Ходенето на училище не трябва да бъде мъчение
Създаването на учебно заведение, което притегля децата, а не ги отблъсква е по-близо в сравнение с допускаме.
© Георги Кожухаров Още по тематиката
България би трябвало да подтиква предприемачеството измежду дами и младежи
Нивата на независима претовареност в страната са под междинните за Европейски Съюз, показва отчет на Европейска комисия и Организацията за икономическо сътрудничество и раз
7 дек 2017
За тях няма 15 септември
Просветното министерство стартира солидна акция против скандално огромния брой деца, неходещи на учебно заведение
15 сеп 2017
Диагноза " Хиперактивен "
Децата, страдащи от ХАДВ, имат потребност да знаят, че има на кого да разчитат
1 сеп 2017
Кой сподели, че ромите не желаят да учат
Една доброволна самодейност на въодушевени учители демонстрира по какъв начин казусът с деца, отпадащи от учебно заведение, може да се реши
24 авг 2017 " Защо учебното заведение не е прелестно за децата? Защото е наложително. Нищо наложително не е привлекателно. " Така Милко Сарафов, шеф на СУ " Христо Смирненски " от гр. Брезово, заключи ребуса, с който деца, учители и родители се пробват да се оправят, по време на присъединяване си в спорен панел на конференция по приобщаващо обучение предходната седмица. Тя беше фокусирана върху методите, по които могат да се основат локални общности към учебните заведения, и бе проведена от Центъра за приобщаващо обучение (ЦПО).
Проблемът с интереса и мотивацията за учене не е единствено част от прочувствения комфорт, само че има директно въздействие върху стопанската система и политиката. Това беше една от аргументите през есента Министерството на образованието да стартира самодейност за връщане на децата в учебно заведение. Най-общо по данни на ведмоството се " губеха " към 200 000 деца. Само за последната година не са влезнали в клас 21 000 от тях.
В публикация по тематиката от септември Лъчезар Богданов от IndustryWatch показа резултати от изследване, съгласно което българската стопанска система може да пораства с спомагателни 0.2% на годишна база, в случай че казусът с огромния брой отпадащи от учебно заведение бъде решен.
Добрият образец съгласно ЦПО
След дълготрайно изследване и разбор на казуса екипът на ЦПО решил да употребява образеца на канадската организация Career Trek. Тяхната концепция е да срещнат учениците с разнообразни специалности, с цел да могат да преоценят престоя си в учебно заведение като средство за реализиране на мечтаната кариерна цел.
За да приложат канадския опит на българска почва, от ЦПО на първо време намират сътрудници - с изключение на СУ " Христо Смирненски " от гр. Брезово съумяват да възпламенят и шефа на СУ " Георги Бенковски " от гр. Тетевен Маринела Маркова. Спират се на дребни обитаеми места, защото в България множеството от отпадащите възпитаници са точно от такива. Насочват се към шести клас - тъкмо година преди сериозните изпити за гимназиална степен и преди децата да вземат първото си значимо решение за бъдещето. Според Цветан Кадиев е значимо да се включат всички, а освен да се таргетират тези в риск, да вземем за пример с цел да " поддържат връзка между тях и да им се помогне да намерят това, което ги интересува ".
Привличат и представители на локалния бизнес. През първия период децата посещават всяка от компаниите и пробват да вземат участие в работния развой, несъмнено, под надзора на преподавател.
През втория период всяко дете избира един вид работа, в която да се развива и в която да взе участие - в локалното горско и ловно стопанство, лаборант в цех за гъши пух, IT експерт, екскурзовод, ветеринарен доктор, пчелар, уредник на събития, детски преподавател и други
Според ЦПО резултатите от плана демонстрират, че този вид взаимна работа сред учебните заведения и локалните общности може да се употребява и в народен мащаб за справяне с казуса с отпадащите деца от учебно заведение. Освен позитивния отговор на децата - близо 70% от които декларират, че учебното заведение е станало по-интересно, програмата е записала и позитивната реакция от страна на бизнеса, като над 69% от неговите представители са декларирали, че са подготвени да отделят лични средства за продължение на програмата.
" Срещата на децата с експертите демонстрира какъв брой е значима тази връзка учебно заведение - същински живот ", безапелационни бяха шефовете на двете учебни заведения.
Местният бизнес е подготвен да вложи средства в продължаването на програмата
Вследствие на присъединяване си в програмата в двете дребни общини:
70% от децата декларират, че учебното заведение е станало по-интересно;
27% са трансформирали фантазиите си;
50% са нараснали знанията си по предметите, свързани с присъединяване им в нея;
с 20% са намалели отсъствията на децата спрямо миналата година.
Готовността на локалния бизнес да отделя лични средства за продължение на програмата в резултат на работата с децата се е нараснала с 69%. Броят на родителите, които считат, че е добре детето им да изготви занапред проект за живота си, е повишен с 20%, както и с 9% повече са родителите, които търсят самостоятелен контакт с учебното заведение. От своя страна броят на учителите, които търсят персонален контакт с родителите, се е повишил с 13.5%.
