите и дигитализацията.
Още по тематиката
Готови ли сте за MBA ревю
Как да извлечете максимума от събитията, на които университетите показват стратегиите си и се пробват да привлекат нови студенти
23 ное 2018
Задочната MBA стратегия в преимущества и дефекти
Или за какво тази форма на магистратурата по бизнес администрация става все по-търсена
23 ное 2018
Стажове, стипендии, състезания (19 – 25 ноември)
Селекция с настоящи кариерни начинания и събития през седмицата
19 ное 2018
Бизнесът влага в бъдещето си посредством МВА стратегии
Американският университет в България е един от участниците в новото издание на едно от най-престижните изложби за MBA образование – Access MBA One-to-One.
13 ное 2018 Разликата в стратегиите и новото, обвързвано с отчитането на ролята на технологиите в бизнеса, са спомагателните курсове и специализации, отдадени на дигитализацията. Все по-често към главното академично и практическо обучение се оферират и тематики като: Големи осведомително масиви (Big Data), киберсигурност, машинно учене, изкуствен интелект (AI), финансови технологии (FinTech), информатика, статистика и взимане на решения (Data Science), цифрова промяна, ръководство в стопанска система 4.0. Всеки участник в МВА стратегия самичък избира съответните акценти и доза на софтуерна подготовка по отношение на кариерните си потребности, бранша и визионерския си взор, както и по отношение на зоната си на комфорт по скалата " човек – технология ".
И въпреки всичко се търси Човека
На фона на страхове и очаквания, разногласия и вдъхновяващи послания по отношение на бъдещото общуване на индивида, цифровите технологии, изкуствения разсъдък и роботите, изпъкват растящите условия към мениджърите за високо равнище на техните присъщо човешки качества. Както именитият Диоген търси Човека, по този начин меките умения като прочувствена просветеност, схващане, обосноваване и ангажиране на чиновниците, творчество, иновативност и междуличностно другарство не престават да бъдат най-ценени в ръководството.
Причината се крие в динамичността в работната среда в международен мащаб. Никога до момента на едно място не са работили толкоз разнообразни генерации. Никога до момента не е имало такова многообразие в трудовите връзки. Днес мениджърите би трябвало да умеят да оценят и въвлекат в развиването на бизнеса, както силата на младите и смели технократи, по този начин и опита и мъдростта на тези, които са в края на кариерата си. Застаряването на популацията и дефицитът на квалифицирани служащи постоянно изискват нови тактики като образование на работното място и " импорт " на работна ръка. Точно технологиите вършат допустима и отдалечената работа в разпръснати екипи, както и по-гъвкави от трудовия контракт връзки. Това прави средата на един управител доста разнообразна, разностилна и разнопосочна – среда, която изисква доста творчество, нововъведение и меки управнически умения.
Не на последно място, би трябвало да посочим и натиска от поколението Y (хората, родени през 80-те и ранни 90-те на предишния век). Част от това потомство към този момент навлезе на управнически равнища в корпоративната среда, а друга част влива силата си в реализацията на лични бизнес хрумвания. Футуристът Кари Уилиърд, която се занимава с бъдещето на работното място, написа в Harvard Business Review, че милениум поколението " постоянно чака да получи ясни насоки за реализиране на триумф и това очакване се придвижва и на работното място ". Още през 2013 година проучването Oxygen на Гугъл разкрива, че най-цененото управническо умеене е способността на ръководителите да направляват развиването (коучинг) на чиновниците си. Въпреки че мотивационният преподавател и учредителен съветник Саймън Синек твърди, че това очакване е резултат от " родителска неточност " и погрешно образование на миленъл поколението, тази тяхна потребност е реалност. Как да се подходи към него е въпрос на гений, правила и благоприятни условия, само че е в границите на отговорността на днешните мениджъри. Друга присъща на това потомство полезност е търсенето на смисъл и благородна цел във всяко бизнес начинание. Това слага изисквани към фирмените водачи да бъдат отдадени на ясни дела, които ще отприщят силата на младите чиновници, както и да споделят тези дела по подобаващ метод.
