Близо 300 са училищата у нас, които имат статут на иновативни
Сега има 294 новаторски учебни заведения в 92 общини в страната, а над 350 са иновационните планове, подадени през 2017 и 2018 година Общо учебните заведения в страната са 2383, като за две години 294 учебни заведения станаха новаторски, сподели на първия народен конгрес за нововъведенията в образованието Боян Захариев от комисията за установяване на новаторските учебни заведения към МОН, представяйки данни за новаторските учебни заведения за тези две години, през които учебните заведения към този момент имат опцията да аплайват с планове за нововъведения.
Иновациите в учебните заведения бяха въведени посредством Закона за предучилищното и учебното обучение. Самата стратегия за новаторските учебни заведения е една иновация, тъй като е нова и преди не е имало такава в българското обучение, сподели Боян Захариев. Той изясни, че във връзка с статута "иновативно учебно заведение " профилираните гимназии са били изключително дейни, като една трета от тези учебни заведения са станали новаторски за тези две години.
След тях по интензивност за въвеждането на нововъведения са междинните учебни заведения. По-слабо дейни в плановете с нововъведения са били началните учебни заведения, главните учебни заведения, както и професионалните гимназии, за които програмата би трябвало да е по-интересна, уповавам се в бъдеще, изясни Захариев.
Той заяви, че по-активни са били учебните заведения, които желаят да станат новаторски, през първата година от даването им на тази опция - през 2017 година Частните учебни заведения са били извънредно дейни през първата година от програмата и в този момент, на практика, половината от тях са получили "етикета " за нововъведения, сподели Захариев. По думите му "в общинските и държавните учебни заведения има огромен запас ".
Повечето новаторски учебни заведения са в огромните градове, в регионалните центрове в страната, а селските региони са релативно едва обхвати от програмата за новаторските учебни заведения, съгласно данни от разбора. През първата година от програмата за нововъведения в София учебните заведения всеобщо са кандидатствали, във Варна също, а в Бургас и Пловдив е противоположното.
Анализът демонстрира също, че новаторските учебни заведения са с повече възпитаници, като половината от сегашните новаторски учебни заведения имат над 490 възпитаници. Интересно е, че в новаторските учебни заведения има законни настоятелства и родителите в тях са по-активни.
Знае се, че родителите с по-висок обществен статус са по-активни, разяснява Боян Захариев. Той сподели, че половината от новаторските учебни заведения имат по двама или по повече учители по британски език, до момента в който огромна част от учебните заведения, които още не са кандидатствали с планове за нововъведения, се затрудняват с намирането на учители по британски език. Същото важи и за други "дефицитни " учители - по осведомителни технологии и по математика, като новаторските учебни заведения имат доста по-големи шансове да имат най-малко един подобен преподавател, даже и повече от един преподавател по информатика, сподели Захариев.
Той осведоми, че новаторските учебни заведения са съсредоточени в общини, които са в по-заможните области, с развита стопанска система и с по-високи приходи.
Иновациите в учебните заведения бяха въведени посредством Закона за предучилищното и учебното обучение. Самата стратегия за новаторските учебни заведения е една иновация, тъй като е нова и преди не е имало такава в българското обучение, сподели Боян Захариев. Той изясни, че във връзка с статута "иновативно учебно заведение " профилираните гимназии са били изключително дейни, като една трета от тези учебни заведения са станали новаторски за тези две години.
След тях по интензивност за въвеждането на нововъведения са междинните учебни заведения. По-слабо дейни в плановете с нововъведения са били началните учебни заведения, главните учебни заведения, както и професионалните гимназии, за които програмата би трябвало да е по-интересна, уповавам се в бъдеще, изясни Захариев.
Той заяви, че по-активни са били учебните заведения, които желаят да станат новаторски, през първата година от даването им на тази опция - през 2017 година Частните учебни заведения са били извънредно дейни през първата година от програмата и в този момент, на практика, половината от тях са получили "етикета " за нововъведения, сподели Захариев. По думите му "в общинските и държавните учебни заведения има огромен запас ".
Повечето новаторски учебни заведения са в огромните градове, в регионалните центрове в страната, а селските региони са релативно едва обхвати от програмата за новаторските учебни заведения, съгласно данни от разбора. През първата година от програмата за нововъведения в София учебните заведения всеобщо са кандидатствали, във Варна също, а в Бургас и Пловдив е противоположното.
Анализът демонстрира също, че новаторските учебни заведения са с повече възпитаници, като половината от сегашните новаторски учебни заведения имат над 490 възпитаници. Интересно е, че в новаторските учебни заведения има законни настоятелства и родителите в тях са по-активни.
Знае се, че родителите с по-висок обществен статус са по-активни, разяснява Боян Захариев. Той сподели, че половината от новаторските учебни заведения имат по двама или по повече учители по британски език, до момента в който огромна част от учебните заведения, които още не са кандидатствали с планове за нововъведения, се затрудняват с намирането на учители по британски език. Същото важи и за други "дефицитни " учители - по осведомителни технологии и по математика, като новаторските учебни заведения имат доста по-големи шансове да имат най-малко един подобен преподавател, даже и повече от един преподавател по информатика, сподели Захариев.
Той осведоми, че новаторските учебни заведения са съсредоточени в общини, които са в по-заможните области, с развита стопанска система и с по-високи приходи.
Източник: bnews.bg
КОМЕНТАРИ