© Георги Кожухаров Още по тематиката
България би трябвало да подтиква предприемачеството измежду дами и младежи
Нивата на независима претовареност в страната са под междинните за Европейски Съюз, показва отчет на Европейска комисия и Организацията за икономическо сътрудничество и раз
7 дек 2017
За тях няма 15 септември
Просветното министерство стартира солидна акция против скандално огромния брой деца, неходещи на учебно заведение
15 сеп 2017
Диагноза " Хиперактивен "
Децата, страдащи от ХАДВ, имат потребност да знаят, че има на кого да разчитат
1 сеп 2017
Кой сподели, че ромите не желаят да учат
Една доброволна самодейност на въодушевени учители демонстрира по какъв начин казусът с деца, отпадащи от учебно заведение, може да се реши
24 авг 2017 " Защо учебното заведение не е прелестно за децата? Защото е наложително. Нищо наложително не е привлекателно. " Така Милко Сарафов, шеф на СУ " Христо Смирненски " от гр. Брезово, заключи ребуса, с който деца, учители и родители се пробват да се оправят, по време на присъединяване си в спорен панел на конференция по приобщаващо обучение предходната седмица. Тя беше фокусирана върху методите, по които могат да се основат локални общности към учебните заведения, и бе проведена от Центъра за приобщаващо обучение (ЦПО).
Проблемът с интереса и мотивацията за учене не е единствено част от прочувствения комфорт, само че има директно въздействие върху стопанската система и политиката. Това беше една от аргументите през есента Министерството на образованието да стартира самодейност за връщане на децата в учебно заведение. Най-общо по данни на ведмоството се " губеха " към 200 000 деца. Само за последната година не са влезнали в клас 21 000 от тях.
В публикация по тематиката от септември Лъчезар Богданов от IndustryWatch показа резултати от изследване, съгласно което българската стопанска система може да пораства с спомагателни 0.2% на годишна база, в случай че казусът с огромния брой отпадащи от учебно заведение бъде решен.
Добрият образец съгласно ЦПО
След дълготрайно изследване и разбор на казуса екипът на ЦПО решил да употребява образеца на канадската организация Career Trek. Тяхната концепция е да срещнат учениците с разнообразни специалности, с цел да могат да преоценят престоя си в учебно заведение като средство за реализиране на мечтаната кариерна цел.
За да приложат канадския опит на българска почва, от ЦПО на първо време намират сътрудници - с изключение на СУ " Христо Смирненски " от гр. Брезово съумяват да възпламенят и шефа на СУ " Георги Бенковски " от гр. Тетевен Маринела Маркова. Спират се на дребни обитаеми места, защото в България множеството от отпадащите възпитаници са точно от такива. Насочват се към шести клас - тъкмо година преди сериозните изпити за гимназиална степен и преди децата да вземат първото си значимо решение за бъдещето. Според Цветан Кадиев е значимо да се включат всички, а освен да се таргетират тези в риск, да вземем за пример с цел да " поддържат връзка между тях и да им се помогне да намерят това, което ги интересува ".
Привличат и представители на локалния бизнес. През първия период децата посещават всяка от компаниите и пробват да вземат участие в работния развой, несъмнено, под надзора на преподавател.
През втория период всяко дете избира един вид работа, в която да се развива и в която да взе участие - в локалното горско и ловно стопанство, лаборант в цех за гъши пух, IT експерт, екскурзовод, ветеринарен доктор, пчелар, уредник на събития, детски преподавател и други
Според ЦПО резултатите от плана демонстрират, че този вид взаимна работа сред учебните заведения и локалните общности може да се употребява и в народен мащаб за справяне с казуса с отпадащите деца от учебно заведение. Освен позитивния отговор на децата - близо 70% от които декларират, че учебното заведение е станало по-интересно, програмата е записала и позитивната реакция от страна на бизнеса, като над 69% от неговите представители са декларирали, че са подготвени да отделят лични средства за продължение на програмата.
" Срещата на децата с експертите демонстрира какъв брой е значима тази връзка учебно заведение - същински живот ", безапелационни бяха шефовете на двете учебни заведения.
Местният бизнес е подготвен да вложи средства в продължаването на програмата
Вследствие на присъединяване си в програмата в двете дребни общини:
70% от децата декларират, че учебното заведение е станало по-интересно;
27% са трансформирали фантазиите си;
50% са нараснали знанията си по предметите, свързани с присъединяване им в нея;
с 20% са намалели отсъствията на децата спрямо миналата година.
Готовността на локалния бизнес да отделя лични средства за продължение на програмата в резултат на работата с децата се е нараснала с 69%. Броят на родителите, които считат, че е добре детето им да изготви занапред проект за живота си, е повишен с 20%, както и с 9% повече са родителите, които търсят самостоятелен контакт с учебното заведение. От своя страна броят на учителите, които търсят персонален контакт с родителите, се е повишил с 13.5%.
Източник: capital.bg
КОМЕНТАРИ