В тази комплицирана среда дейното себепознание (mindfulness) се трансформира в онази мощ, която дава на водачите нужната резистентност и явен взор в бъдещето. Така се затваря кръгът, фокусиращ върху развиването на личностни умения у всеки, който търси кариера като бизнес водач.
Как бизнес учебните заведения развиват меките умения?
Проучване на Financial Times от 2017 година разкрива, че коучинг уменията на мениджърите са доста търсени, само че извънредно незадоволителни. Бизнес учебните заведения оферират като част от своите МВА стратегии разнообразни способи за себепознание и изглаждане на меки и лидерски умения, само че множеството са свързани с развиването на мениджърите, а не с образованието им по какъв начин те самите да бъдат коучове. Себепознанието обаче е първата стъпка, която сама по себе си носи големи изгоди даже, в случай че не се стремите да добавите куочинг умения към своя управнически жанр. Тук има голямо многообразие от подходи, които МВА стратегиите употребяват – от класическо консултиране за личностно развиване до слагане на МВА студентите в рискови условия, за изкривяване на самоограниченията и откриване на капацитета за водачество. Но с новите условия от страна на работната среда бизнес учебните заведения стартират за оферират и образование по коучинг като част от МВА стратегиите си.
Как да изберем стратегия с взор в бъдещето?
За да продължим в коучинг жанр, от вас се изисква сами да потърсите отговорите на най-съществените въпроси. Ето няколко, които ще ви оказват помощ да съставите лист с критерии, по които да търсите най-хубавите за вас МВА стратегии във връзка с парадокса " Човек-технология ". След този развой на самопознание по отношение на кое е най-важно за вас в една МВА стратегия към този момент ще имате насоки за фокусирано изследване и персонални срещи с представители на бизнес учебни заведения.
- В каква степен компанията ви е наранена от софтуерната промяна и разбирате ли какви промени ще настъпят в сектора след 5 години? Какво ви носи нерешителност в тази обстановка? Кои свои познания и умения би трябвало да актуализирате?
- Каква част от отговорностите си бихте поверили на автоматизирани системи и изкуствен интелект и каква роля бихте запазили за себе си? Доколко се доверявате на решения, взети въз основа на разбор на огромни осведомителни масиви и интересувате ли се от логаритъма, който стои зад резултатите? Какво ви носи нерешителност в тази обстановка? Кои свои познания и умения би трябвало да актуализирате?
- С какво се гордеете във връзка с ръководството на екипа си? Колко от подчинените ви са израснали във връзка с уменията, отговорностите и позицията си? В каква степен това се дължи на вас и в каква на техните старания и упоритост? Как желаете да се промени вашето присъединяване в този развой? Какво би трябвало да измененията в стила, знанията и уменията си, да за имате нова роля в процеса на развиване и израстване на вашия екип?
- Търсите ли противоположна връзка за държанието и работата си и от кого? Кой още има взор върху представянето ви? Чие мнение цените най-вече? От кого приемате рекомендации за усъвършенстване на работата си? А за какво не от другите? Успявате ли да приложите тези рекомендации на процедура и виждате ли смяна?
- Как наподобява най-разнообразният екип, в който сте работили? С какво това многообразие ви оказа помощ и с какво ви затрудни? Как би изглеждала идеалната работна среда/екип за вас и за какво?
Как да обогатим МВА образованието си?
Ако към този момент сте избрали МВА стратегия или даже се обучавате, ползвайте метода нагоре, да за прецизирате какви спомагателни познания и умения са ви нужни. Как да ги набавите? Проучете всички спомагателни услуги, които предлага МВА програмата ви, както и самото бизнес учебно заведение или университет (ако учебното заведение е част от университет). Проучете опцията да посещавате курсове от други стратегии в същото образователно заведение по време на или след довеждане докрай – доста магистърски стратегии са отдадени на софтуерните аспекти на бизнеса, за които към този момент стана дума. Има наклонност университетите да оферират гратис образование на своите ученици, откакто завършат образованието си. Повечето бизнес учебни заведения оферират и краткосрочни образования в сертификационни стратегии или профилирани форми за топ мениджъри (executive education). Не забравяйте и опциите за онлайн курсове (MOOC). Те могат да ви дадат доста добра обща визия за тематика, в която след това да се задълбочите с по-изчерпателен курс на образование. Една забавна краткосрочна форма на образование са така наречен boot camps – интензивна присъствена форма на образование по дадена тематика.
При всички случаи не спирайте да търсите и да учите. Поне сега живеем в свят, който цени това. Топ 10 трендове в МВА образованието
#1 Увеличава се търсенето на късите форми на МВА образование (едногодишни програми). Мениджърите в по-стабилните стопански системи, показват известно желание даже към стратегии, които разрешават съчетаване с работата. Но това зависи от кариерата цел.
#2 Има известна рецесия в търсенето на двугодишни МВА стратегии, само че в същото време те си имат трайни последователи в избрани райони на света.
#3 Brexit не повлиява отрицателно върху интереса към МВА образование във Англия.
#4 При кандидатстване за Executive MBA стратегии от ден на ден бизнес учебни заведения употребяват теста Executive Assessment като опция на GMAT.
#5 GRE продължава да набира известност като опция на GMAT за банкет в МВА стратегии, само че някои учебни заведения показват изрично желание към GMAT.
#6 Увеличава се ролята на софтуерни специализации в границите на МВА стратегиите.
#7 МВА стратегиите подчертават от ден на ден върху развиването на меки и лидерски умения, даже коучинг умения у студентите си.
#8 Бизнес учебните заведения влагат в интеграция на присъствено и отдалечено образование посредством модерни технологии, с цел да дават пълноценно образование на студентите си и да се избегне конкуренцията сред присъствени и онлайн стратегии.
#9 Висок резултат на теста GMAT си остава един от най-хубавите способи за приемане на МВА стипендия.
#10 Завръща се ползата на работодателите към финансиране на образованието на чиновници в профилирани магистратури и МВА стратегии.
Илиана Бобова е съветник за интернационално обучение и кариерно развиване и основен редактор в Advent Group, уредник на MBA ревютата Access MBA One-to-One. Тя работи самостоятелно с претенденти за МВА и управнически магистратури от целия свят повече от 20 години. Има сполучливо признати студенти в Oxford Said, Cambridge Judge, HBS, LBS, IMD, INSEAD, Duke Fuqua и други Работила е в отдел " Прием на студенти " за Executive MBA. Парадоксът на актуалния бизнес свят е: колкото повече технологиите стават част от живота и бизнеса, толкоз повече се ценят човешките качества като емоционалност, творчество, умения за другарство. Днес времето като че ли минава толкоз бързо, че в случай че желаеме да сме " в крайник " с него, би трябвало да се стремим да го изпреварим. И това важи с цялостна мощ за MBA образованието. И избора на стратегия, която по едно и също време и да е подобаваща за вас, и да ви подсигурява съответни познания и умения " в крайник " с настоящите условия. Но по какъв начин да извършите този комплициран, виновен, а и не на ниска цена избор?
Водещата наклонност, която всeки би трябвало да има поради, е актуалният бизнес абсурд: колкото повече технологиите стават част от живота и бизнеса, толкоз повече се ценят мощните и незаменими човешки качества като емоционалност, творчество, умения за другарство. Затова и бизнес водачът на бъдещето ще би трябвало тъкмо по този леко абсурден метод да съчетава познания и умения от света на технологиите с чисто човешкия метод да ангажира, стимулира и въодушевява. Какво оферират MBA университетите в тази посока?
Получавате цялостен достъп до всички публикации и целия списък. Няма по какъв начин без технологиите
" В момента няма промишленост, която да не е повлияна от цифровите технологии и няма бранш, който може да се усеща евентуално непокътнат. Но това, което ръководителите би трябвало да схванат, е, че сполучливият метод към цифрова промяна би трябвало да е систематичен и бизнес аргументиран. Тази промяна не визира единствено ИТ отделите в една компания ", споделя Албер Меж, научен шеф на специализацията " Дигитална промяна " на MBA програмата на френския университет HEC Paris пред " Адвент груп ".
Днес мениджърите и бизнес стратезите би трябвало освен да внедряват технологиите, с цел да си обезпечат експедитивност и успеваемост, само че би трябвало и да могат да прозрат по какъв начин технологиите ще трансформират промишлеността им. Това регистрира и Грейс Зата, изпълнителен шеф на IRC Institute. Според нея доста от топ ръководителите срещат компликация да схванат софтуерната гражданска война в целокупност и дълбочина, а това блокира способността им да вземат стратегически решения за бизнес развиване в изискванията на стопанската система 4.0.
Какво значи всичко това за мениджърите, които избират МВА стратегия? В каква тенденция би трябвало да задълбочат знанията си, с цел да схванат цифровата промяна, с цел да могат решително да ръководят компаниите си в тази среда? На процедура общото управническо равнище не допуска задълбочена експертиза в съответни области, само че за мениджърите е наложително да имат положителни знания в целия набор от управнически дисциплини като финанси, човешки запаси, стратегическо обмисляне и прочие, с цел да могат да вземат стратегически решения въз съществена на рекомендациите от съответните специалисти във всяка от тези области. Точно това е и ядрото на всяка интернационална МВА стратегия. Образованието за мениджъри към този момент се приспособява към новата действителност и предлага спомагателни курсове и специализации, отдадени на технологиите и дигитализацията.
Още по тематиката
Готови ли сте за MBA ревю
Как да извлечете максимума от събитията, на които университетите показват стратегиите си и се пробват да привлекат нови студенти
23 ное 2018
Задочната MBA стратегия в преимущества и дефекти
Или за какво тази форма на магистратурата по бизнес администрация става все по-търсена
23 ное 2018
Стажове, стипендии, състезания (19 – 25 ноември)
Селекция с настоящи кариерни начинания и събития през седмицата
19 ное 2018
Бизнесът влага в бъдещето си посредством МВА стратегии
Американският университет в България е един от участниците в новото издание на едно от най-престижните изложби за MBA образование – Access MBA One-to-One.
13 ное 2018 Разликата в стратегиите и новото, обвързвано с отчитането на ролята на технологиите в бизнеса, са спомагателните курсове и специализации, отдадени на дигитализацията. Все по-често към главното академично и практическо обучение се оферират и тематики като: Големи осведомително масиви (Big Data), киберсигурност, машинно учене, изкуствен интелект (AI), финансови технологии (FinTech), информатика, статистика и взимане на решения (Data Science), цифрова промяна, ръководство в стопанска система 4.0. Всеки участник в МВА стратегия самичък избира съответните акценти и доза на софтуерна подготовка по отношение на кариерните си потребности, бранша и визионерския си взор, както и по отношение на зоната си на комфорт по скалата " човек – технология ".
И въпреки всичко се търси Човека
На фона на страхове и очаквания, разногласия и вдъхновяващи послания по отношение на бъдещото общуване на индивида, цифровите технологии, изкуствения разсъдък и роботите, изпъкват растящите условия към мениджърите за високо равнище на техните присъщо човешки качества. Както именитият Диоген търси Човека, по този начин меките умения като прочувствена просветеност, схващане, обосноваване и ангажиране на чиновниците, творчество, иновативност и междуличностно другарство не престават да бъдат най-ценени в ръководството.
Причината се крие в динамичността в работната среда в международен мащаб. Никога до момента на едно място не са работили толкоз разнообразни генерации. Никога до момента не е имало такова многообразие в трудовите връзки. Днес мениджърите би трябвало да умеят да оценят и въвлекат в развиването на бизнеса, както силата на младите и смели технократи, по този начин и опита и мъдростта на тези, които са в края на кариерата си. Застаряването на популацията и дефицитът на квалифицирани служащи постоянно изискват нови тактики като образование на работното място и " импорт " на работна ръка. Точно технологиите вършат допустима и отдалечената работа в разпръснати екипи, както и по-гъвкави от трудовия контракт връзки. Това прави средата на един управител доста разнообразна, разностилна и разнопосочна – среда, която изисква доста творчество, нововъведение и меки управнически умения.
Не на последно място, би трябвало да посочим и натиска от поколението Y (хората, родени през 80-те и ранни 90-те на предишния век). Част от това потомство към този момент навлезе на управнически равнища в корпоративната среда, а друга част влива силата си в реализацията на лични бизнес хрумвания. Футуристът Кари Уилиърд, която се занимава с бъдещето на работното място, написа в Harvard Business Review, че милениум поколението " постоянно чака да получи ясни насоки за реализиране на триумф и това очакване се придвижва и на работното място ". Още през 2013 година проучването Oxygen на Гугъл разкрива, че най-цененото управническо умеене е способността на ръководителите да направляват развиването (коучинг) на чиновниците си. Въпреки че мотивационният преподавател и учредителен съветник Саймън Синек твърди, че това очакване е резултат от " родителска неточност " и погрешно образование на миленъл поколението, тази тяхна потребност е реалност. Как да се подходи към него е въпрос на гений, правила и благоприятни условия, само че е в границите на отговорността на днешните мениджъри. Друга присъща на това потомство полезност е търсенето на смисъл и благородна цел във всяко бизнес начинание. Това слага изисквани към фирмените водачи да бъдат отдадени на ясни дела, които ще отприщят силата на младите чиновници, както и да споделят тези дела по подобаващ метод.
В тази комплицирана среда дейното себепознание (mindfulness) се трансформира в онази мощ, която дава на водачите нужната резистентност и явен взор в бъдещето. Така се затваря кръгът, фокусиращ върху развиването на личностни умения у всеки, който търси кариера като бизнес водач.
Как бизнес учебните заведения развиват меките умения?
Проучване на Financial Times от 2017 година разкрива, че коучинг уменията на мениджърите са доста търсени, само че извънредно незадоволителни. Бизнес учебните заведения оферират като част от своите МВА стратегии разнообразни способи за себепознание и изглаждане на меки и лидерски умения, само че множеството са свързани с развиването на мениджърите, а не с образованието им по какъв начин те самите да бъдат коучове. Себепознанието обаче е първата стъпка, която сама по себе си носи големи изгоди даже, в случай че не се стремите да добавите куочинг умения към своя управнически жанр. Тук има голямо многообразие от подходи, които МВА стратегиите употребяват – от класическо консултиране за личностно развиване до слагане на МВА студентите в рискови условия, за изкривяване на самоограниченията и откриване на капацитета за водачество. Но с новите условия от страна на работната среда бизнес учебните заведения стартират за оферират и образование по коучинг като част от МВА стратегиите си.
Как да изберем стратегия с взор в бъдещето?
За да продължим в коучинг жанр, от вас се изисква сами да потърсите отговорите на най-съществените въпроси. Ето няколко, които ще ви оказват помощ да съставите лист с критерии, по които да търсите най-хубавите за вас МВА стратегии във връзка с парадокса " Човек-технология ". След този развой на самопознание по отношение на кое е най-важно за вас в една МВА стратегия към този момент ще имате насоки за фокусирано изследване и персонални срещи с представители на бизнес учебни заведения.
- В каква степен компанията ви е наранена от софтуерната промяна и разбирате ли какви промени ще настъпят в сектора след 5 години? Какво ви носи нерешителност в тази обстановка? Кои свои познания и умения би трябвало да актуализирате?
- Каква част от отговорностите си бихте поверили на автоматизирани системи и изкуствен интелект и каква роля бихте запазили за себе си? Доколко се доверявате на решения, взети въз основа на разбор на огромни осведомителни масиви и интересувате ли се от логаритъма, който стои зад резултатите? Какво ви носи нерешителност в тази обстановка? Кои свои познания и умения би трябвало да актуализирате?
- С какво се гордеете във връзка с ръководството на екипа си? Колко от подчинените ви са израснали във връзка с уменията, отговорностите и позицията си? В каква степен това се дължи на вас и в каква на техните старания и упоритост? Как желаете да се промени вашето присъединяване в този развой? Какво би трябвало да измененията в стила, знанията и уменията си, да за имате нова роля в процеса на развиване и израстване на вашия екип?
- Търсите ли противоположна връзка за държанието и работата си и от кого? Кой още има взор върху представянето ви? Чие мнение цените най-вече? От кого приемате рекомендации за усъвършенстване на работата си? А за какво не от другите? Успявате ли да приложите тези рекомендации на процедура и виждате ли смяна?
- Как наподобява най-разнообразният екип, в който сте работили? С какво това многообразие ви оказа помощ и с какво ви затрудни? Как би изглеждала идеалната работна среда/екип за вас и за какво?
Как да обогатим МВА образованието си?
Ако към този момент сте избрали МВА стратегия или даже се обучавате, ползвайте метода нагоре, да за прецизирате какви спомагателни познания и умения са ви нужни. Как да ги набавите? Проучете всички спомагателни услуги, които предлага МВА програмата ви, както и самото бизнес учебно заведение или университет (ако учебното заведение е част от университет). Проучете опцията да посещавате курсове от други стратегии в същото образователно заведение по време на или след довеждане докрай – доста магистърски стратегии са отдадени на софтуерните аспекти на бизнеса, за които към този момент стана дума. Има наклонност университетите да оферират гратис образование на своите ученици, откакто завършат образованието си. Повечето бизнес учебни заведения оферират и краткосрочни образования в сертификационни стратегии или профилирани форми за топ мениджъри (executive education). Не забравяйте и опциите за онлайн курсове (MOOC). Те могат да ви дадат доста добра обща визия за тематика, в която след това да се задълбочите с по-изчерпателен курс на образование. Една забавна краткосрочна форма на образование са така наречен boot camps – интензивна присъствена форма на образование по дадена тематика.
При всички случаи не спирайте да търсите и да учите. Поне сега живеем в свят, който цени това. Топ 10 трендове в МВА образованието
#1 Увеличава се търсенето на късите форми на МВА образование (едногодишни програми). Мениджърите в по-стабилните стопански системи, показват известно желание даже към стратегии, които разрешават съчетаване с работата. Но това зависи от кариерата цел.
#2 Има известна рецесия в търсенето на двугодишни МВА стратегии, само че в същото време те си имат трайни последователи в избрани райони на света.
#3 Brexit не повлиява отрицателно върху интереса към МВА образование във Англия.
#4 При кандидатстване за Executive MBA стратегии от ден на ден бизнес учебни заведения употребяват теста Executive Assessment като опция на GMAT.
#5 GRE продължава да набира известност като опция на GMAT за банкет в МВА стратегии, само че някои учебни заведения показват изрично желание към GMAT.
#6 Увеличава се ролята на софтуерни специализации в границите на МВА стратегиите.
#7 МВА стратегиите подчертават от ден на ден върху развиването на меки и лидерски умения, даже коучинг умения у студентите си.
#8 Бизнес учебните заведения влагат в интеграция на присъствено и отдалечено образование посредством модерни технологии, с цел да дават пълноценно образование на студентите си и да се избегне конкуренцията сред присъствени и онлайн стратегии.
#9 Висок резултат на теста GMAT си остава един от най-хубавите способи за приемане на МВА стипендия.
#10 Завръща се ползата на работодателите към финансиране на образованието на чиновници в профилирани магистратури и МВА стратегии.
Източник: capital.bg
КОМЕНТАРИ